
- •2) Предмет, основні питання та функції філософії.
- •3. Філософія і наука. Філософія і релігія.
- •Предмет
- •] Давньогрецька філософія
- •Елліністична філософія
- •5.Філософія середніх віків
- •6. Філософія Відродження
- •7. Філософія Нового часу
- •8. Німецька класична філософія
- •9. Сучасна філософія
- •10. Філософія людини
- •11.Розуміння людини в міфології, науці та релігії.
- •12.Біологічне й соціальне в людині
- •13. Сенс життя
- •14. Онтологія
- •Філософське усвідомлення світу, його сутність та проблеми
- •15. Поняття буття
- •16. Концепції буття в історії філософії
- •17. Теорія пізнання як філософська дисципліна
- •18. Специфіка наукового пізнання
- •19. Проблема істини в філософії
- •20. Діалектика
- •21. Філософське осмисл. Культури
- •23. Культура і цивілізація
- •24. Головні тенденції культури кінця 20 початку 21ст.
- •Телебачення
- •Філософеми
- •Художня культура Загальні особливості
- •[Ред.] Архітектура
- •Література
- •Театр і музика
- •Доба кінематографу
- •Масова культура
- •25. Природа суспільства в філософській традиції
- •Основні концепції
- •Соціально-філософський аналіз
- •26. Сфери суспільного буття
- •27. Проблеми періодизації суспільного розвитку
- •28. Світ як єдність об’єктивної дійсності
- •29. Генезис уявлень про світ
- •Основні уявлення і теорії
- •Креаціонізм
- •[Ред.] Креаціонізм «молодої Землі»
- •[Ред.] Креаціонізм «старої Землі»
- •[Ред.] Неокреаціонізм
- •Теорія спонтанного зародження
- •Теорія стаціонарного стану
- •Теорія панспермії
- •30. Рух, простір і час
- •Матеріальне та ідеальне
- •Структурні рівні матерії
- •Основні форми руху матерії
13. Сенс життя
сенс життя, сенс буття — філософська та духовна проблема, що має відношення до визначення мети існування, призначення людства, людини як біологічного виду, одне з основних світоглядних понять, що має величезне значення для духовно-морального становлення особистості.
Питання про сенс життя також може розумітися як суб'єктивна оцінка прожитого життя та відповідності досягнутих результатів початковим намірам, як розуміння людиною змісту та спрямованості свого життя, свого місця у світі, як проблема впливу людини на навколишню дійсність та постановки людиною цілей, що виходять за рамки його життя. У цьому випадку мається на увазі необхідність знайти відповідь на питання:
- «У чому полягають життєві цінності?»,
- «Що є метою життя?» (Або найбільш спільною метою життя людини як такої, людини взагалі),
- «Навіщо (Для чого) мені жити?».
Питання про сенс життя - одна з традиційних проблем філософії, теології та художньої літератури, де вона розглядається переважно з точки зору визначення того, у чому полягає найбільш гідний людини сенс життя.
Уявлення про сенс життя складаються в процесі діяльності людей і залежать від їх соціального становища, змісту розв'язуваних проблем, способу життя, світорозуміння, конкретної історичної ситуації. У сприятливих умовах людина може бачити сенс свого життя в досягненні щастя і благополуччя; у ворожому середовищі існування, життя може втратити для нього свою цінність і сенс.
Питання про сенс життя люди ставили і ставлять до цих пір, висуваючи конкуруючі між собою гіпотези, філософські, теологічні та релігійні пояснення. Отримані відповіді на ці питання формували науку. У даний момент наука в змозі відповісти з певною часткою достовірності на конкретні запитання на кшталт «Як саме...?», «За яких умов...?», «Що буде, якщо...?». Ненауково поставлені запитання, типу «У чому (що є) мета (сенс) життя?», «Навіщо мені жити?» залишаються в рамках тільки філософії і теології. Біологічні основи виникнення подібних питань досліджуються в психології. (Див. також Суїцид). Окремо можна помітити, що в рамках психології запитання «Яка мета життя людини взагалі?» може бути вивчене (і вивчається), оскільки психологія оперує поняттями «мета», «людина» і «життя».Поняття сенсу життя існує у будь-якій розвиненій світоглядній системі, виправдовуючи і витлумачуючи властиві цій системі моральні норми та цінності, демонструючи цілі, що виправдовують передбачувану ними діяльність.
Соціальний стан індивідів, груп, класів, їх потреби та інтереси, прагнення і очікування, принципи і норми поведінки визначають зміст масових уявлень про сенс життя, які при кожному суспільному ладі мають специфічний характер, хоча і виявляють відомі моменти повторюваності.
Піддаючи теоретичному аналізу масової свідомості уявлення про сенс життя, багато філософів виходили з визнання якоїсь незмінною «людської природи», конструюючи на цій основі якийсь ідеал людини, в досягненні якого і вбачався сенс життя, основне призначення людської діяльності.
Великі філософи - такі, як Сократ, Платон, Декарт, Спіноза, Діоген та багато інших - мали чіткі уявлення про те, яке життя «найкраще» (а, отже, й найбільш осмислене) і, як правило, асоціювали сенс життя з поняттям блага.
« В ЖИТТІ в буквальному сенсі - СЕНСУ НЕМАЄ! Але якщо розглядати ЖИТТЯ як ГРУ, то сенс відразу з'являється, - тому що в грі присутні: інтерес, азарт, передчуття виграшу і майбутніх всіляких подій ».
«Св. Антвельм був за життя великим, всіма улюблених королем. Одного разу йому на думку прийшло одне велике припущення - а він припустив, що все на світі хочуть, по суті, одного - щасливо жити, радіти сонцю і веселитися в приємній компанії. Всю свою скарбницю він заповів на проведення щорічного свята на славу свого Припущення - свята з рясним частуванням, танцями та веселими іграми на зразок "козаків-розбійників". Його Припущення настільки припало до душі народу, що лише за це його зарахували до лику святих. Більше того, ті, кого зарахували до лику святих ще раніше за те, що їх забили до смерті камінням, або за те, що вони все життя провисіли вниз головою в бочці з лайном, були позбавлені цього почесного звання - надто вже жалюгідними вони виглядали на тлі св. Антвельма ».