Раздел 3. Методы исследования и коррекции нарушений развития у детей

Тема 10. Организация комплексной дифференциальной диагностики в специальной психологии

Продолжить фразу:

1.Конечный результат деятельности психолога, направленный на выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния это- ___________диагноз.

Продолжить фразу:

2. Выявление и ранняя коррекция отклонений в развитии; выявление резервных возможностей развития, определение характера сопровождения и помощи детям, находящимся в учреждении – это задачи деятельности специалистов ___________________ .

Выбрать правильный ответ.

3. Наибольшую информацию о структуре дефекта в диагностики аномалий развития способны предоставить методы

А нейропсихологической диагностики

б наблюдения

в беседы

г рисуночные методики

Выбрать правильный ответ.

4. Диагноз «задержка психического развития» как правило, ставиться детям

А до 3 лет жизни ребенка

б в период дошкольного и младшего школьного возраста

в в подростковом возрасте

г. в период новорожденности младенчества

Выбрать правильный ответ.

Выбрать правильный ответ.

5. Изучение анамнеза развития проблемного ребенка позволит получить информацию о

А структуре его дефекта

б особенностях нейропсихологического развития

в специфики развития ВПФ

г особенностях социальной ситуации развития и здоровья ребенка

Выбрать правильный ответ.

6.Методы диагностики недостаточности развития при олигофрении наиболее полно представлены в работах:

А Забрамной С.Д.

б Лебединским В.В.

в Выготским Л.С.

г Семаго Н.Я.

Тема 11. Психологическое сопровождение и коррекция отклоняющегося развития у детей

Продолжить фразу:

1. Система мероприятий, направленная на восстановление полноценного общественного бытия личности называется - ___________

Выбрать правильный ответ.

2.Исправление тех или иных недостатков развития называется

А коррекция

б компенсация

в абилитация

г реабилитация

Выбрать правильный ответ.

3. Методы игровой терапии наиболее эффективны при коррекционной работе с детьми, имеющими

А олигофрению

б эмоциональные и поведенческие проблемы

в нарушения анализаторов

г нарушения опорно-двигательного аппарата

Выбрать правильный ответ.

4. Холдинг-терапия используется как метод психокоррекционной работы

А с родителями при коррекции развития аутичного ребенка

б детьми, имеющими отставание в развитии

в родителями проблемных детей

г в клинике психопатий

Выбрать правильный ответ.

5. Дети с тотальным недоразвитием могут обучаться в специальной коррекционной школы вида:

а.. IY

б YIII

в YII

г II

1Продолжить фразу:

6. Система мероприятий направленных на формирование эффективных способов адаптации в возможных для данного индивида пределах, называется -____________

7. Каузальная психокоррекция направлена на:

а Снятие острых симптомов

б Устранение причин, источников отклонений

в Программированный вид коррекции

г решение конкретной проблемы