Итоговый тест по курсу «Специальной психологии»

Раздел 1. Специальная психология как наука

Тема 1.Понимание отклонений в развитии человека в различные эпохи.

Выбрать правильный ответ.

1. Интерес к проблеме аномального развития впервые зародился :

а) в исследования древних философов;

б) в эпоху первобытного человека - полеолита;

в) в медицине

г) в педагогике

Выбрать правильный ответ.

2. Традиции правильного образа жизни, связанные с профилактикой аномального развития были впервые описаны:

а) Платоном

б) Аристотелем

в) Геккелем

д)Сократом

Продолжить фразу:

3. В древней Руси людей с дефектами развития называли - __________________________

Тема 2. Современное состояние специального образования и психологической службы

Выбрать правильный ответ.

1. Компенсацию психических функций как поиск «обходных путей» развития, синтез биологических и социальных факторов обосновал:

а) Л.С. Выготский

б) А.Адлер

в) З.Фрейд

г). В.В.Лебединский

Продолжить фразу:

2. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет как ______________________

Тема 3. Предмет, задачи специальной психологии

Продолжить фразу:

1. Комплексная отрасль педагогики, занимающаяся разработкой психолого-медико-педагогических коррекционных воздействий (в первую очередь– коррекционного обучения ) в отношении детей с отклонениями в развитии называется – ________________________________

Продолжить фразу:

2. Отрасль психологической науки, предметное содержание которой связано с изучением феноменологии и закономерностей нарушений в процессе психического развития и разработкой методов коррекционной помощи лицам с подобными нарушениями это - ___________________ .

Выбрать правильный ответ.

3.Основные базовые положения в коррекционной педагогике и дефектологии разработал:

а. Лебединский В.В.

б Петровский А.В

в Выготский Л.С.

г Семаго Н.Я.

Выбрать правильный ответ.

4. Специальная психология как самостоятельная наука возникла :

а) 60-е г. ХХ в;

б) 20-е г. ХХ в;

в) 80-е г. ХХ в;

г) 90-е г. Х1Хв.

Выбрать правильный ответ.

5. Предмет специальной психологии:.

а) методы психологической диагностики нарушения развития;

б) психологические особенности детей, подростков с отклоняющимся развитием;

в) состояния, возникающие в детском и подростковом возрасте;

г) социально психологическая адаптация детей и подростков.

Выбрать правильный ответ.

6. Задачи психологического сопровождения ребенка специальным психологом состоят в следующем:

а) Определение наиболее адекватных путей и средств развивающе-коррекционной работы с ребенком;

б) Прогнозирование развития ребенка и возможностей обучения на основе выявленных особенностей развития;

в) Психологическая помощь ближайшему окружению ребенка в вопросах воспитания и коррекции

г) Реализация собственно психологической развивающе-коррекционной работы на протяжении всего образовательного процесса.