Требования к контрольной работе

1) Суть и значение контрольной работы.

Контрольная работа являются документом, свидетельствующим об уровне работы и степени овладения слушателем программного материала и его умением кратко и доходчиво проанализировать и изложить в письменной форме выбранную тему.

Процесс подготовки контрольной работы является одним из главных способов развития в учебной практике у студентов элементов экономической деятельности.

2) Цели контрольной работы.

Способствовать развитию интереса слушателя к экономической деятельности в условиях перехода к рыночной экономике.

Развить у студентов умение работать с источниками: цифровым и фактическим материалом, делать правильные выводы и эффективные предложения.

3) Порядок подготовки контрольной работы.

Тема работы выбирается студентами в соответствии с последней цифрой зачетной книжки. В случае необходимости они могут получить консультацию на кафедре у ведущего курс преподавателя.

Номера вопросов определяются согласно первой букве фамилии и шифра студента в специальной таблице.

Перед началом освещения вопроса необходимо составить предварительный список литературы. Весьма полезно использование оперативных материалов конкретных предприятий и организаций, а также иностранных источников.

Готовая работа в печатной форме представляется в деканат, регистрируется и сдается ведущему курс преподавателю.

Свои замечания по анализу работы преподаватель сообщает слушателю в отзыве на нее. После защиты работа уничтожается в установленном порядке.

4) Требования к контрольной работе.

Объем контрольной работы должен быть не менее 10-15 печатных страниц, а рукописных соответственно 20-25.

Главный критерий качества работы – полнота и комплексность освещения темы.

Каждый раздел работы должен начинаться с соответствующего заголовка по оглавлению.

За сплошной текст без соответствующих заголовков снижается оценка.

Работа должна быть напечатана, выполнена аккуратно, с прилежанием. За небрежность и неряшливость снижается оценка.

В работе должен быть соблюден научный аппарат, т.е. наличие оглавления, заголовков в разделах, правильность сносок, названий таблиц, рисунков, правильность указания литературных источников и т.д.

5) Примерная схема структуры контрольной работы.

Титульный лист.

Оглавление (содержание работы).

Основные разделы работы.

Литература.

Выбор номеров вопросов контрольной работы

Первая буква фамилии студента	Последняя цифра шифра
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
А,Б,В,Г,Д,Е,Ё,Ж, З,И,К Л,М,Н	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
О,П,Р,С,Т,У,Ф,Х,Ц, Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

Вариант 1

1. Методы исследования труда (хронометраж, фотография).

2. Что представляет собой рабочее место. По каким признакам классифицируют рабочие места?

3. Заполните таблицу:

Школа	Учёные, которые внесли наибольший вклад	Основные направления их исследований и учений
Немецкая
Французская
Американская
Русская

Вариант 2

1. Показатели определяющие интенсивность труда.

2. Основные категории социологии труда.

3. Что представляет собой социологическое исследование? Какова его роль в совершенствовании управления трудовым коллективом?

Вариант 3

1. Обоснование норм затрат труда и организации трудового процесса.

2. Что представляет собой процесс организации рабочего места?

3. Какие этапы включает в себя технология социологического исследования?

Вариант 4

1. Анализ производительности труда.

2. Формирование и развитие социологии труда.

3. Какие методы сбора информации используют во время социологического исследования?

Вариант 5

1. Рабочая зона. Технология проектирования рабочего места.

2. Французская школа социологии труда.

3. Что представляет собой анкетный метод сбора информации?

Вариант 6

1. Факторы интенсификации труда. Условия работы.

2. Немецкая школа социологии труда.

3. Как организуется наблюдение для проведения социологического исследования?

Вариант 7

1. Трудовая, технологическая и производственная дисциплина.

2. Американская школа социологии труда.

3. Какие функции выполняет социальный статус работника?

Вариант 8

1. Интеграция труда.

2. Социальные процессы в сфере труда.

3. Какие факторы влияют на формирование поведения работника?

Вариант 9

1. Планирование социального процесса.

2. Понятие интенсивности труда. Показатели, характеризующие интенсивность труда.

3. В чём заключается необходимость социальной и профессиональной адаптации работника?

Вариант 10

1. Цель и процедуры планировки рабочего места.

2. Морально-психологический климат в коллективе.

3. Направления социальной адаптации работника.

Вариант 11

1. Показателями, характеризующие интенсивность труда и использования рабочего времени

2. Социализация личности в трудовом коллективе.

3. Причины конфликтов в трудовом коллективе.

Вариант 12

1. Дайте понятие дисциплины труда и её роли в современном трудовом процессе.

2. Метод интервью.

3. Основные типы конфликтов.

Вариант 13

1. Причины конфликтов.

2. Метод наблюдения. применяемый при обследовании трудового коллектива.

3. Какие методы способствуют повышению дисциплины труда?

Вариант 14

1. Приёмы и методы анализа трудового процесса.

2. Социометрический опрос.

3. Назовите структурные методы управления конфликтной ситуацией. Назовите межличностные способы управления конфликтами.

Вариант 15

1. Основные источники найма работников. Процедура отбора кадров.

2. Методы социологического исследования Метод анализа документов.

3. Основа социального партнёрства. В чём особенности социального партнёрства в развитых рыночных странах? Каковы принципы социального партнёрства в России.

Вариант 16

1. Каково значение повышения производительности труда для организации, для работника?

2. Тестирование, его применение в социологии труда.

3. Определить технологическую и полную трудоемкость единицы продукции, если объем производства продукции - 10 тонн в месяц. Производством продукции заняты 10 основных рабочих, 3 вспомогательных рабочих, управленческий персонал - 3 человека. Количество рабочих дней в месяце - 22. Время смены - 8 час. Какова будет трудоемкость обслуживания производства и трудоемкость управления единицы продукции и всего выпуска?