Введение

Не вызывает сомнения та истина, что высокоэффективную и конкурентоспособную экономику могут сформировать и развивать только хорошо подготовленные, профессионально грамотные и компетентные специалисты во всех отраслях народного хозяйства.

Экономика – термин греческого происхождения, буквально означающий «наука о законах (принципах) ведения домашнего хозяйства». Греческое слово «ойкономия» имеет два корня «ойкос» - дом, домохозяйство и «номос» - закон. Достаточно часто этот термин интерпретируют как «искусство ведения домашнего хозяйства».

Любую работу, в процессе которой люди изготовляют необходимые для жизни продукты и предметы (материальные блага), перевозят и продают их, осуществляют послепродажное сервисное обслуживание товаров длительного использования, оказывают услуги производственного и бытового характера принято называть хозяйственной деятельностью, а предприятия, которые ведут такую деятельность, - субъектами хозяйствования органически взаимосвязанной экономической системы. Хозяйственная деятельность интерпретируется как экономическая деятельность.

Экономику вполне справедливо считают главной сферой человеческой деятельности, поскольку она обеспечивает общество жизненно важными материальными благами и услугами производственно-технического и потребительского назначения.

Генеральная цель экономики – более полное удовлетворение потребностей людей, а конечная цель экономической деятельности – разрешение противоречия между постоянно растущими потребностями и ограниченными и исчерпаемыми ресурсами.

Основным (базовым) звеном экономики является предприятие, ибо именно на нем непосредственно производятся товары или предоставляются услуги населению и обществу в целом.

Экономика предприятия – это наука, изучающая и раскрывающая социально-экономический и организационно-технический механизм процесса создания необходимых людям материально-вещественных благ.

Предметом курса «Экономика предприятия» является хозяйственная деятельность предприятия во всем многообразии элементов и процессов ее составляющих, закономерностей их развития и взаимодействия, как в рамках самого предприятия, так и с хозяйствующими субъектами, находящимися за его пределами.

Цель дисциплины - формирование комплекса базовых теоретических знаний по вопросам хозяйственной деятельности предприятия.

Задачи дисциплины - ознакомить студентов со всеми аспектами деятельности предприятия как производственной системы и его внутрихозяйственным механизмом, предоставить им методический инструментарий принятия эффективных хозяйственных решений.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: основные теории и модели развития предприятий; основы предпринимательской деятельности; особенности поведения предприятия на рынке; показатели, характеризующие результаты деятельности предприятия; принципы формирования и взаимодействия производственных ресурсов; сущность всех основных экономических категорий; особенности управленческой, производственной, инновационной, инвестиционной и т.д. деятельности предприятия; пути повышения эффективности использования производственных ресурсов, бизнес-процессов и деятельности предприятия в целом, обеспечения его конкурентоспособности и т.д.;

- уметь: обоснованно и при этом творчески подходить к принятию хозяйственных решений; анализировать и обобщать результаты хозяйственной деятельности предприятия; предлагать эффективные методы хозяйствования с учетом конкретной рыночной ситуации;

- получить навыки: работы с методической, нормативной и другой специальной экономической литературой; обработки, интерпретации и оформления экономической информации; принятия экономических решений по вопросам функционирования и развития предприятия.

Изучение экономики предприятия закладывает фундамент важнейшего комплекса практических экономических знаний необходимых каждому экономисту независимо от специализации и места работы.