- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 1. Философские основания этики и биоэтики
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 2. Развитие биоэтического знания.
- •3. Студент должен владеть:
- •3. Практическая часть: решение ситуационных задач, дискуссия по теме
- •Ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 3. Биоэтика как философия и наука выживания человечества
- •3. Студент должен владеть:
- •1. Ознакомиться с теоретическим содержанием темы:
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •3. Решить ситуационные задачи:
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 4. Нравственные проблемы в биоэтике
- •3. Студент должен владеть:
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 5. Этика, этикет. Право. Мораль в современной медицине
- •3. Студент должен владеть:
- •Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 6. Биоэтика-курс на здоровый образ жизни
- •3. Студент должен владеть:
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 7. Медицинско-этические особенности общения врачей с пациентами на различных этапах оказания им медицинской помощи.
- •3. Студент должен владеть:
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендованной литературы:
- •2. Ответить на вопросы самоконтроля.
- •3. Решить ситуационные задачи.
- •3. Кэмбелл, а.Медицинская этика м.: "гэотар-Медиа", 2010.- 400 с.
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 8. Биоэтика-учение о сохранении жизни и обеспечения гарантий сохранения здоровья человека. Идеи и правила биоэтики о морально-правовой ответственности людей на сбережение своего личного здоровья
- •3. Студент должен владеть:
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекций и рекомендуемой литературы:
- •3. Решить ситуационные задачи :
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 9. Биоэтические проблемы применения инновационных методов в медицине. Регулирование экспериментальной деятельности на человеке и животных в биоэтике
- •3. Студент должен владеть:
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендованной литературы:
- •2. Ответить на вопросы самоконтроля:
- •3. Решить ситуационные задачи:
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 10. Проблема развития репродуктивных технологий в биоэтике
- •3. Студент должен владеть:
- •2. Ответить на вопрос для самоконтроля:
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 11. Биоэтические оценки применения эвтаназии
- •3. Студент должен владеть:
- •3. Решить ситуационные задачи:
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 12. Биоэтическое регулирование развития трансплантологии
- •3. Студент должен владеть:
- •1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме с использованием конспектов лекций и рекомендованной литературы:
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 13. Биоэтические проблемы современной генетики, клонирования, евгеники
- •3. Студент должен владеть:
- •3. Решить ситуационные задачи
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 14. Этические проблемы психиатрии. Нейроэтика.
- •3. Студент должен владеть:
- •3. Решить ситуационные задачи
- •Дополнительная литература
- •По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
- •Тема 15. Биоэтическое регулирование проблем венерических заболеваний и спиДа
- •3. Студент должен владеть:
- •3. Решить ситуационные задачи
По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»
Тема 7. Медицинско-этические особенности общения врачей с пациентами на различных этапах оказания им медицинской помощи.
Цель изучения темы: Формирование представлений медицинско-этических особенностях общения пациентов и врачей на различных этапах оказания медицинской помощи.
Задачи:
Рассмотреть медицинско-этические особенности общения врачей с пациентами на различных этапах оказания медицинской помощи
Обучить основным умениям работы с научной литературой (философско-этическими источниками) , анализировать материал по теме и делать выводы.
Изучить основное содержание проблемы медико-этического общения с пациентами на различных этапах оказания помощи.
Студент должен знать:
1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.: знание, этапы развития, основные исторические периоды, этика, мораль, право и др.
2. После изучения темы: Биоэтика. Проблемы биоэтики. Биомедицина. Основные этапы развития биомедицины и их содержание, проблема выживания человечества.Морально-этические особенности оказания медицинской помощи.
Студент должен уметь использовать положения и категории биоэтики для анализа различных фактов в системе здравоохранения, в процессе формирования ЗОЖ;
--проявлять сформированность основных общекультурных компетенций ОК-1, ОК -2-, ОК-3, ОК-5, ОК-8.
-уметь анализировать тексты биоэтического содержания, относящиеся к различным периодам развития биоэтики, аргументировать свою точку зрения на биоэтическую проблему; демонстрировать сформированность умений академического чтения и письма, устного научного изложения материала
-уметь применять навыки диалога и ведения дискуссии по проблемам биоэтики на практике, воспринимать альтернативы решения проблем в биоэтике;
-проявлять навыки бесконфликтного общения в профессиональном коллективе, с пациентами
3. Студент должен владеть:
-приемами и навыками общения в поликультурном коллективе;
-способностью осуществлять профессиональную деятельность с ориентацией на современные достижения биоэтического знания.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендованной литературы:
Принципы и правила морального регулирования общественного поведения людей.
Моральные конфликты в современном здравоохранении.
Особенности этического поведения в деятельности организаторов здравоохранения, врачей, провизоров и вспомогательного медицинского персонала.
Профессиональная солидарность и наставничество в медицине.
3.Практическая часть-решение ситуационных задач, дискуссионное обсуждение проблемы
2. Ответить на вопросы самоконтроля.
Вопросы и задания для самоконтроля
Перечислите наиболее частые причины моральных конфликтов в сфере здравоохранения.
Охарактеризуйте суть понятия «наставничество в медицине» Приведите примеры из истории медицины, отражающие данную традицию.