- •Лабораторная работа №2 Тема: «Разветвляющаяся базовая конструкция (Ветвление, альтернатива). Оператор условия»
- •Срсп(3 часа) Задание 1. Решить задачи и создать проекты для реализации решения задач. Постановка задачи
- •При выполнении задач и при защите лабораторных указывать способ передачи параметров по ссылке или по значению. Постановка задачи
- •Дополнительное задание
- •Лабораторная работа №12 Тема: «Использование записей при составлении программ» Цели работы
- •2. Объявите глобальные переменные после строки Form1: Tform1;:
- •Код формы с организацией тестирования:
- •Постановка задачи
- •Постановка задачи
- •Дополнительное задание
Срсп(3 часа) Задание 1. Решить задачи и создать проекты для реализации решения задач. Постановка задачи
Составить программу и блок-схему для решения каждой из следующих задач:
1. Вывести на экран только отрицательные элементы одномерного массива и подсчитать их количество.
2. В последовательности чисел подсчитать количество элементов равных первому; последнему.
3. Даны два одномерных массива одинаковой длины. Получить третий массив сложение соответствующих элементов первых двух массивов.
СРС(3 часа)
Задание 2. Решить задачи и создать проекты для реализации решения задач дополнительного задания.
Дополнительное задание
Подсчитать сколько элементов одномерного массива не превосходят среднего значения всех элементов.
Лабораторная работа №9 (СРСП, СРС)
Тема: «Двумерные массивы»
Цели работы
Закрепить умение работы с двумерными массивами
Научиться определять необходимость применения массивов при решении задач
Продолжить формирование логического и аналитического мышления, умения сравнивать факты и делать выводы
Постановка задачи
Составить программу и блок-схему для решения каждой из следующих задач:
1. Вывести на экран только четные строки двумерного массива.
2. Найти произведение всех элементов, которые не меньше элемента, стоящего во втором столбце и второй строке.
3. Дана действительная матрица размера 6х9. Найти среднее арифметическое наибольшего и наименьшего значений ее элементов.
Дополнительное задание
Найти сумму элементов квадратной матрицы, которые лежат выше главной диагонали.
Лабораторная работа №10(СРСП, СРС)
Тема: «Строки»
Цели работы
Закрепить умение работы со строками
Сравнить работу со строками и работу с массивами
Продолжить формирование логического и аналитического мышления, умения сравнивать факты и делать выводы
Методический материал
Для работы со строками используйте функции:
Length(s); - возвращает длину строки в символа, т.е. число символов в строке.
Например, если n:= Length (‘Иванов’); , то значение n будет равно 6.
Copy(s, k,n); - копирует из строки s символы, начиная с k-го, всего – n символов.
Например, если s1:= Copy(‘Иванов’, 2,3); , то значение s1 = ‘ван’.
Pos(s1,s); - возвращает номер позиции вхождения сочетания символов s1 в s.
Например, если n:= pos(‘до’,’Сидоров’); Значение n будет равно 3, так как с третьей позиции сочетание символов ‘до’ входит в строку.
Процедура Delete(s,k,n); - удаляет из строки s символы, начиная с k-го, всего – n символов.
Например, если s1:= delete(‘Иванов’, 2,3); , то значение s1 = ‘Иов’.
В приведенных примерах вместо символьных констант могут быть указаны строковые переменные.
Постановка задачи
Составить программу и блок-схему для решения каждой из следующих задач:
1) Дана строка, состоящая из нескольких слов. За последним словом – точка.
a) Удалить из строки лишние пробелы между словами, т.е. оставить только по одному пробелу, если их несколько.
b) Разделить строку на слова и найти самое короткое слово в массиве.
Дополнительное задание
Подсчитать, сколько раз в строке встречается первое слово.
Лабораторная работа №11
Тема: «Процедуры и функции»
Цели работы
Закрепить навыки написания и использования процедур и функций
Содействовать познавательному интересу к изучаемому предмету
Продолжить формирование логического и аналитического мышления, умения сравнивать, делать выводы.
Методический материал
Задание 1. В проекте определения массива случайных неповторяющихся чисел (лабораторная работа № 8) объявить в интерфейсной части модуля описания главной формы процедуру
Procedure sluch (var fix: mas; rmax,ksl : integer);
А затем описать ее в выполняемой части модуля.
Procedure sluch (var fix: mas; rmax,ksl : integer);
Var I,j,n :integer;
Yes: Boolean;
Begin
rmax:=strtoint(edit1.text);
ksl:= strtoint(edit2.text);
for I:= 1 to rmax do
fix[I]:=0;
I:=1;
while I<= rmax do begin
n:= random(ksl) +1; // 1 прибавляется для исключения значения 0
yes:=false;
for j:=1 to I do
if fix[j]=n then begin
yes:=true; break;
end; //if
if not yes then begin
fix[I]:=n;
inc(i);
end;
end; //while
end; // proc
В коде кнопки «Найти массив» организовать вызов процедуры sluch и вывод элементов полученного массива в Мемо1.
Var I :integer;
Begin
Memo1.Clear;
rmax:=strtoint(edit1.text);
ksl:= strtoint(edit2.text);
sluch(fix, rmax,ksl); // вызов процедуры
for I:= 1 to rmax do
memo1.Lines.Add(inttostr(fix[I])) ;
end; // proc
