Методические указания к курсу «Психология труда и инженерная психология» семинарские занятия

Критерии оценивания работы на семинаре ‑ выступления, готовность к нескольким вопросам, дополнение, вопросы и оппонирование выступающим, участие в дискуссиях.

№ п\п	Критерий оценивания	Количество баллов
	Готовность и выступления по нескольким вопросам	5
	Подготовка и выступление с докладом	3
	Дополнение выступлений	1
	Оппонирование выступающим	1
	Вопросы к выступающим	0,5
	Участие в дискуссиях	0,5

Семинарское занятие 1

Тема занятия: Теоретико-методологические основы психологии труда

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет, задачи и методы психологии труда и психологии профессий.

2. История развития мысли в области психологии труда.

3. Психологическая структура профессиональной деятельности.

4. Психологические особенности субъекта профессиональной деятельности (когнитивные, регулятивные, коммуникативные, эмоционально-волевые процессы, мотивация, функциональные состояния).

Основная литература:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.–Екатеринбург, 2003. ‑ С.5-21, 52-56, 61-99.

2. Климов Е.А. Введение в психологию труда // Электронный ресурс.

3. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М., 2001 // Электронный ресурс. ‑ С.6-9, 18-42.

4. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. ‑ М., 2003. ‑ С.10-67, 81-99, 112-173, 196-236.

Дополнительная литература:

1. Толочек В. А. Современная психология труда. — СПб.: Питер, 2005 // Электронный ресурс. – С.24-37, 39-56.

2. Лукашевич Н.П., Сингаевская И.В., Бондарчук Е.И. Психология труда. ‑ К.: МАУП, 2004 // Электронный ресурс.

3. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. ‑ М., 1992 // Электронный ресурс.

Контрольные вопросы:

1. Что изучает психология труда и психология профессий?

2. Какие методы использует психология труда и психология профессий?

3. Какие этапы в своем развитии прошла психология труда?

4. Какие научные школы работали в рамках проблематики психологии труда?

5. Какие элементы включает в себя психологическая структура профессиональной деятельности?

6. Назовите основные особенности субъекта труда, в чем они заключаются?

Семинарское занятие 2

Тема занятия: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Психологическое сопровождение профессионального становления личности.

2. Социально-психологический климат в организации и его оптимизация.

3. Психологические основы кадрового менеджмента.

4. Содержание и особенности деятельности психолога в организации (на предприятии).

Основная литература:

1. Зеер э.Ф. Психология профессий. – м.–Екатеринбург, 2003. ‑ с. 21-52, 56-60, 109-121, 203-284.

2. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. ‑ М., 2004 // Электронный ресурс. – С.127-138, 178-184.

3. Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.Винокурова // Электронный ресурс. . СПб., 2001. – С. 21-55.

Дополнительная литература:

1. Парыгин Б.Д. Социальная психология. – СПб., 1999. – С.465-525, 239-252.

2. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М., 2001 // Электронный ресурс. ‑ С.203-221.

3. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. ‑ М., 2003. ‑ С. 237-268, 311-325.

Контрольные вопросы:

1. Назовите стадии профессионального развития личности.

2. Назовите основные направления психологического сопровождения профессионального становления личности.

3. Что такое социально-психологический климат организации? От чего он зависит?

4. Что такое кадровый менеджмент и почему он требует психологического обеспечения?

5. Назовите основные виды деятельности психолога в организации (на предприятии).