План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:

1.Загальна характеристика сенсорних систем організму.

2. Фізіологічні основи діяльності сенсорних систем:

- смакового;

- нюхового;

- слухового;

- зорового;

- шкірного аналізатора;

3. Фізіологічні основи болю.

4. Фізіологічні основи знеболювання.

Завдання №1

Виконайте вимоги орієнтовної карти для роботи з літературою

№ з/п	Питання	Методичні вказівки	Самостійна робота студентів
1.	Загальна характеристика типу сенсорних систем організму.	Прочитайте : Л-1, с.382 - 388
		Дайте визначення:	Сенсорні системи – це Аналізатор ( за І.П. Павловим ) – це
		Назвіть відомі вам сенсорні системи:
		Назвіть відділи сенсорних систем:	1. 2. 3.
		Дайте характеристику рецепторів, їх значення
		Назвіть сенсорні зони кори великого мозку:
2.	Фізіологічні основи діяльності смакового аналізатора.	Прочитайте: Л-1, с. 437 -439 Рецептори смаку, розташування, будова
		Назвіть відділи смакового аналізатора:	1. 2. 3.
3.	Фізіологічні основи діяльності нюхового аналізатора	Прочитайте: Л-1, с. 434 -437
		Нюхові рецептори, їх розташування
		Назвіть відділи нюхового аналізатора:	1. 2. 3.
		Яка чутливість нюхового аналізатора ?
4.	Фізіологічні основи діяльності слухового аналізатора.	Прочитайте: Л-1, с. 422-433 Повторіть, Я.І.Федонюк «Будова органу слуху» Яке розташування рецепторів слухового аналізатора ?
		Назвіть відділи органа слуху, яке значення кожного ?	1. 2. 3.
		Поясніть значення барабанної перетинки.
		Яке значення кісточок середнього вуха ?
		Чому збуджуються рецепторні клітини спірального органу ?
		Назвіть відділи слухової сенсорної системи.
5.	Блок-схема слухового аналізатора	Роздивіться, мал.345, с.308, атлас по нормальній фізіології	Складіть усну розповідь
6.	Фізіологія вестибулярного аналізатора	Прочитайте: Л-1, с. 429 Яке розташування рецепторного вестибулярного аналізатора ?
		Що таке отолітовий апарат ?
7.	Фізіологічні основи діяльності зорової сенсорної системи.	Прочитайте: Л-1, с. 403-405 Назвіть оптичну систему ока, її значення:	1. 2. 3. 4. 5.
		Що таке рефракція ?
		Які бувають найбільш поширені аномалії рефракції ? Назвіть їх.
		Дайте характеристику рецепторним клітинам сітківки.
8.	Механізм збудження фоторецепторів.	Прочитайте: Л-1,410. Назвіть зорові пігменти, їх значення.
		Роздивіться мал. 151, с.414 « Зоровий тракт»	Складіть усну розповідь.
9.	Фізіологічні основи діяльності шкірного аналізатора	Прочитайте: Л-1,с. 392 – 395 Назвіть рецептори шкіри:
		Де знаходиться зона шкірної чутливості в корі великого мозку ?
		Проаналізуйте Л-1, с.484, мал.139 «Чутливий гумункулюс»	Складіть усну розповідь.
10.	Фізіологічні основи болю	Прочитайте: Л-1,с.395 – 400 Яке біологічне призначення болю ? Як називаються рецептори болю ? Дайте характеристику видам болю: Поясніть терміни:	Фізичний біль­­­­­­­­__________ Психогенний біль__________ Соматичний біль_________ Вісцеральний біль__________ Відбитий біль____________
		Назвіть провідні шляхи больової чутливості:
11.	Антиноцептивні системи	Прочитайте: Л-1,с.401 – 402 Дайте загальну характеристику аналгетичних систем мозку
12.	Нейронна опіатна система	Прочитайте: Л-1,с.401 -402 Що таке ендорфіни ? Який механізм дії ендорфіну ?
13.	Гормональна неопіатна система	Дайте характеристику гормона вазопресина, яке його значення ?
14.	Фізіологічні основи знеболювання	Прочитайте: Л-1,с.402 – 403 Класифікуйте методи знеболювання:	1. 2. 3.

Завдання №2

Дайте відповіді на питання самоконтролю:

1. Назвіть відділи зорового аналізатора.

2. Назвіть оптичні системи ока.

3. Що таке акомодація, її механізм ?

4. Зіниця, зіничний рефлекс, значення.

5. Що таке адаптація ока ?

6. Яка роль середнього вуха у сприйманні звуку ?

7. Де знаходяться рецептори, які сприймають звукові подразнення ?

8. У людини пошкоджені напівколові канали внутрішнього вуха. Чи може він аналізувати положення голови в просторі ?

9. Назвіть ланки нюхового аналізатора. Чи можлива адаптація до дії харчових речовин ?

10. Чому зимою очі не відчувають холоду ?

11. Вкажіть пропущену структуру в провідниковій частині зорового аналізатора:

1. Сітківка

2. ?

3. Латеральне колінчасте тіло

4. Зорова кора

Завдання №3

Вирішіть ситуаційні задачі.

1. Людина після травми головного мозку втратила зір. Пошкодження яких зон кори можна привести до такого стану ?

Відповідь:

2.Які черепномозкові нерви є провідником смакової чутливості ?

Відповідь:

3.Після травми головного мозку у людини порушилась больова і температурна чутливість. Яка ділянка кори великого мозку пошкоджена ?

Відповідь:

4.У хворого після травми головного мозку з’явились нюхові галіцінації, а іноді втрачається здатність відчувати запах. Яка ділянка кори головного мозку пошкоджена?

Відповідь:

ТЕМА №15. РОЛЬ СЕЧЕНОВА І ПАВЛОВА У ВИВЧЕННІ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ НЕРВОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. БЕЗУМОВНІ ТА УМОВНІ РЕФЛЕКСИ. ТИПИ ВНД.

Наочні посібники та література до теми:

В.І. Філімонов. Фізіологія людини, с.440- 443; 449-459;

А.В.Коробков Атлас по нормальній фізіології, р. 11