- •Часть 1
- •060301 Фармация
- •Пояснительная записка
- •Порядок работы в лаборатории
- •Оформление лабораторного журнала
- •Лабораторная работа № 1. Лабораторная посуда и оборудование
- •Мытье лабораторной посуды
- •Лабораторное оборудование
- •Подготовка воды для клинико-биохимических исследований
- •Калибровка мерной посуды
- •Применение международной системы единиц (си) в лабораторной практике
- •Методы расчета экспериментальных данных
- •Приготовление и исследование образцов
- •Экстр акция бав из растительных тканей
- •Приготовление гомогената из растительных тканей
- •Приготовление гомогената из тканей животных
- •Лабораторная работа № 2. Цветные реакции на белки и аминокислоты
- •Теоретические основы занятия
- •2.1. Биуретовая реакция (реакция пиотровского)
- •2.1.1. Обнаружение наличия пептидных связей в белках Ход работы
- •2.1.2. Обнаружение наличия пептидных связей в молекуле грамицидина
- •Ход работы
- •2.3. Ксантопротеиновая реакция (мульдера)
- •Ход работы
- •2.4. Реакция адамкевича
- •Ход работы
- •2.5. Реакция на цистеин (реакция фоля)
- •Ход работы
- •2.6. Реакция Ваузене (на триптофан)
- •Ход работы
- •2.7. Реакция с формальдегидом
- •Ход работы
- •2.8. Реакция шульце-распайля
- •Ход работы
- •2.9. Реакция миллона
- •Ход работы
- •2.10. Реакция паули (на гистидин и тирозин)
- •Ход работы
- •2.12. Взаимодействие α - аминокислот с солями меди (II)
- •Ход работы
- •3.2. Амфотерность аминокислот
- •Ход работы
- •3.3. Реакции аминокислот с растворами индикаторов Ход работы
- •3.4. Определение аминного азота медным способом
- •Ход работы
- •3.5. Кислотный гидролиз белка и формоловое титрование по серенсену
- •3.5.1. Кислотный гидролиз белка
- •Ход работы
- •3.5.2. Формоловое титрование
- •3.5.2.3. Открытие промежуточных продуктов распада белка в гидролизате при помощи биуретовой реакции
- •3.6. Определение содержание глицина
- •Ход работы
- •3.7. Определение содержания белка и казеина в молоке формольным методом
- •Ход работы
- •3.8. Определение содержания казеина в молоке по способу маттиопуло
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Исследование свойств простых белков
- •Теоретические основы занятия
- •Указания по технике безопасности
- •4.1. Осаждение белка при нагревании
- •Ход работы
- •4.2. Осаждение белка концентрированными минеральными кислотами
- •Ход работы
- •4.3. Осаждение белка органическими кислотами
- •Ход работы
- •4.4. Осаждение белка солями тяжелых металлов
- •Ход работы
- •4.5. Осаждение белков органическими растворителями
- •Ход работы
- •4.6. Осаждение белка реактивами на алкалоиды
- •Ход работы
- •4.7. Горение как способ распознавания белковых материалов
- •Рекомендации к составлению протокола к работе №4
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Выделение, очистка и исследование состава белка из биологических объектов
- •Теоретические основы занятия
- •Указания по технике безопасности
- •5.1. Высаливание белков
- •5.1.1. Высаливание белков сернокислым аммонием Ход работы
- •5.1.2. Высаливание белков хлористым натрием и сернокислым магнием
- •5.2. Диализ белков
- •Ход работы
- •5.3. Тонкослойная хроматография аминокислот
- •Ход работы
- •5.4. Выделение белков из природных материалов
- •5.4.1. Выделение яичного альбумина
- •Ход работы
- •5.4.2. Выделение белков из семян злаковых и бобовых
- •5.4.2.1.Выделение альбуминов
- •Ход работы
- •5.4.2.2. Выделение глобулинов
- •Ход работы
- •5.4.2.3. Выделение проламинов
- •Ход работы
- •5.4.3. Выделение белков мяса
- •Ход работы
- •5.4.3.1. Экстракция альбуминов
- •5.4.3.2. Экстракция глобулинов
- •Ход работы
- •5.4.6. Изучение свойств кератинов
- •5.4.6.1. Действие воды и разбавленных кислот
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические основы занятия
- •6.1. Исследование свойств желатина
- •6.1.1. Определение изоэлектрической точки желатина по минимуму набухания
- •6.2.2. Определение влагосвязывающей способности казеина
- •Ход работы
- •6.2.3. Определение изоэлектрической точки казеина
- •Ход работы в шести пробирках готовят буферные смеси с различным значением рН, смешивая указанные количества растворов (табл. 11).
- •6.3. Растворимость белков
- •Ход работы
- •6.4. Адсорбция белков на высокодисперсном кремнеземе (аэросиле)
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Исследование состава сложных белков
- •Теоретические основы занятия
- •7.1. Исследование химического состава нуклеопротеидов
- •Ход работы
- •Ход работы
- •7.4. Исследование химического состава гликопротеидов
- •7.5. Исследование химического состава фосфопротеидов
- •7.5.1. Выделение казеина из молока
- •Ход работы
- •7.6. Исследование химического состава хромопротеидов
- •7.6.1. Хроматографическое разделение растительных пигментов на бумаге
- •Ход работы
- •7.6.2. Разделение пигментов листа (по краусу)
- •Ход работы
- •7.6.3. Исследование химических свойств хлорофилла
- •7.6.3.1. Омыление хлорофилла
- •Ход работы
- •7.6.3.2. Омыление спиртовой вытяжки хлорофилла
- •7.6.3.3. Получение феофитина
- •7.6.3.4. Восстановление металло-органической связи в хлорофилле
- •Рекомендации к составлению протокола
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8. Качественный анализ водорастворимых витаминов
- •Теоретические основы занятия
- •8.1. Определение тиамина (витамин в1)
- •Ход работы
- •8.3. Определение пиридоксина (витамин в6)
- •Ход работы
- •8.4. Реакция на цианкобаламин (витамин в12)
- •Ход работы
- •8.5. Определение никотиновой кислоты (витамин рр)
- •8.6.1. Реакция с хлоридом железа
- •Ход работы
- •8.7. Качественное открытие аскорбиновой кислоты (витамин с)
- •8.7.1. Реакция с железосинеродистым калием
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9. Качественный анализ жирорастворимых витаминов
- •Теоретические основы занятия
- •9.1. Определение ретинола (витамин а)
- •9.3. Качественная реакция на -токоферол (витамин е)
- •9.5.2. Реакция со щелочным раствором цистеина
- •Знаете ли вы что
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 10. Количественный анализ витаминов
- •Теоретические основы занятия
- •10.1. Количественное определение содержания витамина с по методу тильманса
- •10.1.1.Определение витамина с в шиповнике или хвое Ход работы
- •10.3. Определение витамина с йодометрическим методом
- •Ход работы
- •10.4. Определение витамина с методом тонкослойной хроматографии
- •Ход работы
- •10.5. Количественное определение витамин р (рутина) в чае по левенталю
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Открытие ферментов в биологических объектах
- •Теоретические основы занятия
- •11.1. Открытие альдегидоксидазы в сыром молоке
- •Ход работы
- •11.2. Выделение уреазы из соевой муки
- •Ход работы
- •11.3. Исследование действия пероксидазы
- •11.3.1. Выделение пероксидазы редьки Ход работы
- •11.3.2. Выделение пероксидазы капусты Ход работы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Ход работы
- •Рекомендации к составлению протокола
- •12.2. Количественное определение активности амилазы по приросту мальтозы
- •Ход работы
- •12.2. Определение активности уреазы
- •Ход работы
- •12.3. Определение активности сахаразы
- •Ход работы
- •12.4. Определение активности каталазы
- •12.4.1. Определение активности каталазы в муке
- •12.4.2. Определение активности каталазы в картофеле
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические основы занятия
- •13.1. Термолабильность α -амилазы слюны
- •Ход работы
- •13.2. Действие амилазы на сырой и вареный крахмал
- •Ход работы
- •13.3. Определение оптимальной температуры действия ферментов
- •Ход работы
- •13.4. Установление термолабильности уреазы
- •Ход работы
- •13.5. Влияние температуры на активность пепсина
- •Ход работы
- •13.6. Влияние температуры на смещение химичесокого равновесия Ход работы
- •Знаете ли вы что
- •Контрольные вопросы
- •Активарование и ингибирование ферментов
- •Теоретические основы занятия
- •14.1. Активирование и ингибирование амилазы слюны
- •Ход работы
- •14.2. Ингибирующее действие ионов на дегидрогеназный комплекс картофеля Ход работы
- •14.3. Влияние желчи на активность липазы
- •Ход работы
- •14.4. Влияние электролитов на активность амилазы Ход работы
- •14.5. Определение влияния различных веществ на активность каталазы
- •Ход работы
- •14.6. Белки как противоядие для ионов тяжелых металлов
- •Ход работы
- •14.7. Воздействие формальдегида на активность амилазы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические основы занятия
- •15.1. Влияние рН на активность трипсина
- •Ход работы
- •15.2. Зависимость ферментативной активности амилазы слюны от рН реакции среды
- •Ход работы
- •Рекомендации к составлению протокола
- •15.3. Влияние рН на активность амилазы солода Ход работы
- •Рекомендации к составлению протокола
- •15.4. Влияние рн среды на активность каталазы Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №16.
- •16.2. Специфичность действия амилазы
- •Ход работы
- •16.3. Специфичность действия сахаразы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 17. Реакции на открытие моносахаридов. Свойства углеводов
- •Теоретические основы занятия
- •17.1. Реакция «серебряного зеркала»
- •Ход работы
- •17.4. Проба бенедикта на глюкозу
- •Ход работы
- •17.5. Реакция молиша
- •Ход работы
- •17.6. Цветная реакция с ванилином на фруктозу
- •17.10. Проба гайнеса
- •17.12.2. Реакция с соляной кислотой
- •17.13. Взаимодействие сахаров со щелочами
- •Ход работы
- •17.14. Окисление альдозы и кетозы йодом Ход работы
- •17.15. Действие на углеводы реактива фелинга
- •Лабораторная работа №18. Реакции на открытие олигосахаридов. Свойства углеводов
- •Теоретические основы занятия
- •18.9. Определение дисахаридов аммиачным раствором оксида серебра
- •Ход работы
- •18.10. Гидролиз сахарозы
- •Ход работы
- •18.11. Изменение сахара при нагревании Ход работы
- •18.12. Получение искусственного меда
- •Ход работы
- •18.13. Исследование меда
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №19. Реакции на открытие полисахаридов. Свойства углеводов
- •Теоретические основы занятия
- •19.1. Выделение крахмала
- •Ход работы
- •19.2. Реакция полисахаридов с йодом
- •Ход работы
- •19.3. Действие на полисахариды реактива фелинга
- •Ход работы
- •19.4. Реакции с крахмальным клейстером Ход работы
- •19.5. Образование декстрина и его реакции
- •Ход работы
- •19.6. Растворение целлюлозы в медноаммиачном растворе
- •Ход работы
- •19.7. Получение коллодия
- •Ход работы
- •19.10. Гидролиз клетчатки до глюкозы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №20. Методы количественного определения углеводов
- •Теоретические основы занятия
- •20.1. Хроматографический анализ углеводов
- •Ход работы
- •20.2. Йодометрический метод определения лактозы
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №21. Определение редуцирующих сахаров в растительном материале
- •Теоретические основы занятия
- •21.1. Приготовление вытяжки Ход работы
- •21.2. Определение редуцирующих сахаров по лэну и эйнону
- •Ход работы
- •21.3. Определение сахарозы
- •Ход работы
- •21.4. Определение титра реактива фелинга
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №22. Получение и исследование свойств пектиновых веществ
- •Теоретические основы занятия
- •22.1.Выделение растворимого пектина Ход работы
- •22.2. Качественное обнаружение пектиновых веществ (реакция эрлиха) Ход работы
- •22.3. Экстракция пектина Ход работы
- •22.4. Приготовление пектиновой кислоты Ход работы
- •22.5. Приготовление пектиновой кислоты промыванием минеральной кислотой Ход работы
- •23.1. Выделение гликогена из дрожжей
- •Ход работы
- •Расчёт результатов
- •Лабораторная работа №24. Определение липидов и изучение их свойств
- •Теоретические основы занятия
- •Техника безопасности
- •24.1. Метод тонкослойной хроматографии
- •Ход работы
- •24.2.Определение массовой доли свободно извлекаемого жира
- •Ход работы
- •24.3. Определение нелипидных примесей Ход работы
- •24.4. Жировые эмульсии
- •24.4.1.Оценка эмульгирующей способности эмульгатора
- •Ход работы
- •24.4.2. Оценка стабильности жировой эмульсии
- •Ход работы
- •24.5. Растворение и эмульгирование жиров
- •Ход работы
- •24.6. Исследование действия эмульгаторов
- •Ход работы
- •24.7. Плавление и затвердевание жиров
- •Ход работы
- •25.3.2. Реакция сальковского
- •25.3.3. Реакция либерманна—бурхардта
- •25.4. Качественная реакция выявления кетоновых тел в молоке
- •Ход работы
- •Ход работы
- •25.7. Обнаружение стеролов в растительном масле Ход работы
- •25.8. Демонстрация кислых свойств жирних кислот
- •Ход работы
- •25.9. Определение холинсодержащих фосфолипидов в смеси липидов
- •26.1. Получение натриевого твердого мыла
- •26.1.1. Получение мыла из жира Ход работы
- •26.1.2. Получение мыла из стеарина
- •26.1.3. Получение мыла из воска
- •26.2. Получение калиевого жидкого мыла
- •26.3. Определение содержания жирных кислот в твердом мыле
- •26.4. Определение содержания жирных кислот в жидком мыле
- •26.8. Моющее действие мыла
- •Ход работы
- •26.9. Действие жесткой воды на мыло
- •Ход работы
- •26.12. Стеариновая кислота — кислота слабая
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •27.1. Количественная оценка степени ненасыщенности липидов по йодному числу
- •Ход работы
- •27.2. Количественное определение перекисного числа
- •Ход работы
- •27.3. Определение кислотного числа
- •Ход работы
- •27.4. Определение эфирного числа
- •27.5. Определение содержания кислот в жирах
- •Ход работы
- •27.9. Обнаружение перекисных соединений
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Приложение
- •Водородный показатель некоторых биологических жидкостей
- •Rf аминокислот для идентификации хроматографией в бутилово-уксусно-водной смеси 4:1:5
- •Термины, различающиеся по смыслу, но сходные по звучанию
- •Литература Основная
- •Интернет-источники
5.4.6.1. Действие воды и разбавленных кислот
Ход работы
Берут в две пробирки по 0,2 г роговых стружек или волос. В первую пробирку наливают 5-7 мл холодной воды, во вторую - столько же 2-% раствора серной кислоты. Наблюдают - стружки или волос не растворяются. Содержимое пробирок кипятят; растворение не происходит. Наблюдается некоторое размягчение роговых стружек в горячей воде, которое при охлаждении и высушивании исчезает.
5.4.6.2. ДЕЙСТВИЕ ЩЕЛОЧИ
Ход работы
В пробирку помещают 0,2 г роговых стружек или волоса, заливают 10-%-ным раствором едкой щелочи. При нагревании происходит частичный гидролиз кератина, в результате чего стружки растворяются и в растворе можно обнаружить аминокислоты.
5.4.6.3. ЦВЕТНЫЕ РЕАКЦИИ НА АМИНОКИСЛОТЫ В СОСТАВЕ
КЕРАТИНА
Ход работы
А) 2 мл щелочного раствора кератина помещают в пробирку, добавляют 0,5 мл раствора уксуснокислого свинца, нагревают; появляется резко положительная реакция, свидетельствующая о том, что в кератине много аминокислот, содержащих серу;
Б) при нагревании роговых стружек с крепкой азотной кислотой появляется желтое окрашивание; это указывает на наличии в кератине аминокислот с бензольным ядром;
В) при нагревании с реактивом Миллона роговые стружки приобретают красноватое окрашивание, что указывает на содержание в кератине тирозина.
Контрольные вопросы
1. Общая характеристика метода хроматографии и ее роль в биохимии.
2. Назовите основные виды хроматографии.
3. Общая характеристика принципа хроматографии.
4. Назовите разновидности метода хроматографии на бумаге и чем они отличаются.
5. Как рассчитывается коэффициент подвижности (Rf) и что он характеризует?
6. Что такое «идентификация аминокислот» и как её проводят.
7. Способы гомогенизации биологического материала.
8. Методы определения гомогенности белковых препаратов.
9. Методы гидролиза белков.
10. Как осуществляется экстракция белков?
11. Методы фракционирования белков.
12. Методы очистки белков.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6.
ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ БЕЛКОВ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить некоторые физические свойства белков различного происхождения.
Теоретические основы занятия
Белки образуют коллоидные растворы, которые имеют следующие характеристики: низкое осмотическое давление, высокая вязкость, низкая способность к диффузии и др.
6.1. Исследование свойств желатина
При определенных условиях белковые растворы превращаются в гели. В гелях растворитель и белок образуют одну внешне гомогенную массу, подобную студню. Высушенный гель, помещенный в воду, впитывает ее в очень больших количествах. Это впитывание воды называется набуханием геля. Процессы набухания белков играют важную роль в пищевой промышленности.
6.1.1. Определение изоэлектрической точки желатина по минимуму набухания
Изоэлектрической точкой белка называется определенная величина рH среды, при которой белок находится в виде нейтральных молекул (в изоэлектрическом состоянии), несущих равные количества положительных и отрицательных зарядов. При других концентрациях ионов водорода в растворе имеют преимущественно положительные или отрицательные на белка.
Образование студней при добавлении желатина к различным изделиям - это процесс связанный с набуханием белков. Явление, обратное набуханию, т.е. выделение воды из геля, называется синерезисом.
Ход работы
В три пробирки вносят по 0,2 г порошка желатина и добавляют по 1 мл буферных растворов с рН = 2,0; 4,7; 9,0. Осторожно встряхивают и оставляют стоять на 1 ч. Определяют высоту геля в пробирках. Зарисовывают результаты и делают выводы о значении ИЭТ по минимуму набухания.
6.1.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИЗОЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЖЕЛАТИНА ПО МУТНОСТИ (ПО КОАГУЛЯЦИИ)
Растворы белков в изоэлектрической точке наименее устойчивы и легко выпадают в осадок. Для большинства белков изоэлектрическая точка близка к нейтральной среде, но не вполне совпадает с ней; для многих белков она сдвинута в кислую сторону, а некоторые белки имеют изоэлектрическую точку при слабощелочной реакции среды.
Ход работы
В три пробирки наливают по 0,5 мл буферных растворов с рН = 3,7; 4,7; 5,7 и по 0,5 мл 0,5% раствора желатина. Коагуляция желатина не наблюдается, так как желатин гидрофильный белок, обладающий двумя факторами устойчивости: зарядом и водной оболочкой. Затем во все пробирки приливают по 1 мл этилового спирта. В одной из пробирок раствор мутнеет. Объяснить результат.
6.1.3. ВЛИЯНИЕ РАСТВОРИТЕЛЯ НА НАБУХАНИЕ БЕЛКОВ
По растворимости белки делят на водорастворимые, спирторастворимые, солерастворимые и т.д. Водорастворимые, живущие в воде глобулярные белки наименее регулярны (особенно небольшие); их структура держится взаимодействиями белковой цепи с самой собой, причем особенно важны взаимодействия далеких по цепи, но сблизившихся в пространстве углеводородных (гидрофобных - "боящихся воды") групп, а также взаимодействиями белковой цепи с кофакторами. Наконец, небольшие или бедные углеводородными группами полипептиды могут сами по себе не иметь фиксированной структуры, но приобретать ее при взаимодействии с другими макромолекулами.
Ход работы
Кусочек каучука и небольшое количество желатина помещают в две пробирки с водой и в две пробирки с толуолом. Оставляют на 1 ч. Через час отмечают, в какой жидкости произошло набухание. Сделать вывод.
6.1.4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ РАСТВОРОВ
На устойчивость белковых растворов влияет ряд факторов. В изоэлектрической точке белки наименее устойчивы в растворе и легко выпадают в осадок. Изоэлектрическая точка белка в сильной степени зависит от присутствия в растворе ионов солей; в то же время на ее величину не влияет концентрация белка.
Ход работы
В две пробирки наливают по 1 мл золя гидроокиси железа, в первую пробирку добавляют 1 мл 0,5 % раствора желатина, во вторую 1 мл дистиллированной воды. Пробирки встряхнуть, в каждую пробирку добавить по каплям раствор сернокислого аммония до появления мути. Записывают число капель, добавленных в первую и вторую пробирки; сделать вывод.
6.2. ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ КАЗЕИНА
Фосфопротеин казеиноген в молоке находится в виде растворенной кальциевой соли, то есть в виде анионов. Свободный казеиноген в форме электронейтральных молекул характеризуется малой стабильностью в растворе.
6.2.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИРОСВЯЗЫВАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ КАЗЕИНА
Метод основан на гравиметрическом определении количества жира, удерживаемого белком в результате равновесного набухания абсорбента (белка).
Ход работы
К навеске изучаемого 0,5 г изучаемого белка добавляют 3 мл рафинированного подсолнечного масла, настаивают в течение 30 мин при слабом перемешивании. Смесь центрифугируют при 5000 об/мин в течение 10 мин, сливают жидкость с осадка, осадок взвешивают. Жиросвязывающую способность определяют по разности массы осадка после центрифугирования и массы взятой навески: G = M1/M2∙100
где М1 – масса абсорбированного жира, г М2 – масса навески, г
