
- •Методичні вказівки до проведення семінарських занять
- •Семінарське заняття № 1 Тема: Логіка як наука та мистецтво правильно мислити
- •Практичне заняття № 2 Тема: Історія розвитку логіки від стародавнього світу до сьогодення
- •Тематика рефератів:
- •Практичне заняття № 3 Тема: Поняття та операції над поняттями
- •Практичне заняття № 4
- •Тематика рефератів
- •Практичне заняття № 5 Тема: Логічні закони та логіка висловлювань
- •Практичне заняття № 6 Тема: Дедуктивні умовиводи
- •Практичне заняття № 7 Тема: Недемонстративні умовиводи
- •Тематика рефератів
- •Практичне заняття № 8 Тема: Аргументація та критика
- •Критерії оцінювання
- •Усні доповіді та обговорення питань
- •Розв’язання практичних вправ.
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Практичне заняття № 6 Тема: Дедуктивні умовиводи
Мета: повторити, закріпити і поглибити знання про дедуктивні умовиводи, визначити особливості побудови дедуктивних суджень і категоричного силогізму; розвивати вміння аналізувати, шукати аналогії, робити логічні висновки та використовувати набуті знання; виховувати критичне мислення, формувати здатність до самостійного аналізу різноманітних понять і положень
План
Теоретична частина:
1. Загальна характеристика умовиводів
2. Дедуктивні умовиводи: схеми, найтиповіші помилки
3. Категоричний силогізм
Практична частина:
1. Виконання і розгляд практичних вправ за темою заняття
2. Практична самостійна робота студентів в зошитах
Тематика рефератів
Умовивід як предмет дослідження логіки.
Дедукнивний метод Шерлока Холмса: логічний аналіз.
Арістотелівська силогістика: історія та сучасність.
Практичне заняття № 7 Тема: Недемонстративні умовиводи
Мета: повторити, закріпити і поглибити знання про недемонстративні умовиводи, визначити особливості побудови індуктивних суджень, їх видів, розглянути особливості побудови умовиводів за аналогією; розвивати вміння аналізувати, шукати аналогії, робити логічні висновки та використовувати набуті знання; виховувати критичне мислення, формувати здатність до самостійного аналізу різноманітних понять і положень.
План
Теоретична частина:
1. Загальна характеристика недемонстративних (правдоподібних) умовиводів
2. Індуктивні умовиводи. Повна та неповна індукція
3. Умовиводи за аналогією та їх види
Практична частина:
Практична самостійна робота студентів у зошитах для самостійної
роботи
Тематика рефератів
Індуктивний метод Ф. Бекона.
Індуктивні міркування у сучасному науковому знанні.
Правдоподібні умовиводи в структурі аргументації.
Міркування за аналогією: за і проти.
Практичне заняття № 8 Тема: Аргументація та критика
Мета: повторити, закріпити і поглибити знання про аргументацію та критику, розглянути особливості різноманітних прийомів та хитрощів в аргументації, закріпити знання про основні правила суперечки; розвивати вміння аналізувати, шукати аналогії, робити логічні висновки та використовувати набуті знання; виховувати критичне мислення, формувати здатність до самостійного аналізу різноманітних понять і положень.
План
Теоретична частина:
1. Аргументація, її структура та види..
2. Правила та помилки щодо аргументації.
3. Критика та її види. Правила критики.
4. Аргументація та суперечка. Види суперечки.
5. Прийоми та хитрощі у суперечці.
Практична частина:
Практична самостійна робота студентів в зошитах для самостійної
роботи
Тематика рефератів
Теорія аргументації – один з перспективніших напрямків сучасної неформальної логіки.
Основні підходи сучасної неформальної логіки.
Теорія аргументації С. Тулміна.
Аргументативний дискурс в концепції прагмадіалектики.
Шляхи захисту від некоректних прийомів маніпуляції у суперечці.