Задания для выполнения в процессе самоподготовки.

Напишите по-латыни названия патогенных представителей спирохет, микроскопических грибов, микоплазм; названия заболеваний, вызываемых простейшими (по-русски).

Работа студента на практическом занятии.

1. Морфология грибов. Промикроскопируйте мазок из культуры дрожжеподобного гриба Кандида, окрашенный метиленовой синью. Найдите поле зрения, где хорошо виден псевдомицелий, зарисуйте.

2. Морфология простейших. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок крови больного малярией, окрашенный по Романовскому-Гимза; сравните с таблицей и определите стадии развития обнаруженных в препарате плазмодиев. Промикроскопируйте и зарисуйте токсоплазмы в брюшинном экссудате мыши (окраска по Романовскому-Гимза).

3. Морфология спирохет. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок крови больного возвратным тифом, окрашенный по Романовскому-Гимза; сравните с таблицей. Промикроскопируйте и зарисуйте препарат - бледная трепонема в материале из твёрдого шанкра (окраска по Романовскому-Гимза), сравните с таблицей. Промикроскопируйте препарат живых лептоспир в тёмном поле зрения.

4. Морфология актиномицетов. Промикроскопируйте и зарисуйте препарат и культуры актиномицетов (окраска водным фуксином).

5. Морфология микоплазм. Повторите особенности строения микоплазм по таблице.

6. Морфология риккетсий. Промикроскопируйте и зарисуйте мазок из культуры риккетсий Провачека (окраска по Здродовскому); сравните с таблицей, определите, какие это формы.

7. Морфология хламидий. Промикроскопируйте и зарисуйте препарат хламидий в клетке эпителия конъюктивы, укажите стрелками элементарные и ретикулярные тельца.

Занятие 4 Итог по разделу: «Морфология микробов». Цель самоподготовки.

После самостоятельного изучения материала необходимо знать структуру, морфологию и названия патогенных представителей всех изученных групп микробов, историю развития микробиологии, вирусологии, иммунологии.

Исходный уровень знаний.

Знать морфологию и структуру изученных ранее групп микробов.

Цель занятия.

1. Систематизировать знания по истории микробиологии и морфологии микробов.

2. Продемонстрировать овладение умениями, полученными при изучении морфологии микробов.

План изучения темы.

Структура бактериальной клетки. Морфология бактерий, спирохет, простейших, актиномицетов, микроскопических грибов, микоплазм, хламидий, риккетсий. Методы приготовления препаратов для микроскопии. Методы микроскопии.

После изучения раздела студент должен уметь.

1. Готовить фиксированные препараты из культур микроорганизмов, растущих на плотных питательных средах.

2. Окрашивать препараты простыми методами, а также по Граму (в модификации Синёва) и Цилю-Нильсену.

3. Дифференцировать микроорганизмы по морфологическим, тинкториальным свойствам и интерпретировать полученные результаты.

4. Выявлять структурные элементы бактериальной клетки, дифференцировать микроорганизмы в зависимости от наличия или отсутствия структурных элементов.

5. Дифференцировать основные группы изучаемых микроорганизмов по особенностям их строения в готовых микропрепаратах.

Рекомендуется изучить одну тему последовательно по учебнику, по конспекту лекций, по практическому руководству, затем в таком же порядке изучить следующую тему; названия патогенных представителей написать, схемы классификаций микробов начертить. Проверить свои знания по контрольным вопросам.

Контрольные практические задачи по разделу «Морфология микробов».

1. Микроскопировать и зарисовать окрашенный препарат, ответить на вопросы: название микроба, каким способом окрашен препарат, каким красителем. К каким микробам (эукариотам или прокариотам) и к какой группе относится данный микроб? Какую форму имеет? Перечислить постоянные структурные элементы данного микроба.

2. Приготовить препарат - мазок из культуры микроба, окрасить его простым способом, микроскопировать. Описать этапы приготовления препарата. Какой микроб обнаружен, к какой группе он относится, какую форму имеет?

3. Приготовить препарат - мазок из культуры микроба, окрасить его по Граму в модификации Синёва, микроскопировать. Какой микроб обнаружен, к какой группе относится, какую форму имеет, как окрашивается по Граму, в какой цвет и почему?

4. Приготовить мазок из смеси двух микробов, окрасить его по Граму в модификации Синёва, микроскопировать. Какие микробы обнаружены (название, к какой группе микроорганизмов относятся, какую форму имеют), как окрашиваются по Граму, в какой цвет?

5. Окрасить по Цилю-Нильсену готовый фиксированный препарат, микроскопировать. Какие микробы обнаружены (отдельно о каждом): название, к какой группе микроорганизмов относится, какую форму имеет, как относится к окраске по Цилю-Нильсену, в какой цвет окрашивается?

6. Приготовить препарат «раздавленной» капли для определения подвижности микроба, микроскопировать, продемонстрировать преподавателю; описать этапы приготовления и микроскопии препарата.