
- •2. «Беседа любителей русского слова» и «Арзамас» в литературной борьбе 1810-х годов. Влияние «программных» установок «карамзинистов» и «шишковистов» на дальнейшее социокультурное развитие России.
- •3. Война 1812 года и литература 1-ой четверти XIX века. Отражение темы войны 1812 года в творчестве и.А. Крылова, в.А. Жуковского, к.Н. Батюшкова, д.В. Давыдова, а.С.Пушкина.
- •4. И.А. Крылов – баснописец и его место в истории басни. Поэтика крыловской басни. Статья Жуковского «о басне и баснях г. Крылова».
- •7. Лирика в.А. Жуковского. Жанровые предпочтения: элегия, отрывок. Романтическое понимание смысла жизни и искусства в его лирике.
- •8. Идейное и художественное своеобразие баллад в.А. Жуковского. «Светлана» как одна из вершин его «балладного» творчества. Белинский о первом русском поэте-романтике.
- •9. Место к.Н. Батюшкова в истории русского романтизма. Эпикурейские и религиозно-нравственные мотивы в его лирике. Белинский о его поэзии.
- •13. Место комедии «Горе от ума» в творческой биографии а.С. Грибоедова. Конкретно-историческое и вечное в содержании пьесы. «Горе от ума» в интерпретации и.А. Гончарова (статья «Мильон терзаний»).
- •14. Черты классицизма, романтизма и реализма в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума».
- •15. Пушкинский круг писателей: принципы объединения. Полемика о «литературной аристократии» и статья а.С. Пушкина «Опровержение на критики».
- •16. «Звезды» пушкинской «Плеяды»: а. А. Дельвиг, д. В. Веневитинов. Круг их творческих интересов. Жанровый состав, мотивы, образный строй лирики этих поэтов.
- •17. «Звезды» пушкинской «Плеяды»: п. А. Вяземский, н. М. Языков. Особенности творческой эволюции этих писателей. Жанровый состав, мотивы, образный строй лирики этих поэтов.
- •18. Е.А. Боратынский как «поэт мысли». Его место в пушкинской «Плеяде».
- •19. Общая характеристика творческого пути а.С. Пушкина. Ранняя лирика Пушкина (лицейский и петербургский периоды): ведущие мотивы, освоение разных жанров и стилей.
- •20. Общая характеристика творческого пути а.С. Пушкина. Лирика Пушкина периода Южной ссылки. Особенности романтического героя.
- •21. Творческие искания а.С. Пушкина периода ссылки в Михайловское: темы, образы, жанры.
- •22. Актуальное и вечное в лирике Пушкина 2-ой половины 1820-х годов (после ссылки в Михайловское) и Болдинской осени 1830 г.
- •23. Лирика Пушкина 1831 – 1836 годов. Черты историзма в миросозерцании поэта
- •24. Размышления о поэте и искусстве поэзии в лирике Пушкина
- •25. Философская проблематика в лирике Пушкина
- •26. Поэма а.С. Пушкина "Руслан и Людмила" и ее место в истории русской поэмы. Журнальная критика о поэме и ответ Пушкина ("Опровержение на критики").
- •27. "Кавказский пленник" - первая романтическая поэма Пушкина. Достоинства и недостатки поэмы в оценках Пушкина ("Опровержение на критики") и Белинского (в цикле статей о Пушкине)
- •28. "Цыганы" Пушкина и традиции романтической поэмы. Оценка Пушкиным своих ранних "южных поэм" в зрелые годы ("Опровержение на критики")
- •29. Поэма Пушкина "Полтава". Историческая концепция автора и образы Петра I и Мазепы. Восприятие поэмы современниками и "Опровержение на критики" Пушкина
- •30. Тема Петра I и Петербурга в "Медном всаднике" Пушкина и его творчестве в целом. Философско-исторические размышления и нравственная проблематика в поэме
- •31. Место романа в стихах "Евгений Онегин" в творчестве Пушкина и в истории русской литературы в целом
- •32. Онегин и Чацкий как "герои времени" (20-х годов XIX века). Белинский и Гончаров об этих социально-психологических типах
- •33. Особенности разработки Пушкиным темы поэта и искусства поэзии в романе в стихах "Евгений Онегин" (авторские отступления, образ Ленского)
- •34. Женские характеры в изображении Пушкина (Татьяна и Ольга Ларины, Марина Мнишек, Мария Кочубей, Маша Миронова и др.)
- •1. Татьяна Ларина
- •2. Ольга Ларина
- •3. Марина Мнишек
- •4. Мария Кочубей
- •5. Маша Миронова
- •35. Драматургическая традиция и новаторство Пушкина в трагедии "Борис Годунов". Статья Пушкина "Наброски предисловия к "Борису Годунову"
- •36. Тема народа и власти в трагедии Пушкина "Борис Годунов"
- •37. "Маленькие трагедии" Пушкина. Своеобразие жанра и композиции, принципы циклизации
- •38. Морально - философская проблематика в "Маленьких трагедиях" Пушкина
- •1. Скупой рыцарь
- •2. Моцарт и Сальери
- •3. Каменный гость
- •4. Пир во время чумы
- •41. Повесть Пушкина "Пиковая дама". Образ Германна и новый "герой времени"
- •II. 1. Общая характеристика литературного процесса второй четверти хiх века: основные явления и тенденции. Периодизация.
- •1 Этап: 1826-1842.
- •2. Место и значение романтизма в русской литературе 1830-х годов.
- •3. Поэзия 1830-х годов: общая характеристика. Основные течения. Анализ стихотворений (по выбору) в. Г. Бенедиктова, а. И. Одоевского, а. И. Полежаева
- •4. Лирика а. В. Кольцова: жанровый состав, мотивы, образный строй.
- •6. Новаторство м. Ю. Лермонтова – лирика. В. Г. Белинский о его лирике.
- •7. Интерпретации темы поэта в лирике м. Ю. Лермонтова.
- •8. Лирика м.Ю. Лермонтова: круг философских мотивов и особенности их воплощения.
- •9. Гражданская проблематика в лирике м.Ю. Лермонтова.
- •10. «Маскарад» м.Ю. Лермонтова как романтическая драма.
- •11. Романтический герой в поэмах м.Ю. Лермонтова. «Мцыри» и кавказская тема в литературе
- •12.Романтический герой в поэмах Лермонтова
- •13. Историзм и народность «Песни про … купца Калашникова».
- •14. «Герой нашего времени» м.Ю. Лермонтова: особенности сюжета и композиции. Герой – повествователь – автор.
- •15. «Герой нашего времени»: образ Печорина в системе образов романа. Философский смысл произведения.
- •16. Полемика вокруг «Героя нашего времени». Позиция в. Г. Белинского и с.П. Шевырева.
- •18. Романтические традиции в «Миргороде»: «Тарас Бульба», «Вий».
- •19. «Миргород». Изображение современной жизни и проблема пошлости. Белинский об этом сборнике повестей Гоголя.
- •20. «Петербургские повести»: образ «маленького» человека. Гротеск.
- •21. «Петербургские повести»: художник и общество.
- •22. «Теория комедии» и зарисовка театральных нравов в «Театральном разъезде».
- •23. Н. В. Гоголь как драматург – новатор. Особенности жанра и композиции в его комедиях («Ревизор»). Образ «сборного города».
- •24. «Ревизор» Гоголя: понятие «миражной» интриги. Хлестаков и хлестаковщина.
- •25. «Мертвые души» н. В. Гоголя. История создания. Художественное своеобразие (жанр, композиция, язык) [т. 1 и 2].
- •26. «Мертвые души»: система персонажей. Образ Чичикова [т. 1 и 2].
- •27. Образ Автора и тематика авторских отступлений в гоголевских «Мертвых душах» [т. 1 и 2].
- •28. Второй том «Мертвых душ»: замысел и сложности в его воплощении.
- •IV. О том, что такое слово
- •XVII. Просвещение
- •XVIII. Четыре письма к разным лицам по поводу «мертвых душ»
- •XXII. Русской помещик
- •XXVI. Страхи и ужасы россии
- •30. В. Г. Белинский и к. С. Аксаков о «Мертвых душах».
- •31. Новые тенденции в поэзии 1840-х годов. Анализ стихотворений а.С.Хомякова, а.Н.Плещеева, к.К.Павловой
- •32. Проза 1840-х годов: тематические доминанты и жанровые предпочтения. «Натуральная школа» в оценке в.Г. Белинского («Взгляд на русскую литературу 1847 года»).
- •33. Общая характеристика творческой биографии а. И. Герцена. Роман Герцена «Кто виноват?»: смысл названия. Бельтов и тип «лишнего человека». В. Г. Белинский о романе.
- •34. «Сорока-воровка» а.И. Герцена в литературно-идейной борьбе 1840-х годов. «Рамочная» композиция повести и отражение в ней споров славянофилов и западников.
- •35. «Было и думы» а.И. Герцена: история замысла, создания и публикации книги. Жанровый состав, тематика и проблематика книги.
- •36. Славянофилы и западники в «Былом и думах» Герцена (главы о «наших и «не наших»)
- •37. Герцен как мастер литературных портретов в «Былом и думах». П.Я. Чаадаев и в.Г. Белинский в его воспоминаниях
- •38. Общая характеристика творческой биографии и.С. Тургенева. Идейно-художественное значение цикла «Записки охотника». Анализ рассказов «Хорь и Калиныч», «Бежин луг».
- •40. «Дым» и.С. Тургенева: «живопись нравов и понятий» современного русского общества. Значение любовного конфликта в романах Тургенева.
8. Лирика м.Ю. Лермонтова: круг философских мотивов и особенности их воплощения.
(из лекции) Говоря о трансформации поэзии Лермонтова, которая сказалась не только на теме поэта и толпы, но во множестве других его тем, нельзя не сказать о философской тематике, которая становится ведущей в 30-е годы. Пушкин, например, никогда не ставил в качестве своей сверхзадачи философствовать в поэзии. Лермонтов же поэт мысли, потому на первый план у него выходит проблема смысла жизни и назначения человека в этом мире. Лермонтову, как никому из его предшественников и современников, характерна безотрадность и пессимистичность. Через год после напечатания «Песни … про купца Калашникова» Лермонтов снова вышел на арену литературы с стихотворением "Дума", изумившим всех алмазною крепостью стиха (Белинский) и исполинскою энергию благородного негодования и глубокой грусти. Поэт говорит о новом поколении, что он смотрит на него с печалью, что его будущее «иль пусто, иль темно», что оно должно состариться под бременем познанья и сомненья: укоряет, что оно иссушило ум бесплодною наукою.
Но Белинский не совсем согласен с поэтом: сомненье — так; но излишества познания и науки, хотя бы и «бесплодной» мы не видим: напротив, недостаток познания и науки принадлежит к болезням нашего поколения. Эти стихи писаны кровью; они вышли из глубины оскорбленного духа: это вопль, это стон человека, для которого отсутствие внутренней жизни есть зло, в тысячу раз ужаснейшее физической смерти!.. И кто же из людей нового поколения не найдет в нем разгадки собственного уныния, душевной апатии, пустоты внутренней, и не откликнется на него своим воплем, своим стоном?.. Если под «сатирою» должно разуметь не невинное зубоскальство веселеньких остроумцев, а громы негодования, грозу духа, оскорбленного позором общества, — то «Дума» Лермонтова есть сатира, и сатира есть законный род поэзии.
(из лекции) «Дума»- любопытная игра лирического «мы» и лирического «я». Лермонтов считает себя частью поколения; но вместе с тем он готов от этого поколения себя отделить, посмотреть на него со стороны.
У Лермонтова один из самых безотрадных реквиемов по жизни - "И скучно, и грустно..." (Белинский) Страшен этот глухой, могильный голос подземного страдания, нездешней муки, этот потрясающий душу реквием всех надежд, всех чувств человеческих, всех обаяний жизни! Это не минута духовной дисгармонии, сердечного отчаяния: это — похоронная песня всей жизни.
(из лекции) Здесь, конечно, есть внутренняя жизнь. Не всё окрашено черной краской, присутствует внутренняя борьба. Лермонтов отвергает традиционные ценности - любовь и дружбу, которые были так важны для Пушкина - и жизнь оказывается пустой и глупой шуткой. Если сравнивать это стихотворение со стихотворением Пушкина – «Дар напрасный, дар случайный», то у Пушкина мы видим вопрос: "дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана" – неужели жизнь действительно напрасна и случайна? А у Лермонтова это уже как утверждение. "А вечно любить невозможно"- есть потребность и жажда вечной любви, это важно. То есть любовь не отвергается полностью. Но максимализм требований напоминает романтический принцип мышления. Здесь проповедуется не полный нигилизм: мерцает потребность в вечной любви. Тема единения с природой как обретение смысла жизни и спасение души, потребность во внутренней гармонии все же присутствует в Лермонтовской поэзии. Потребность и желание максималистское любви, потребность жить в гармонии с природой. Стихотворение "Когда волнуется желтеющая нива..."
Стихотворение о человеческом счастье, о единении с Богом. Миниатюра эта - одно предложение с условием (сложноподчиненное) - условием, при котором лирический герой может обрести ощущение гармонии. "Когда волнуется желтеющая нива" еще интересна мозаичностью пейзажных зарисовок. Перекликается с поздним Пушкиным "Пора, мой друг, пора". Но покой Лермонтовым и Пушкиным понимается по-разному. Лермонтов обладал способностью к краткости: разные времена года, и все они мозаично собраны в этом очень небольшом стихотворении. Поиск настоящей жизни, ее смысла, по которой тосковал Лермонтов, присутствует и в таких его патриотических и очень глубоких стихотворениях, как "Бородино" и "Родина" (это цитата из лекции. В самой «Родине» я не нашла никаких философских мотивов, по мне так она вообще никакая не философская, а скорее патриотическая. Но Прохорова разбирала это стихотворение именно в философском контексте, так что разбор я оставлю). "Бородино" - ощущении эпики жизни ("Купец Калашников") Главный герой-носитель народного сознания - дядя, который рассказывает историю сражения. Герой этот - противопоставление представителю другого, лермонтовского поколения, и это очень важное противопоставление, потому что в нём мы видим лермонтовское понимание смены поколений. Смена, связанная с разрывом - потеря поколения. Поколение противопоставляется богатырям, которые были раньше. И это противопоставление характерно для сознания разрыва. Измельчало поколение, нет тех богатырей, которые были во времена войны 12 года.
(Белинский) Поэт представляет молодого солдата, который спрашивает старого служаку. Эта мысль («Богатыри – не вы!») — жалоба на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, зависть к великому прошедшему, столь полному славы и великих дел. Дальше мы увидим, что эта тоска по жизни внушила нашему поэту не одно стихотворение, полное энергии и благородного негодования. Что же до «Бородино», — это стихотворение отличается простотою, безыскусственностью: в каждом слове слышите солдата, язык которого, не переставая быть грубо простодушным, в то же время благороден, силен и полон поэзии. Ровность и выдержанность тона делают осязаемо ощутительною основную мысль поэта. Второе стихотворение "Родина" Любопытное начало, невозможное для Пушкина: «Люблю отчизну я, но странною любовью». И дальше идет перечисление того, чего лирический герой не любит. Противопоставление родины как безусловно любимой и ненавистного государства. Николаевская Россия, известная идеологией официальной народности, которая насаждалась, явно отрицается Лермонтовым. Лермонтов, который сам участвует в кавказской войне, получает золотое оружие, не разделяет и не принимает идеологию восхваления военных побед. Он восхищается Россией "четы белеющих берез". Тут же затрагивается и тема пьянства - не трагедия бедности, и даже не пьянство как проблема; а праздник, который не может обойтись без хмельного. Народная жизнь в ее повседневности. Лермонтовское участие в кавказских войнах, как итог - одно из лучших стихотворений Лермонтова: "Валерик" («речка смерти») Лермонтов описывает историю сражения, в котором сам принимал участие. Он, как мыслящий поэт, осмысливает то, что происходит, что видит. Осмысливает как очевидец, артикулирует идею неприемлемости межнациональной войны. Это стихотворение не пацифистское, но оно с яркой выраженностью бессмысленности межнациональной войны и войны в общем, антигумании человеческой жизни и истории. Это предвещает Толстого - идея о неприятие войны, которая будет им развита. Лермонтов пишет: «Я думал: жалкий человек / Чего он хочет!.. небо ясно,/ Под небом места много всем,/ Но беспрестанно и напрасно/ Один враждует он – зачем?». И в этом основной философский мотив стихотворения. Кроме того, в конце появляется образ современного ему поколения, которому поэт боится «наскучить» своими рассказами о сражении: «В забавах света вам смешны/ Тревоги дикие войны».«Следов заботы и печали/Не отыскать, и вы едва ли/ Вблизи когда-нибудь видали,/ Как умирают». «В самозабвеньи/Не лучше ль кончить жизни путь?/ И беспробудным сном заснуть/ С мечтой о близком пробужденьи?», - спрашивает поэт.
«Как часто пёстрою толпою окружён…»
Лирический герой стихотворения одинок в «пёстрой толпе», где вместо живых людей мелькают «приличьем стянутые маски». Он внешне ничем не выделяется из этой толпы, но, «наружно погружаясь в их блеск и суету», вспоминает о детстве, о деревне, о настоящей любви. Здесь мы видим тот «остаток чувства», который ещё есть в современном человеке. Однако мысли и мечты о прежней жизни мимолётны, их спугивает «шум толпы людской». В душе героя рождается протест, но, как истинный сын своего времени, он не способен открыто высказать окружающим свою злость и горечь. «О, как мне хочется смутить весёлость их/ И дерзко бросить им в глаза железный стих, / Облитый горечью и злостью!..»
«Молитва»
В этом стихотворении – елейная мелодия надежды, примирения и блаженства в жизни. Поэт поручает матери божией, «теплой заступнице холодного мира», невинную деву. Кто бы ни была эта дева—возлюбленная ли сердца, или милая сестра — не в том дело; но сколько кроткой задушевности в тоне этого стихотворения, сколько нежности без всякой приторности; какое благоуханное, теплое, женственное чувство! Всё это трогает в голубиной натуре человека; но в духе мощном и гордом, в натуре львиной — всё это больше, чем умилительно... Из каких богатых элементов составлена поэзия этого человека, какими разнообразными мотивами и звуками гремят и льются ее гармонии и мелодии (Белинский).
«Ангел»
Стихотворение относится к ранней лирике Лермонтова: поэт написал его, когда ему было 16 лет. Здесь поднимается тема трагического разлада между мечтой и действительностью: ангел «душу младую в объятиях нёс/ для мира печали и слёз». И долго потом душа «томилась» на свете, полная чудным желанием. «И звуков небес заменить не могли/ Ей скучные песни земли». Лирический герой проводит время в раздумьях о жизни, полной страданий и мук. Жизни земной, которая так далека от блаженства «под кущами райских садов».
Поэзия Лермонтова философская, осмысливающая очень актуальные общественно-значимые проблемы. Лермонтов философствует на разных уровнях: в связи с общим осмыслением предназначение человека. Итог - "Выхожу один я на дорогу"
Многотемное стихотворение. Главная идея - движение от дисгармонии к гармонии. Не такое безотрадное пессимистическое стихотворение, как может показаться на первый взгляд. Композиционно высвечиваются три части:
1) торжественные и чудесные небеса. Небесная гармония. Описание это прерывается дисгармонией в душе человека.
2)тема боли, надрыва, трагедии, отрицания, поиски свободы и покоя.
3)описание покоя, которое ищет лирический герой. Подразумевать под покоем смерть - неправильно. Это отнюдь не смертельный сон, а сон забытья. Что это такое? Иногда предлагают интерпретацию такую: отзвук буддистсва, некая нирвана. Но важно, насколько сам Лермонтов был знаком с буддизмом. Лирика Лермонтова - огромный мир.