- •Обязательность
- •Необходимости.
- •Улучшение.
- •Основные принципы исламского права.
- •Терминология исламского права.
- •Исламские правила.
- •Дела расцениваются по намерениям.
- •Слова и выражения рассматриваются по намерению, а не по внешней формулировке.
- •Экстренные случаи разрешают запрещённое.
- •Изменение времени может повлиять на юридические нормы.
- •Случаи рассматриваются исходя из обычного, а не исключения.
- •Гарантия выплаты за испорченное имущество, а также плата (арендная плата, зарплата) не совмещаются.
- •Периоды развития исламского права.
- •Период пророка, ﺺ.
- •Словесная.
- •Особенности ниспослания аятов.
- •Отсутствие трудности.
- •Аннулирование некоторых юридических норм.
- •Иджтихад во время пророка, ﺺ.
- •Запись Корана и Сунны.
- •Период праведных халифов.
- •Правильность решений халифов.
- •Примеры иджтихадов:
Период праведных халифов.
Период праведных халифов длился примерно 30 лет. Это халифы Абу Бакр, Умар, Усман, Али (р.а.).
В этот период исламское государство вышло за пределы Аравийского полуострова и приобрело огромные масштабы. На открытых территориях проживали люди разных цивилизаций, культур и религий, а значит, возникало огромное количество вопросов, не существовавших на Аравийском полуострове.
Обилие событий на открытых землях породило правовую школу, в которой выводились решения, основываясь не только на Коран и Сунну, но и на своё мышление.
Во время Абу Бакра и Умара ибн аль-Хаттаба решение каких-либо вопросов носило характер «Шура» (советов). Естественно основой были Коран и Сунна.
Также решения принимались и индивидуальные и говорил: «Если правильно, то от ﷲ, если нет, то это моя ошибка».
Во время Умара ибн аль-Хаттаба решения решались примерно также, и в это время появились иджма и кыяс.
Правильность решений халифов.
Все вопросы решались по Корану и Сунне.
Собственные решения они выводили, основываясь на указания пророка, ﺺ, при котором соблюдалось общее благо для людей.
Примеры иджтихадов:
Во время пророка, ﺺ, одна часть трофеев раздавалась мусульманам, которые недавно приняли ислам, для смягчения сердец в приближении к исламу. Умар ибн аль-Хаттаб отменил данное положение, руководствуясь тем, что мусульманское государство больше не нуждается в ком-либо, и он приостановил данное положение.
Приостановка отрубания руки вору в голодные времена Умаром, р.а..
Заблудшие верблюды.
Пророк, ﺺ, не разрешал трогать заблудших верблюдов. Такое положение оставалось при Абу Бакре и Умаре, р.а.. Во время Усмана бин Аффана, р.а., эти верблюды ловились и продавались и деньги хранились в казне до появления хозяина.
Во время Али, р.а., создали определённые фермы и содержались за счёт казны до появления хозяев.
Причиной этому является сохранение имущества людей.
Три таляка одновременно считалось разводом во время Умара бин аль-Хаттаба (р.а.), для того, чтобы уберечь никях, для не злоупотребления словами.
Собрание Корана в единую Книгу во время Абу Бакра по инициативе Умара бин аль-Хаттаба, р.а..
Если группа людей убивала одного человека, то эта группа тоже казнилась.
Сбор собраний Корана во время Усмана, р.а., в четырёх экземплярах по причине разночтений в разных уголках исламского государства. Причиной тому является то, что в открытых территориях арабский язык начал утрачивать свою чистоту и стали появляться разнородные чтения, которые порой противоречили Корану. Это сыграло определённую роль в сохранении Корана.
Один из таких иджтихадов таравих-намаз и 20 ракатов (во время Умара, р.а..).
Причина применения ألرَّأَيِ.
Это применение собственного мнения при выведении юридических норм, прямых указаний на которых нет в Коране и Сунне. Много применяли Умар, Али, Абдулла ибн Масуд.
Меньше всего применял Амр бну Амр бну Асс, Аз-Зубейр, Абдуллах ибн Умар.
Причиной этому их природная предрасположенность к тому или иному, а также разный уровень знаний хадисов приводил к определённым разногласиям.
Например: Умар бин аль-Хаттаб (р.а.) считал. Что пальцы во время кысаса не равны, но когда пришла новость, что пророк, ﺺ, приравнял все пальцы на руках, то он изменил своё решение.
Доверие или недоверие к хадисам.
Разное понимание аятов из-за языковой составляющей. Например: قُروءُ в арабском языке имеет два значения:
месячные.
отсутствие месячных.
Разный уровень иджтихада в вопросах, которых нет в Коране и Сунне. Например: Абу Бакр при разделе имущества среди мусульман всем давал поровну, и это было его понимание справедливости. Но Умар ибн аль-Хаттаб разделял имущество в соответствии с принятием ислама.
Во времена Абу Бакра и Умара (р.а.) вопросы решались с помощью совета, но во времена Усмана и Али такое было невозможно из-за их разброса по всему миру, и каждый учёный принимал решение самостоятельно, что в дальнейшем привело к разногласиям в шариате.
Записи.
Коран собран в единую Книгу во время Абу Бакра, р.а., Усман, р.а., распространил, а суннат не был записан, хотя есть некоторые данные, что Умар ибн аль-Хаттаб, р.а., проявил данную инициативу, но затем отказался.
Третий период
Это период с 41-го года по хиджре до начала второго века перед распадом Муавидского государства. Этот период знаменателен тем, что фикх сильно развивался и поколение последователей ألتَّابِعُونَ брали знания от сподвижников пророка, ﺺ, а также их методы выведения правовых норм, и это привело к яркому выявлению разногласий между двумя основными правовыми школами
مَدْرَسَةُ ألحَدِيثِ
مَدْرَسَةُ ألرَّأيِ
Расширение мусульманского государства привело к тому, что мусульмане встретились со многими цивилизациями, культурами и народами и соответственно должны были отвечать на события, которых не было на Арабском полуострове и находить юридические ответы в соответствии с шариатом.
Назначение учёного сподвижника или последователя в определённой местности привело к тому, что они были примером для подражания для этих людей.
Например: в Медине фетвы давал Абдулла бин Умар.
в Куфе – Абдулла бин Масуд.
Куфа
أَلكُوفَة
عبد الله بن مسعود ← علقَمَة ألنَّخَعِيّْ ← ألحَمَّاد ← أَبُو حَنِيفَةُ
Наука хадиса (хадисоведение).
Дальнейшее расширение исламского государства привело к тому, что некоторые враги ислама начали использовать лжехадисы для введения смуты в исламское государство, а также внесение разногласий среди учёных. А также, некоторые мусульмане применяли лжехадисы для побуждения мусульман к благим делам. По этой причине возникла наука в хадисе
ألجَرْحُ و ألتَّعْدِلُ «ранение и исправление». Эта наука изучает не только хадис, но и передатчиков, так как учёные не могли свободно пользоваться хадисами.
