
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •И защита от них”
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.1.3. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Рекомендуемая литература основная:
- •Дополнительная
- •Список интернет-ресурсов
- •1. Виды учебной работы
- •2. Календарно-тематический план освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •2.1. Лекции
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •1 Семестр
- •Примерные варианты контрольных работ.
- •Примерный перечень вопросов к зачету.
- •1 Курс, 2 семестр
- •1 Семестр
- •2 Семестр
Примерные варианты контрольных работ.
Проанализировать изменение погодных характеристик в течение недели и составить на их основе прогноз развития опасных метеоявлений.
Составьте таблицу «Сравнительная характеристика опасных ситуаций геофизического и геологического характера» по образцу:
Характеристика |
Опасная ситуация геофизического характера |
Опасная ситуация геологического характера |
Физическая сущность процесса |
|
|
Географическое расположение |
|
|
Поражающие факторы |
|
|
Характер (скорость) развития процесса |
|
|
Наличие антропогенного фактора |
|
|
|
|
|
Ситуации выбираются студентом по его желанию.
По аналогии разработайте и составьте таблицу «Сравнительная характеристика заторного и зажорного наводнений».
Разработайте и составьте таблицу «Сравнительная характеристика склоновых процессов (взрывного характера и плавно протекающего)».
Приведите пример чрезвычайной ситуации природного характера на территории Российской Федерации и составьте развернутую характеристику: вид, причины, санитарные, экономические потери, экологический ущерб. Составьте план ликвидации последствий данной чрезвычайной ситуации.
В ходе самостоятельного изучения материала предлагается создание презентаций на одну из следующих тем:
1. Абразия берегов: причины, механизм развития, ликвидация.
2. Изменение русла рек — причины, последствия, предупреждение.
3. Основные виды наводнений на территории РФ.
4. Крупнейшие наводнения в России и за рубежом в начале ХХ1 века.
5. Анализ метеорологической обстановки и прогнозирование природных опасностей
в Москве
в различных регионах России
в различных климатогеографических зонах Земли
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Глобальные экологические катастрофы в истории Земли.
Причины экологического кризиса и генезис глобальных экологических проблем.
Специфика развития современных природных процессов.
Причины потепления климата на планете.
География опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера в Российской Федерации.
Антропогенные факторы опасностей природного характера.
Социально-экономические последствия крупномасштабных ЧС природного характера.
Международное сотрудничество в области прогноза природных ЧС и ликвидации их последствий.
Последствия чрезвычайных ситуаций природного характера для населения, городов, коммуникаций.
Опасные природные явления в атмосфере зимнего времени.
Опасные природные явления в атмосфере летнего времени.
Строение и динамика атмосферы Земли.
Строение и динамика литосферы Земли.
Строение и динамика гидросферы Земли
Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций геофизического характера.
Основные действующие вулканы и исторический обзор извержений.
Крупнейшие землетрясения ХХ века.
Природные катаклизмы в произведениях мировой литературы и живописи.
Опасные ситуации природного характера в горах.
Пульсирующие ледники как опасное природное явление.
Цунами и опасные явления у побережий.
Гидрологические опасности во внутренних водоемах.
Подземные воды и их воздействие на развитие опасных природных процессов.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
Разработка содержания обучения школьников вопросам опасных ситуаций природного характера.
Причины и последствия катастрофических природных процессов в конце 20 и начале 21 века.
Склоновые процессы на территории Российской Федерации: виды. География, причины развития, предупреждение.
Опасные ситуации в гидросфере и их последствия для населения и территорий.
Космические опасные процессы как новый вид природной опасности.
Психологические аспекты реабилитации лиц, переживших природную катастрофу.