- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Социология труда
- •080105.65 «Финансы и кредит»
- •Содержание
- •Тема 1. Предмет социологии труда. 5
- •Объём и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •2.Фрмирование поведения работника.
- •2.Управление конфликтами.
- •3. Социальное партнерство
- •2.Влияние коллектива на эффективность трудовой деятельности.
- •3. Содержание работы по управлению трудовыми ресурсами предприятия.
- •Сравнение источников набора
- •1.Технология социологического исследования.
- •2.Сбор информации.
- •1. Французская школа социологии труда.
- •2. Немецкая школа социологии труда.
- •3. Американская школа социологии труда.
- •4. Методы управления трудовыми ресурсами.
- •5. Основные требования к персоналу.
- •6. Организация труда персонала.
- •7. Организация рабочего места персонала.
- •8. Понятие и необходимость научной организации труда.
- •9. Основные направления научной организации труда.
- •10. Дисциплина труда и её совершенствование.
- •11. Интенсификация труда.
- •12. Научные методы оплаты и стимулирования труда.
- •13. Социальная регуляция поведения работника.
- •14. Управление и самоуправление в группе.
- •15. Формирование и развитие трудового коллектива.
- •16. Структура процесса руководства.
- •17. Технология управления людьми с целью реализации стратегических решений.
- •18. Технология проведения интервью.
- •19. Анализ результатов социологического опроса.
- •Требования к контрольной работе
- •Вариант 1
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
2.Влияние коллектива на эффективность трудовой деятельности.
Коллектив может быть развитый и неразвитый.
В неразвитом коллективе могут не совпадать цели. Поэтому эффективность трудовой деятельности в нём будет низкая. Несовпадение целей или неприятие целей организации основной массой работников приведёт к банкротству предприятия и распаду коллектива.
Задача руководителя сплотить коллектив, создать в нём общественное мнение, осуждающее лень, недисциплинированность, грубость, безответственное отношение к работе. Таким образом, общественное мнение является признаком развитого коллектива.
Настроение внутри коллектива складывается из настроения отдельных работников. Настроение меняется гораздо быстрей, чем общественное мнение.
Настроение у работников можно повысить через чёткую и справедливую организацию труда, ясные цели и перспективы, благоприятные взаимоотношения между руководителями и подчинёнными, подбор работников в команду с учётом их психологической совместимости.
Развитый коллектив отличается тем, что каждого его члена волнует престиж организации и конечные достижения.
Одной из проблем является социализация личности в трудовом коллективе.
Вхождение в трудовой коллектив влечёт за собой определённые трудности. С одной стороны, коллектив влияет на человека через общественное мнение, организационное поведение и т. п. Работник вынужден принять цели и нормы поведения, принятые в этом коллективе. Этот процесс пойдёт быстрей в развитом коллективе с благоприятным морально-психологическим климатом, атмосферой доверия и взаимовыручки. Процесс вхождения человека в коллектив зависит от его жизненного опыта, характера, темперамента и других личных качеств. Работник может не разделять полностью цели и нормы поведения коллектива. Достаточно того, что он не будет им противоречить.
В свою очередь, и личность способна влиять на трудовой коллектив. Особенно, если человек обладает харизмой и организаторскими способностями. В этом случае руководителю необходимо сотрудничать с этим работником и через него проводить свою политику, особенно реализацию непопулярных решений.
3. Содержание работы по управлению трудовыми ресурсами предприятия.
Основными аспектами управления трудовыми ресурсами на предприятии являются:
- отбор и продвижение кадров;
- подготовка кадров и их непрерывное обучение;
- обеспечение стабильности, гибкости и функциональности состава работников;
- организация труда персонала;
- изучение мотивационных установок работников и выбор адекватности форм материального и морального поощрения;
- управление адаптацией работников;
- создание благоприятного психологического климата в коллективе, своевременное разрешение конфликтных ситуаций и т.д.
Остановимся на этих аспектах более подробно.
Исходный этап в процессе управления трудовыми отношениями - набор и отбор кадров. От того, как проведен набор, и какие люди отобраны для работы в организации, зависит вся последующая деятельность в процессе управления человеческими ресурсами. Для того, чтобы нанять соответствующих работников, нужно в деталях знать, какие задачи они будут выполнять во время работы и каковы индивидуальные характеристики этих работ. Процесс набора и отбора кадров представлен в таблице 1.
Таблица 1.
