- •Grammar point
- •I/you/we/they play□. He/she/it plays.
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •I am going to
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •I have
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Grammar point
- •We/they/you are
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •We/they/you were
- •Exercise 4
- •Exercise 5
- •Exercise 6
- •He/she/it will be
- •Exercise 7
- •Exercise 8
- •Exercise 9
- •Grammar point
- •I have got
- •We/they/you have got
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •He/she/it will have
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •10 Урок Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Exercise 4
- •Exercise 5
- •Exercise 6
- •Exercise 7
- •Exercise 8
- •Exercise 9
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Exercise 4
- •Exercise 5
- •Exercise 6
- •It will be…
- •Exercise 7
- •Exercise 8
- •Exercise 9
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Exercise 2
- •Exercise 3
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Grammar point
- •Exercise 1
- •Grammar point
- •I want him/her/them/you/us/Petya to V
- •Exercise 1
- •Грамматика в темах Extreme situations
- •Upbringing
- •World problems
- •Travelling
- •Character
- •Appearance
- •Tv/Internet
- •Studying
Upbringing
Vocabulary
to think (думать), life (жизнь), now (сейчас), that is why (поэтому), one child (один ребенок), to be enough (быть достаточным), to want (хотеть), to have children (иметь детей), a girl (девочка), a boy (мальчик), difficult (трудный), to say (сказать), it seems to me that (мне кажется, что).
1) What is better – to have one child or three children? [woт из бетэ – ту хэв wан чайлд о θри чилдрэн] – Что лучше – иметь одного или троих детей?
1. Я думаю, жизнь сейчас тяжелая, и поэтому одного ребенка достаточно. Д1, C11Н, C11Н.
2. Я хочу иметь двоих детей – мальчика и девочку. Д17.
3. Сложно сказать. Мне кажется, что три ребенка – это максимум. С14Н. C11Н.
Vocabulary
punishments (наказания), can (мочь), be different (быть разными), for example (например), deprivation of supper (лишение ужина, or (или), home arrest (домашний арест), if (если), the fault (провинность), to be serious (быть серьезной), but (но), physical punishment (физическое наказание), to teach (taught, taught) (научить), nothing good (ничего хорошего), necessary (нужно), to find (найти), such words (такие слова), so that (чтобы), child (ребенок), to understand –understood-understood (понимать), prohibited (нельзя), to behave this way (так больше поступать), sometimes (иногда), slap on the neck (подзатыльник), to do no harm (совсем не повредить), simple (просто), easy to understand (понятно).
2) What punishments can parents impose on their children? Is it possible to apply physical punishments? [woт панишментс кэн пэрентс импоуз он ðеа чилдрен? Из ит посибл ту эплай физикэл панишментс] Какие наказания родители могут применять к детям? Возможно ли применять физическое наказание?
1. Наказания могут быть разными, например, лишение ужина или домашний арест, если провинность серьезная. Но физическое наказание ни чему хорошему не научит. Д1, С11Н. Д4.
2. Нужно найти такие слова, чтобы ребенок понял, что так больше поступать нельзя. Д1, Д4, С14Н.
3. Иногда подзатыльник совсем не повредит – просто и понятно. Д4, C11Н.
Vocabulary
when (когда), to be a child (быть ребенком), most of all (больше всего), to be glad (быть радым), to hear praises of my parents (слышать похвалы родителей.), while (пока), to be small (быть маленьким), the best encouragement for him (самое лучшее для него поощрение), a candy (конфетка), a new toy (новая игрушка), as grown-ups (как и взрослые), children (дети), to like (любить), money (деньги), very much (очень).
3) What kind of encouragement is the best for children? [wот кайнд ов инкариджмент из ðэ бест фо чилдрен] Какие виды поощрения самые лучшие для детей?
1. Когда я была ребенком, больше всего я рада была слышать похвалы родителей. С11П, С11П.
2. Пока мой ребенок маленький и самое лучшее для него поощрение – это конфетка или новая игрушка.С11Н, С11Н.
3. Как и взрослые, дети очень любят деньги. Д1.
World problems
Vocabulary
many global problems (много глобальных проблем), in the world (в мире), such as (такие как), AIDs (СПИД), terrorism (терроризм), natural disasters (стихийные бедствия), overpopulation (перенаселенность), global warming (глобальное потепление), to worry (беспокоить), the problem of globalization (проблема глобализации), in general (вообще), all the world (весь мир), to become (становиться), uniform (однообразный), territorial and national differences (национальные и территориальные различия), to lose (lost, lost) (теряться).
1) What global problems do you know? [wот глобал проблемз дую ноу] Какие глобальные проблемы вы знаете?
1. В мире много глобальных проблем, такие как СПИД, терроризм, стихийные бедствия, перенаселенность, глобальное потепление… С13Н.
2. Меня беспокоит проблема глобализации вообще. Весь мир становится однообразным, теряются национальные и территориальные различия. Д1р. Д1, Д1р.
Vocabulary
to worry (беспокоить), the problem of terrorism (проблема терроризма), because (потому что), in the wars with terrorists (в войнах с террористами), ordinary people (мирные жители), to die (погибать), it seems to me that (мне кажется, что), the most dangerous problem (самая опасная проблема), the problem of global warming (проблема глобального потепления), natural disasters (стихийные бедствия), to occur (происходить), all over the world (по всему миру), the weather (погода), to change (меняться), scientists (ученые), to try(пытаться), to find (найти), a medicine from (лекарство от), AIDs (СПИД), cancer (рак), however (однако), doctor (врач), often (часто), to can (мочь), to save (спасти), people with such diagnosis (люди с такими диагнозами), this (это), a problem (проблема), that (которая), can (мочь),to touch (коснуться), any person (любой человек).
2) Which problem is the most dangerous? [wич проблем из ðэ мост дэнджэрэс?] какая проблема самая опасная?
1. Меня беспокоит проблема терроризма, потому что в войнах с террористами погибают мирные жители. Д1р, Д1.
2. Мне кажется, что самая опасная проблема - это проблема глобального потепления. По всему миру происходят стихийные бедствия, меняется погода. Д1, C11Н. Д1, Д1.
3. Ученые пытаются найти лекарство от СПИДа, рака, однако врачи людей с такими диагнозами часто не могут спасти. Это проблема может коснуться любого человека.Д2, Д1. Д1.
Vocabulary
it seems to me that (мне кажется, что), difficult (трудный), to save yourself from everything (от всего уберечься), moreover (тем более), from global problems (от глобальных проблем.), necessary (надо), to enjoy your life (наслаждаться жизнью), till (пока), to have time (иметь время), these (эти), problem (проблема), to concern you (коснуться вас), must (должен), be solved (решаться), on the level of state (на государственном уровне), first of all (в первую очередь), everyone (каждый), know (осознать), to exist (существовать), to try (попытаться), to protect oneself and his/her loved ones (оградить себя и близких).
3) How would you suggest to solve them? [хау wуд ю саджест ту солв ðэм?]
1. Мне кажется, что трудно от всего уберечься, тем более от глобальных проблем. Надо наслаждаться жизнью, пока есть время, и эти проблемы не коснулись вас. Д1, С14Н. С14Н, С12Н, Д7.
2. Эти проблемы должны решаться на государственном уровне. Д1р.
3. В первую очередь, каждый должен осознать, что эти проблемы существуют, и попытаться оградить себя и близких. Д1, Д1, Д1.
Health
Vocabulary
necessary (надо), to do exercise (делать зарядку), every day (каждый день), the most important (самое главное), to eat (ate, eaten) (питаться), well (хорошо), in time (вовремя), to think (думать), not to worry about trifles (не переживать по пустякам), because (потому что), all (все), disease (болезнь), from nerves (от нервов).
1) What is necessary to do to be in good health? [woт из несесари ту ду ту би ин гуд хелθ] Что необходимо делать, чтобы быть здоровым?
1. Надо каждый день делать зарядку. С14Н.
2. Самое главное – хорошо и вовремя питаться. C11Н.
3. Я думаю, самое главное не переживать по пустякам, потому что все болезни от нервов. Д1, C11Н, C11Н.
Vocabulary
to smoke (курить), to drink (drank, drunk) (пить), sometimes (иногда), to eat too much (слишком много есть), to take care of one’s health (заботиться о своем здоровье), to advice something to others (советовать что-либо другим), of course (конечно), to have bad habits (иметь плохие привычки), but (но), to think (думать), to prolong life (продлять жизнь), because (потому что), cigarettes (сигареты), for example (например), to calm nerves (успокаивать нервы), and all diseases (и все болезни), to be from nerves (быть от нервов)
2) Do you have bad habits? [дую хэв бэд хэбитс] У вас есть плохие привычки?
1. Да, я курю, иногда пью, и слишком много ем. Д1, Д1, Д1.
2. Нет, я берегу свое здоровье, и другим советую. Д1, Д1.
3. Конечно, у меня есть плохие привычки, но я думаю, что они как раз продляют жизнь, потому что сигареты, например, успокаивают нервы, а все болезни от нервов. С12Н, Д1, Д1, Д1, C11Н.
Vocabulary
hardly (вряд ли), people (люди), to live longer (жить дольше), many problems (столько проблем), in the world (в мире), ecology (экология), to get worse (ухудшаться), every year (каждый год), rhythm of life (темп жизни), to have a bad influence (плохо влиять), on health (на здоровье), to think (думать), longer (дольше), scientists (ученые), to work on the problems of life-expectancy (работать над проблемами продолжительности жизни), soon (скоро), to think over (придумать), an elixir of youth (эликсир молодости), to know (знать), if (если) , people (люди), to kill (поубивать), themselves (себя), in wars (в воинах), perhaps (наверно), to live longer (жить дольше).
3) Do you believe that we can live longer in future? [дую белив ðэт wи кэн лив лонгэ ин фьючэ?] Верите ли вы что мы сможем жить дольше в будущем?
1. Вряд ли люди будут жить дольше. В мире столько проблем – экология ухудшается каждый год и темп жизни плохо влияет на здоровье. Д4.С13Н, Д1, Д1.
2. Да, я думаю, люди будут жить дольше. Ученые работают над проблемами продолжительности жизни и скоро обязательно придумают какой-нибудь эликсир молодости. Д4. Д2, Д4.
3. Не знаю. Если люди не поубивают себя в воинах, то наверно будут жить дольше… Д1. Д1, Д4.
Work
Vocabulary
to get up (вставать), at 7 o’clock (в 7 утра), then (потом) to have breakfast (завтракать), to go to work (ехать на работу), my work (моя работа), to finish (заканчиваться), then (затем), to go home (идти, ехать домой), to have supper (ужинать), sometimes (иногда), to go for a walk (выходить погулять), or (или), to chat with my friends (пообщаться с друзьями), to go to bed (идти спать), to have a free working day (иметь свободный график), that is why (поэтому), in the evening (вечером), usually (обычно), to visit somebody (посещать, идти к кому-нибудь), us (нас), to work (работать), yet (пока), in the evening (по вечерам), to attend courses (посещать курсы), during the day (в течение дня), to do daily chores (заниматься домашними делами).
1) Describe your usual working day. [дискрайб ё южуэл wёкинг дэй] Опишите свой обычный рабочий день.
1. Я встаю в 7 утра. Потом я завтракаю и еду на работу. Моя работа заканчивается в 6 вечера. Затем я еду домой, ужинаю, иногда выхожу погулять или пообщаться с друзьями и иду спать. Д1. Д1, Д1. Д1. Д1, Д1, Д1, Д1, Д1.
2. У меня свободный график, поэтому я встаю в 9 или 10, завтракаю, еду на работу. Вечером я обычно еду к кому-нибудь или кто-нибудь приезжает к нам. С12Н, Д1, Д1, Д1. Д1, Д1.
3. Я пока не работаю. По вечерам посещаю курсы, а в течение дня занимаюсь домашними делами. Д1. Д1, Д1.
Vocabulary
when (когда), to have a day off (иметь выходной), to sleep till the afternoon (спать до обеда), then (потом), usually (обычно), somebody (кто-нибудь), to call (звонить), to think over (обдумывать), what to do (что делать), to try (стараться), to spend (проводить), with my family (с семьей), because (потому что), during the week (в течение недели), not to have enough time (не иметь достаточно времени), in summer (летом), to go (ехать), country house (дача), winter (зима), to have rest (отдыхать), in the city (в городе).
2) Describe your usual day off. [дискрайб ё южуэл дэй оф] Опишите свой обычный выходной.
1. Когда у меня выходной я сплю до обеда, потом обычно кто-нибудь звонит, и мы вместе обдумываем что делать. С12Н, Д1, Д1, Д1.
2.Выходные я стараюсь проводить с семьей, потому что в течение недели времени не хватает. Д1, С12Н.
3. Летом мы ездим на дачу, а зимой отдыхаем в городе. Д1,Д1.
