1 Общие сведения по выполнению лабораторных работ

1.1 Организация лабораторного практикума

Целью проведения лабораторных занятий является формирование у студентов навыков по применению теоретических знаний в решении и анализе практических задач в предметной области государственной статистики.

Основными задачами лабораторных занятий являются:

- установление неразрывной связи теории с практикой, повторение и закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и при самостоятельном изучении;

• получение студентами практических навыков исследования социально экономических явлений и процессов с использованием методологии статистического анализа;

• формирование умений работать с учебной и учебно-методической литературой в традиционной и электронной форме;

• привитие студентам умений и навыков обращения с персональными компьютерами и программными средствами решения статистических задач;

- обучение студентов навыкам обобщения и оформления результатов исследований в виде отчета по произведенным исследованиям в соответствии с требованиями ЕСКД и ГОСТов;

• формирование у студентов навыков научно- исследовательской работы с целью вовлечения их в научно-исследовательскую работу;

- осуществление оперативного контроля знаний студентов.

Организационные положения.

1. На выполнение и защиту каждой лабораторной работы отводится четыре академических часа учебного времени.

2. Лабораторные работы проводятся в типовом компьютерном классе, оснащенном, как правило, двенадцатью персональными компьютерами (ПК) с установленным на них учебно-методическим обеспечением. К учебно-методическому обеспечению относится: система тестирования, тесты по каждой лабораторной работе, один или несколько электронных учебников по изучаемой дисциплине, электронные варианты заданий на выполнение лабораторной работы и.т.п.

3. Преподаватель, проводящий лабораторные занятия, обязан перед началом семестра проверить состояние учебно-методического обеспечения лабораторных работ. В случае обнаружения недостатков в подготовке следует информировать заведующего кафедрой.

4. На первом лабораторном занятии, которое является вводным, преподаватель знакомит студентов правилами техники безопасности и внутреннего распорядка, после чего студенты расписываются в журнале инструктажа по мерам техники безопасности. Без росписи студенты к занятиям не допускаются.

5. В начале лабораторного занятия преподаватель проверяет готовность каждого студента к выполнению лабораторной работы путем проведения тестирования по тематике предстоящего исследования. Итоги тестирования, в последующем, учитываются при выставлении студентам оценки за выполненную работу.

Студент должен знать основы теории исследуемого явления, порядок проведения исследования, представлять задачу исследования, инструментальные и компьютерные средства выполнения работы.

6. Выполнение лабораторных работ осуществляется рабочими группами студентов, состоящих, как правило, из двух человек. Это обосновывается тем, что проведение статистического исследования является формой слаженного коллективного труда с четким распределением обязанностей, причем каждый участник должен представлять порядок проведения исследования в целом, смысл исследуемых и фиксируемых явлений. Каждый студент должен проделать все этапы.

7. Защита лабораторной работы производится на третьем академическом часе. Старшей рабочей группы выступает перед аудиторией с докладом об основных результатах и выводах выполненной работы. После окончания доклада преподаватель, совместно со студентами задает уточняющие вопросы, не только докладчику, но и остальным участникам рабочей группы. Оценка работы является бальной, построенной с учетом рекомендаций рейтинга успеваемости студентов, принятого руководящими документами Системы менеджмента качества вуза.