- •Старославянский язык
- •1. Общая характеристика дисциплины
- •2. Связь с другими дисциплинами и образовательными программами
- •3. Структура дисциплины
- •4. Структура и методика преподавания теоретического курса
- •Раздел I. Старославянский язык как предмет научного изучения (2 часа)
- •Раздел II. История возникновения славянской письменности. Славянские азбуки (1 час)
- •Раздел III. Звуковая система старославянского языка IX – XI вв. (4 часа)
- •Раздел VI. Морфология отдельных частей речи
- •Раздел VII. Синтаксические явления старославянского текста (2 часа)
- •5. Структура и методика преподавания практических занятий
- •1. Чтение старославянского текста. Принципы фонетической транскрипции (2 часа)
- •2. История славянских азбук. Старославянская графика (2 часа)
- •3. Вокализм старославянского языка (2 часа)
- •4. Консонантизм старославянского языка (2 часа)
- •5. Особенности индоевропейского вокализма и консонантизма (2 часа)
- •6. Происхождение славянских гласных из индоевропейских долгих и кратких (2 часа)
- •7. Происхождение славянского согласного h (2 часа)
- •8. Монофтонгизация дифтонгов (2 часа)
- •9. Образование носовых гласных (2 часа)
- •10. Изменение сочетаний гласных с плавными согласными (4 часа)
- •11. Упрощение и диссимиляция групп согласных (2 часа)
- •12. Контрольная работа по теме «Тенденция к восходящей звучности» (2 часа) Варианты заданий
- •13. Палатализации заднеязычных согласных и смежные с ними процессы (4 часа)
- •14. Взаимодействие согласных с *j (2 часа)
- •15. Общая характеристика морфологической системы старославянского языка (2 часа)
- •16. Грамматические категории существительного (2 часа)
- •17. Склонение на *ā, *jā, *ŏ, *jŏ (2 часа)
- •18. Склонение существительных с древними основами на *ŭ, *ĭ (2 часа)
- •19. Консонантное склонение (2 часа)
- •20. Местоимение в старославянском языке (2 часа)
- •21. Имя прилагательное (4 часа)
- •22. Счетные слова (2 часа)
- •23. Грамматические категории и формы старославянского глагола (2 часа)
- •24. Настоящее и будущее время (2 часа)
- •25. Простые прошедшие времена (2 часа)
- •26. Аналитические прошедшие времена (2 часа)
- •27. Ирреальные наклонения (2 часа)
- •28. Контрольная работа по теме «Глагол» (2 часа)
- •29. Причастия в старославянском языке (2 часа)
- •30. Синтаксис старославянского текста (4 часа)
- •6. Структура и методика проведения самостоятельной работы студентов
- •1. Изучение теоретического материала
- •2. Выполнение домашних заданий по темам практических занятий
- •3. Выполнение итоговой контрольной работы
- •Образец комплексного анализа текста
- •7. Литература и информационные источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Сборники упражнений
- •Рабочие программы
- •Словари
- •8. Методика поведения промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Части речи старославянского языка (общая характеристика).
- •Приложение Тесты для анализа
- •Кириллическая азбука
20. Местоимение в старославянском языке (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Личные местоимения. Архаичность склонения. Возвратное местоимение, общность склонения возвратного и личных местоимений.
2. Использование указательных местоимений в функции личных (при указании на 3 лицо).
3. Неличные местоимения: семантические разряды, особенности склонения. «Разносклоняемые» местоимения.
Литература: Хабургаев, 1974. С. 208 – 226; Ремнева, 2004. С. 208 – 221; Гадолина, 1963; Мейе, 2000. С. 347 – 357, 363 – 367.
Практическая часть: Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 468, 488, 476, 480, 487, 491, 493, 496.
Почитайте и переведите текст № 8 Приложения. Выпишите местоимения и дайте им полную морфологическую характеристику. Укажите функции указательных местоимений (в роли личных, анафорическая, дейктическая).
21. Имя прилагательное (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Семантические разряды прилагательных. Словообразовательные аффиксы, маркирующие каждый из разрядов.
2. Склонение именных прилагательных.
3. Образование местоименных (полных) прилагательных для индивидуализации признака по отношению к описываемому объекту. Дальнейшая синтаксическая дифференциация именных и местоименных форм.
4. Сравнительная степень: способы образования, склонение. Относительная и абсолютная превосходная степень.
Литература: Ремнева, 2004. С. 194 – 208; Хабургаев, 1974. С. 226 – 246; Селищев, 1952. С. 125 – 140; Толстой, 1999. С. 52 – 170.
Практическая часть: Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 504, 505, 503, 515, 523, 531, 540.
22. Счетные слова (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Отсутствие лексико-грамматического класса числительных. Счетные местоимения, прилагательные и существительные. Склонение счетных слов.
2. Порядковые счетные слова.
Литература: Ремнева, 2004. С. 222 – 229; Хабургаев, 1974. С. 246 – 251; Супрун, 1961.
Практическая часть: Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 548, 550, 547, 555.
23. Грамматические категории и формы старославянского глагола (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Грамматические категории старославянского глагола и средства их выражения. Вопрос об оформленности вида в старославянском языке. Изменяемые и неизменяемые формы.
2. Две формообразующие основы. Классы глагола. Типы основ инфинитива.
Литература: Ремнева, 2004. С. 229 – 239; Хабургаев, 1974. С. 251 – 258; Иванова, 1997. С. 131 – 136; Бунина, 1959; Мейе, 2000. С. 161 – 193, 222 – 245; Вайан, 1952. С. 283 – 376.
Практическая часть: Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 559, 567, 570.
24. Настоящее и будущее время (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Настоящее и будущее простое время глагола: спряжение тематических и нетематических глаголов.
2. Первое сложное будущее время: образование и спряжение. И.К. Бунина о значении первого сложного будущего. Вопрос об отнесении форм нач#ти+инфинитив, хотhти+инфинитив к первому сложному будущему.
3. Втрое сложное будущее (преждебудущее) как относительное время. Образование и спряжение.
Литература: Ремнева, 2004. С. 239 – 250; Хабургаев, 1974. С. 258 – 267; Иванова, 1997. С. 136 – 139; Бунина, 1959; Мейе, 2000. С. 221 – 225, 245 – 258.
Практическая часть: Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 574, 575, 577, 582, 585, 586.