
- •Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе
- •Социология
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины Тема 1. Социология как наука
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 2. История возникновения и развития социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Выдающиеся ученые-социологи
- •Литература
- •Тема 3. Методология и методика социологического
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 5. Социальные организации
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 6. Общество как система
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 7. Социальная структура общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 8. Культура и общество
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 9. Ценности как элементы социальной системы
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 10. Личность и общество
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 11. Социальный контроль и социальные отклонения
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 12. Социально-демографические процессы
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 13. Социология молодежи
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 14. Социология семьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 15. Социология межэтнических отношений
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 16. Социальная коммуникация
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 17. Социальные изменения
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Кафедра социологии и политологии
Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе
по дисциплине
Социология
Направление подготовки: 035700 – Лингвистика
Форма обучения: очная
Тула 2013
Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе составлены канд. ист. наук, доцентом Т.М. Мартыновой и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета
протокол № 4 от "30" января 2013 г.
Зав. кафедрой________________И.А. Батанина
Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета
протокол № ___ от "___" ____________ 20___ г.
Зав. кафедрой________________И.А. Батанина
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ»
Цели семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Социология»: формирование представлений о состоянии научного знания в современной социологии; обеспечение пониманий сущности социальных явлений и тенденций развития ключевых социальных процессов современности.
Задачи семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Социология»:
- сформировать представления о месте социологии в структуре современных социальных и гуманитарных наук;
- обеспечить понимание сущности социологического ракурса в изучении социальных феноменов;
- добиться представления структуры современного социологического знания;
- обеспечить знания о научных достижениях основных социологических школ современности;
- добиться представления о вкладе в развитие социологии отечественных ученых;
- добиться понимания сущности ключевых социальных явлений и процессов, а также параметров их развития;
- сформировать представления о ключевых социальных институтах и их функциях;
- обеспечить представление о месте и роли личности в социальной системе и социальных процессах.
Тематика курса
№ пп |
Тема |
Лекция (час.) |
Семинар (час.) |
1. |
Социология как наука |
2 |
2 |
2. |
История возникновения и развития социологии |
- |
2 |
3. |
Методология и методика социологического исследования |
2 |
2 |
4. |
Базисные элементы социальной жизни |
2 |
2 |
5. |
Социальные организации |
- |
2 |
6. |
Общество как система |
2 |
2 |
7. |
Социальная структура общества |
2 |
2 |
8. |
Культура и общество |
2 |
2 |
9. |
Ценности как элементы социальной системы |
- |
2 |
10. |
Личность и общество |
2 |
2 |
11. |
Социальный контроль и социальные отклонения |
2 |
2 |
12. |
Социально-демографические процессы |
0.33 |
2 |
13. |
Социология молодежи |
0.33 |
2 |
14. |
Социология семьи |
0.33 |
2 |
15. |
Социология межэтнических отношений |
- |
2 |
16. |
Социальная коммуникация |
- |
2 |
17. |
Социальные изменения |
- |
2 |
Общий объем аудиторных часов |
17 |
34 |