
- •Практическое занятие № 1 - 2 Тема « Предмет стилистики. Основные понятия и категории стилистики. Функциональные стили срля (общая характеристика)»
- •Практическое занятие № 3 Тема « Официально-деловой стиль. Канцелярский подстиль. Особенности структурирования и оформления письменных жанров канцелярского подстиля»
- •Практическое занятие № 4 Тема «Научный стиль (общая характеристика)»
- •Индивидуальное домашнее задание по теме
- •Практическое занятие № 5 Тема « Вторичные жанры письменной научной речи. Цитаты. Ссылки»
- •Гололед не страшен
- •Реферат
- •Практическое занятие № 6 Тема « Публицистический стиль (общая характеристика). Стилистические тропы и фигуры)»
- •Задания из ксерокопий. Практическое занятие № 7 Тема « Художественный стиль (общая характеристика). Стилистические тропы и фигуры)»
- •Практическое занятие № 8 Тема «Разговорно-обиходный стиль. Разграничение разговорности и просторечия»
Гололед не страшен
Каждый водитель знает, как опасна скользкая дорога. Поэтому большинство владельцев автомашин пересаживается зимой на городской транспорт. Ледяная корка на шоссе становится причиной свыше 40 % всех дорожно-транспортных происшествий. И все дело в том, что сцепление автомобильных шин с дорогой падает в холодное время года сразу в несколько раз.
Ледяная пленка на дорожном покрытии образуется адгезии – прилипания к нему замерзающей воды. Этот процесс зависит от степени шероховатости асфальта, сил взаимодействия молекул жидкости и твердого тела, температуры окружающей воды…
В нашей стране и за рубежом разработаны способы с помощью которых разрушается лед на дорогах. Их покрывают специальными водоотталкивающими пленками, поливают противогололедными составами, наконец, просто посыпают солепесчаной смесью. Все эти методы требуют больших трудовых затрат, специальных материалов, и потому обходятся недешево.
Ученые Московского автодорожного института предложили принципиально новый способ борьбы со льдом. Он заключается в том, что в ходе строительства дороги в асфальтобетонную смесь добавляется недорогой водорастворимый шлак из отходов алюминиевого производства.
При движении автотранспорта по шоссе с таким покрытием и в ходе его естественного износа пленка битума, обволакивающая мелкие шлаковые зерна, разрушается колесами, и при попадании на асфальт воды образуется раствор солевой с более низкой температурой замерзания. Благодаря этому гололед появляется лишь в сильный мороз.
Но и в этом случае такая дорога менее опасна, потому что сцепление возникшей ледяной корки с покрытием оказывается ослабленным, и она разрушается первыми проехавшими автомобилями.
Введение водорастворимого шлака несколько ухудшает физико-механические свойства асфальтобетонного покрытия. Однако, как показали испытания, при точном соблюдении рецептуры прочность наружного слоя дороги вполне удовлетворяет требованиям государственного стандарта и повышает эффективность уборки снега и льда.
Реферат
В статье рассматривается современное состояние и перспективы развития автодорог.
Автор обращает внимание на важность проблемы в плане безопасности движения.
Далее автор анализирует процессы, влияющие на качество дорожного покрытия.
В статье исследуются методы борьбы с ледовым покрытием.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вместе с тем автор отмечает тот факт, что они недостаточно эффективны.
Автор останавливается на принципиально новом методе и приводит убедительные доказательства его преимущества.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выделяются именно те характеристики, которые, по мнению автора, выгодно отличают новый метод от имеющихся.
Наконец автор приходит к выводу, что приоритет нового метода очевиден.
Каков порядок изложения мыслей в реферате? ______________________________________
__________________________________________________________________________________
Задание, выполняемое дома: написать аннотацию на любое научное произведение, с которым вы сейчас работаете.
Модель аннотации:
Аннотация
Книга (статья, монография) посвящена … (тема или проблема статьи); В работе описаны…; рассмотрен вопрос о… (подтемы статьи); автор приходит к выводу, что… Книга рассчитана на…, предназначена для… (характеристика адресата).
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Методическая справка:
Тема текста – то, о чем в нем говорится (о событиях, об интересных людях, о научных открытиях и т.д.). Это предмет изображения, круг событий, явлений, лежащий в основе текста. Многие заголовки отражают тему текста.
В тексте, кроме главной, есть еще и другие важные темы, подтемы. Тема получает развитие в одном, чаще в нескольких абзацах.
Если найти их и перечислить, то получится план текста
Проблема текста – важнейший для автора вопрос (круг вопросов), связанный с темой текста.
Основная (главная мысль) отражает отношение автора к предмету речи, это вывод, к которому автор стремиться привести читателя. Основная мысль раскрывает цель текста, его назначение, смысл. Она может содержаться в заглавии, в одном из предложений, но в большинстве случаев ее нужно искать и формулировать самостоятельно.