
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия»
- •Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
- •Общий уход за детьми
- •С хирургическими заболеваниями
- •Рецензенты: заведующий кафедрой детской хирургии Астраханской государственной медицинской академии доктор медицинских наук, профессор а.А. Жидовинов;
- •Содержание
- •Список условных сокращений
- •Предисловие
- •1. Организация хирургической помощи детям в России
- •Российские хирургические центры. Научно-исследовательские институты. Хирургические клиники медицинских вузов. Республиканские специализированные центры.
- •2. Специализированные отделения областной больницы (абдоминальное, торакальное, нейрохирургичекое, урологическое, отделение плановой и экстренной хирургии и т.Д.)
- •3. Городские и межрайонные специализированные отделения неотложной и плановой хирургии
- •4. Хирургические отделения районных больниц и медико-санитарных частей
- •5. Участковые больницы, амбулатории, хирургические кабинеты амбулаторий. Фельдшерско-акушерские пункты, центры врачей общей практики
- •Структура и организация работы детской хирургической клиники
- •1.2. Структура и организация работы хирургического кабинета детской поликлиники
- •1.3. Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Анатомо-физиологические особенности организма ребенка
- •2.1. Анатомо-физиологические особенности кожи и подкожно-жировой клетчатки
- •2.2. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы
- •2.3. Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы
- •2.4. Анатомо-физиологические особенности сердечнососудистой системы
- •2.5. Анатомо-физиологические особенности нервной системы
- •2.6. Анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта
- •2.7. Анатомо-физиологические особенности мочевыделительной системы
- •2.8. Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы
- •2.9. Анатомо-физиологические особенности иммунной системы
- •2.10. Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Асептика и антисептика
- •Физический:
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Функциональные обязанности персонала, осуществляющего уход за детьми с хирургическими заболеваниями. Работа в перевязочной и в операционном отделении
- •Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета:
- •Функциональные обязанности перевязочной медсестры хирургического отделения:
- •4.1. Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •5. Важнейшие медицинские манипуляции
- •5.1. Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Подготовка детей к специальным методам диагностики и лечения
- •6.1. Подготовка детей к специальным методам обследования
- •6.2. Подготовка детей к оперативному вмешательству
- •6.3. Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Перечень практических навыков и умений, которыми должен овладеть студент
- •Ситуационные задачи
- •Эталоны правильных ответов
- •Список рекомендуемой литературы
2.9. Анатомо-физиологические особенности иммунной системы
Одной из основных черт иммунной системы у новорожденных детей является ее незрелость. Формирование иммунной системы – сложный многоэтапный процесс, имеющий свои особенности и критические периоды. У новорожденных детей отмечается:
несовершенство гуморального звена неспецифической резистентности, связано это с низким содержанием и быстрым истощением титра комплемента в сыворотке крови;
несовершенство клеточных звеньев иммунитета и неспецифической резистентности (незавершенный фагоцитоз);
несовершенство гуморального звена иммунитета – относительная недостаточность иммуноглобулинов, и прежде всего – IgG, содержание его к двухнедельному возрасту резко падает, в связи с истощением материнского IgG, полученного внутриутробно с током крови через плаценту, а значимая выработка его устанавливается к третьему месяцу жизни (иммунологический провал Пфаундлера);
несовершенство местного иммунитета – тонкий эпидермальный слой и щелочная реакция кожи, низкое содержание лизоцима и IgA в секретах слизистых оболочек, а так же сниженная кислотность желудочного сока.
Данные особенности обуславливают высокую склонность детей младшего возраста к развитию генерализованных форм гнойно-воспалительных заболеваний.
2.10. Контрольные вопросы
Особенности хирургических заболеваний детей по сравнению со взрослыми
Заболевания, опосредованные погрешностями ухода за новорожденными
Возрастные периоды и их характеристика
АФО детского организма
Патологические изменения у детей младшего возраста, которые могут развиться из-за погрешностей ухода
Тестовые задания
Выбрать один правильный ответ
МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ КОЖИ ПРИБЛИЖАЕТСЯ К ВЗРОСЛОМУ К
1 году
3 годам
6 годам
10 годам
подростковому возрасту
ПОВЕРХНОСТЬ КОЖИ НОВОРОЖДЕННОГО ИМЕЕТ
резко кислую реакцию
кислую реакцию
нейтральную реакцию
щелочную реакцию
резко щелочную реакцию
ДЛЯ КРОВОСНАБЖЕНИЯ РАСТУЩИХ КОСТЕЙ ХАРАКТЕРНО:
концевой тип, изолированно для разных отделов кости
хорошая сеть анастомозов
разные отделы кости кровоснабжаются из одного источника
характерен эпифизарный тип
характерен метафизарный тип
У НОВОРОЖДЕННЫХ
носовые ходы узкие, большой язык, носовые пазухи не выражены
носовые ходы широкие, язык небольшой
гипертрофия носовых пазух, преимущественно ротовое дыхание
слизистая носа обеднена кровеносными сосудами
носовые кровотечения часты
У НОВОРОЖДЕННЫХ ПУЛЬС АРИТМИЧЕН И СОСТАВЛЯЕТ
85 уд/мин
95 уд/мин
105 уд/мин
115 уд/мин
125 уд/мин
У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ПЕРИФЕРИЧЕСКИЕ НЕРВНЫЕ СПЛЕТЕНИЯ
отсутствуют
гипомиелинизированы
достаточно развиты
децентрализованы
характеризуются автоматизмом
ЗА ПЕРВЫЕ 10 ДНЕЙ ЖИЗНИ ОБЪЕМ ЖЕЛУДКА НОВОРОЖДЕННОГО УВЕЛИЧИВАЕТСЯ В
2 раза
5 раз
8 раз
11 раз
15 раз
ПОЧКИ У МЛАДЕНЦЕВ ИМЕЮТ
хорошую дифференцировку
высокое расположение
редкое расположение клубочков
дольчатое строение
атипичное строение
ЕМКОСТЬ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ У НОВОРОЖДЕННОГО
10 мл
30 мл
40 мл
50 мл
60 мл
ИММУНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОВАЛ ПФАУНДЛЕРА ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ
от 3-й недели до 3-го месяца жизни
от 0 до 1 недели
от 1-й до 2-й недели
до 6 месяцев
до 1 года