
- •Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •Методические указания к самостоятельной подготовке студента
- •План практических занятий.
- •Итог: Морфология микробов.
- •Итог: Физиология микробов. Санитарная микробиология. Санитарно- микробиологический контроль в фармацевтических учреждениях.
- •Итог: Инфекция и иммунитет.
- •Итог: Возбудители гнойно-воспалительных, раневых и воздушно-
- •Итог: Возбудители кишечных инфекций.
- •Итог по практическим навыкам. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронное - информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •Занятие 1
- •Правила работы в микробиологической лаборатории.
- •Мир микробов. Морфология бактерий. Простые и сложные методы окраски.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Правила для студентов, работающих на кафедре микробиологии, вирусологии, иммунологии.
- •Обязанности дежурного.
- •Дополнительный материал к занятию. Правила микроскопии с иммерсионной системой.
- •Приготовление фиксированных препаратов из культур микроорганизмов.
- •Техника окраска по Граму в модификации Синёва.
- •Отношение бактерий к окраске по Граму.
- •Окраска по Цилю-Нильсену.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 2 Виды микроскопии. Структура бактериальной клетки. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •1. Принципы классификации микроорганизмов. Основные формы бактерий и назначение сложных методов окраски (повторить).
- •5. Устройство и принцип работы тёмнопольного, фазово-контрастного, люминесцентного, электронного микроскопов. После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Микроскопия «раздавленной» и «висячей» капли.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 3 Морфология и ультраструктура отдельных групп микроорганизмов: простейших, грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 4 Итог по разделу: «Морфология микробов». Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения раздела студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы по разделу «Морфология микробов» (подробную расшифровку вопросов смотрите в занятиях 1-3).
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Методы стерилизации
- •Методы контроля стерильности.
- •Методы частичного обеспложивания.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Занятие 9
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Методика микробиологического контроля в аптеках.
- •Объекты микробиологического контроля, отбор проб, методика исследования, оценка результатов.
- •Исследование лекарственных средств, стерилизуемых в процессе производства.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания на самостоятельную работу.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 10 Санитарно-микробиологический контроль в фармацевтических учреждениях. Микробиологический контроль лекарственного сырья и готовых лекарственных средств (окончание). Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Исследование лекарственных средств, не стерилизуемых в процессе производства.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •После изучения раздела студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные практические задания по разделу «Физиология микробов. Микробиологические исследования лекарственных средств».
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 13 Антигены и антитела. Реакции иммунитета. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 14 Реакции иммунитета (окончание). Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 15 Медицинские иммунобиологические препараты для лечения, профилактики и диагностики инфекционных заболеваний. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Занятие 16 Итог по разделу «Инфекция и иммунитет». Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения раздела студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 17 Химиотерапевтические препараты. Антибиотики. Определения активности антибиотиков. Определение чувствительности микроорганизмов к антибактериальным препаратам. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Занятие 18 Бактериофагия. Медицинская биотехнология. Генетика микроорганизмов. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Дополнительный материал к занятию. Количественные методы или методы титрования бактериофагов.
- •Метод титрования бактериофага по Аппельману (на жидкой питательной среде).
- •Метод титрования бактериофага по Грациа (на плотной питательной среде).
- •Фаготипирование бактерий.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 19 Патогенные стафило- и стрептококки. Патогенные нейссерии. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 20 Патогенные клостридии и неклостридиальные анаэробы. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 21 Грам отрицательные палочки – возбудители гнойно-воспалительных инфекций. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 22 Возбудитель дифтерии. Возбудители коклюша и паракоклюша. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 23 Патогенные микобактерии. Патогенные грибы.
- •План изучения темы.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 24 Итог: Возбудители гнойно-воспалительных, раневых и воздушно капельных инфекций. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 26 Патогенные шигеллы и кишечные палочки.
- •План изучения темы.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 27 Возбудители пищевых токсикоинфекций и интоксикаций.
- •План изучения темы.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 28 Возбудители холеры. Возбудители кампилобактериоза и хеликобактериоза.
- •План изучения темы.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 29 Итог: Возбудители кишечных инфекций. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 31 Патогенные спирохеты. Патогенные простейшие. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 32
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 33 Общая характеристика вирусов, культивирование, принципы классификации. Методы индикации и идентификации вирусов. Вирусы гриппа, парагриппа, кори, краснухи. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 34 Вирусы – возбудители эпидемического паротита, полиомиелита, бешенства. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Занятие 35 Вирусы- возбудители вич- инфекции, гепатитов. Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •Цель занятия.
- •План изучения темы.
- •После изучения темы студент должен уметь.
- •Контрольные вопросы.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Работа студента на практическом занятии.
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии.
- •Экзаменационные вопросы по курсу микробиологии.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
Контрольные вопросы по разделу «Морфология микробов» (подробную расшифровку вопросов смотрите в занятиях 1-3).
1. Определение предмета микробиологии, отрасли, задачи медицинской микробиологии.
2. Методы исследования в микробиологии.
3. Значение микробиологии в работе провизора.
4. Основные этапы развития микробиологии.
5. Луи Пастер, его открытия в области микробиологии.
6. Работы Роберта Коха, их значение в области микробиологии.
7. Роль отечественных учёных в развитии микробиологии.
8. Место микроорганизмов среди других живых существ, основные группы микроорганизмов.
9. Световой микроскоп с иммерсионным объективом, правила работы с ним.
10. Микроскопия в тёмном поле зрения.
11. Люминесцентная микроскопия.
12. Фазово-контрастная микроскопия.
13. Электронный микроскоп.
14. Морфология бактерий. Место их среди микроорганизмов, основные формы, размеры.
15. Приготовление и окраска препаратов - мазков.
16. Принцип и метод окраски по Граму в модификации Синёва.
17. Отношение бактерий к окраске по Граму. Различия между ними по строению клеточной стенки и по чувствительности к антибактериальным веществам.
18. Принципы и метод окраски по Цилю-Нильсену.
19. Структурные элементы бактериальной клетки. Какие из них зависят от условий существования бактерии?
20. Клеточная стенка, её строение, биологическая роль, способ обнаружения.
21. Цитоплазматическая мембрана, её строение, биологическая роль. Мезосомы.
22. Споры бактерий, их биологическая роль, условия и время, необходимые для их образования и для прорастания спор в вегетативные формы. Способ обнаружения спор. Бактерии, образующие споры.
23. Капсула бактерий, её биологическая роль, способ обнаружения. Бактерии, образующие капсулы.
24. Включения бактериальной клетки, их биологическая роль, способ обнаружения. Практическое значение.
25. Жгутики бактерий, их биологическая роль, число и расположение, способы обнаружения.
26. Пили (ворсинки, фимбрии), локализация, типы, биологическая роль, способ обнаружения.
27. Микроскопические грибы - положение среди микроорганизмов, строение, способы размножения; группы грибов, имеющих практическое значение.
28. Дрожжеподобные грибы рода Кандида.
29. Актиномицеты, их положение среди микроорганизмов, строение, значение в жизни человека.
30. Спирохеты, их положение среди микроорганизмов, строение. Патогенные представители.
31. Простейшие, их положение среди микроорганизмов. Патогенные представители. Способ окраски.
32. Микоплазмы, их положение среди микроорганизмов, строение, сходство с L-формами и отличие.
33. Риккетсии, положение среди микроорганизмов, морфологические типы, патогенные представители.
34. Хламидии, их положение среди микроорганизмов, особенности морфологии, патогенные представители.
Работа студента на практическом занятии.
Подведение итога по разделу «Морфология микробов». Выполнение контрольных заданий. Ответы на контрольные вопросы.
Занятие 5
Физиология бактерий. Питание. Питательные среды.
Методы культивирования и выделения чистых культур
бактерий - аэробов.