- •Предмет психологической науки, ее основные категории
- •Основные отрасли психологии, и ее место в системе наук
- •3. Исследовательские методы психологии
- •4.Исторические этапы развития психологии
- •5. Возникновение и развитие научной психологии
- •6. Категория деятельности в психологии
- •7. Сущность психологии и ее структура
- •8. Бессознательное по з. Фрейду
- •9. Сознание и самосознание
- •10. Стресс и основные фазы его развития
- •11. Приемы противостояния деструктивному стрессу
- •12. Основные состояния сознания
- •13. Чувствительное познание: ощущение и восприятие
- •14. Сущность, виды и свойства восприятия
- •15. Что такое ощущение
- •16. Память, ее структура
- •17. Классификация видов памяти
- •18. Сущность мышления и его виды
- •19. Логические конструкции м: понятие, суждение, умозаключение
- •20. Сущность и свойства языка и речи
- •21. Возникновение и развитие языка и речи
- •22.Роль постановки ясных целей в жизни человека
- •23. Методы достижения жизненных целей
- •24. Мыслительная деятельность как процесс принятия решений
- •25. Условия принятия качественных жизненных и деловых решений
- •26. Сущность и структура психологии личности
- •27. Врожденные и приобретенные качества личности
- •32. Понятие темперамента в психологии
- •33. Понятие характера в психологии
- •34. Воля, сущность и признаки
- •35. Основные проявления волевых качеств в деятельности человека
- •36. Потребности
- •38. Сущность и функции чувств и эмоций
- •39. Классификация чувств и эмоций
- •40. Понятие психологического состояния
- •41. Классификация психических состояний
- •43. Релаксация и сон
15. Что такое ощущение
Ощущения - психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств. Органы чувств - те механизмы, с помощью которых информация об окружающей среде поступает в кору головного мозга.
С помощью ощущений отражаются: 1) внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, звук, вкус и т.д.). 2) состояние внутренних органов (мышечные ощущения, боль).
Физиологическая основа ощущений - деятельность анализаторов состоящих из: 1) рецепторов (воспринимают раздражение нервных аппаратов, находятся на периферии ЦНС); 2) проводящих центростремительных нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передаётся в соответствующие участки коры головного мозга. 3) центральных корковых отделов анализаторов (обработка нервных сигналов, поступающих от рецептора).
В соответствии с классификацией рецепторов ощущения бывают: 1) экстерорецептивные (зрительные, вкусовые, слуховые, температурные, обонятельные обонятельные). 2) интерорецептивные (боль, равновесие, ускорение) 3) проприорецептивные (мышечно-двигательные).
Свойства ощущений:
1) Адаптация - повышение (понижение) чувствительности анализатора в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей
2) Контраст - слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные - уменьшают эту чувствительность.
3) Сенсабилизация - повышение чувствительности анализатора в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов.
4) Последовательные образы - продолжение ощущений, когда действие раздражителя уже прекратилось.
5) Пороги ощущений - нижний (верхний) - минимальная (максимальная) величина или сила раздражителя, способная вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения (исчезновения) ощущения.
Чувства - сложный комплекс разнообразных эмоциональных переживаний, связанных у человека с теми или иными людьми, предметами, событиями.
Простейшие эмоциональные переживания, входящие в структуру чувств, могут быть одинаковыми по знаку, т.е. положительными или отрицательными (гармоничными), и противоречивыми (амбивалентные).
Группы чувств:
1) эстетические - восприятие и переживание прекрасного.
2) интеллектуальные - восприятие и переживания, касающиеся идей и мыслей людей, оригинальных талантливых решений, сложных научных, технических или других задач.
3) моральные - испытывают тогда, когда людям приходится оценивать своё собственное поведение или поступки других людей с точки зрения норм морали.
4) правовые - чувства, которые соотносятся с переживаниями по поводу соблюдения или нарушения людьми норм права (чувству справедливости).
16. Память, ее структура
Память - это процесс организации и сохранения прошлого опыта делающим возможным его повторное использование в деятельности или возвращения в сферу сознания.
Виды памяти:
1. Двигательная - способность запоминать и воспроизводить систему двигательных операций.
2. Образный - формируется у человека после двигательной. Это возможность сохранять и использовать данные нашего восприятия, в зависимости от того какой анализ принимал участи е в формировании образа: зрительная, обонятельная, вкусовая, слуховая.
3. Эмоциональная - это память на переживание запечетление пережитых чувств, собственных эмоциональных переживаний.
4.Словесно-логическая - память на смысл изложения его логики, соотношение между элементами полученное в словесной форме-информации.
Структура памяти имеет 3 уровня, различающиеся по тому, как долго на каждом из них может сохраняться информация. В соответствии с этим различают:
1) непосредственную, или сенсорную память;
2) кратковременная память;
3) долговременная память.
Сенсорная память — непосредственный отпечаток сенсорной информации. Эта система удерживает довольно точную и полную картину мира, воспринимаемую органами чувств. Длительность сохранения картины очень невелика — 0,1-0,5 с. За это короткое время в соответствии с ценностью поступающей информации решается вопрос о том, будут ли привлечены высшие отделы мозга к поступившим сигналам. Если этого не происходит, то менее чем за одну секунду следы стираются и сенсорная память заполняется новыми сигналами.
Можно привести следующий пример сенсорной памяти. Похлопайте 4 пальцами по своей руке. Проследите за непосредственными ощущениями, за тем, как они исчезают, так что сначала у вас еще сохраняется реальное ощущение похлопывания, а затем — лишь воспоминание о том, что оно было.
Непосредственные отпечатки сенсорной памяти невозможно мысленно повторять, они сохраняются лишь несколько десятых долей секунды и продлить их нет возможности.
Между сенсорной и кратковременной памятью можно выделить промежуточную составляющую - оперативную память. Оперативная память обслуживает непосредственно осуществляемые человеком операции. Когда мы выполняем какое-либо сложное действие, например арифметическое, то осуществляем его по частям. При этом мы удерживаем «в уме» некоторые промежуточные результаты до тех пор, пока имеем с ними дело. Объем материала, которыми оперирует человек, называется оперативными единицами памяти. По мере продвижения к конечному результату конкретный «отработанный» материал может забываться.
В том случае, если информация, переданная рецепторами, привлекла внимание мозга, она переходит в кратковременную память. В кратковременной памяти информация сохраняется не в первоначальном виде (виде сенсорных впечатлений), а претерпевает обработку и интерпретацию. Например, если при вас произнесли какую-то фразу, вы запомните не столько составляющие ее звуки, сколько слова. Сделав сознательное усилие, вновь и вновь повторяя материал, можно удержать его в кратковременной памяти на неопределенно долгое время. При этом решается вопрос, достаточно ли данная информация важна для того, чтобы передать ее в долговременную память.
Было установлено, что кратковременная память действует в течение примерно 20 секунд. Если по истечение этого времени эта же информация не вводится повторно или не «прокручивается» в памяти, то она исчезает, не оставляя заметных следов.
Характерным примером хранения информации в кратковременной памяти является незнакомый для нас телефонный номер - мы помним его только до тех пор, пока мысленно «прокручиваем» в голове.
Долговременная память. Из элементов, которые ненадолго задерживаются в кратковременной памяти, мозг отбирает то, что будет храниться в памяти долговременной. Для долговременной памяти характерно длительное сохранение материала после многократного его повторения и воспроизведения.
Емкость долговременной памяти практически безгранична. Все, что удерживается на протяжении более чем нескольких минут, должно находиться в системе долговременной памяти. Такая особенность долговременной памяти связана с неограниченной емкостью человеческого мозга. Он состоит из 10 млрд нейронов и каждый способен удерживать существенное количество информации.
Главный источник трудностей, связанных с долговременной памятью, — это проблема поиска информации, поскольку количество информации, содержащейся в памяти, очень велико. Тем не менее отыскать необходимое удается быстро. Даже в такой обычной деятельности, как чтение, для интерпретации значения печатных символов данного текста приходится непосредственно и немедленно обращаться к долговременной памяти.
