Методические рекомендации студентам по выполнению контрольных работ

В процессе обучения студенты должны выполнить предусмотренные планом письменные работы, которые являются важным средством усвоения изучаемого предмета, приучают его формулировать, точно и доказательно излагать свои мысли, делать обобщения и выводы. Выполнение письменных работ вырабатывает у студентов умение анализировать литературу по оп­ределенной теме, способствует приобретению навыков работы с литературными источниками, а также обобщению практики работы государственных органов и общественных организаций, т.е. способствует развитию тех качеств, которые необходимы юристу в его практической деятельности.

Одновременно письменные работы являются одной из форм руководства и оказания помощи студенту в самостоятельной работе со стороны преподавателя, а также средством контроля выполнения плана обучения. Учебным планом предусматриваются два вида письменных работ – курсовые и контрольные.

В контрольных работах по сравнению с курсовыми работами предлагается осветить лишь отдельные вопросы дисциплины. В контрольной работе студент должен показать глубокие знания по конкретным вопросам дисциплины, проявить способность самостоятельно применять теоретические положения на практике.

Письменные (контрольные) работы должны отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна быть написана на определенную тему, порядок выбора которой указывается в каждом конкретном случае преподавателем.

2. Содержание работы должно свидетельствовать об использовании всех источников, которые рекомендованы к данной теме.

3. На обложке работы должны быть написаны дисциплина, фамилия, имя, отчество студента. В начале работы приводится задание, далее даются развернутые ответы и выводы по каждому заданию, список использованной литературы с указанием фамилии автора, наименования работы, издательства, года издания, номера страниц. В списке использованной литературы в первую очередь указываются законы и иные нормативные акты, специальная литература, замыкают список монографии и журнальные статьи. В конце работы ставится подпись и дата.

4. Работа должна содержать систематизированное изложение темы в соответствии с вопросами плана. Изложение каждого вопроса плана должно быть озаглавлено, в конце необходимо сделать обобщения и выводы по дан­ному вопросу.

5. Работа должна быть надлежащим образом оформлена, иметь поля и нумерацию страниц; все цитаты должны иметь ссылки на соответствующие источники.

6. Работа должна быть выполнена самостоятельно. Работы, списанные с других источников или переписанные у студентов, не засчитываются.

Каждая письменная работа должна быть представлена в строго установленный срок. К выполнению контрольной работы следует приступать только после изучения соответствующей литературы, ознакомления с методическими указаниями и с соответствующей темой программы.

2. Цели и задачи дисциплины

Основные виды профессиональной деятельности. Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности, в сфере общественных отношений, регулируемых гражданским правом:

● нормотворческая;

● правоприменительная;

● правоохранительная;

● экспертно-консультационная;

● педагогическая деятельность

Целью учебной дисциплины «Гражданское право» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

● осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления;

● осуществления правозащитной деятельности в области прав и свобод человека и гражданина;

● осуществления экспертно-консультационной деятельности по вопросам основ конституционного строя, основ правового положения личности, государственного устройства, организации и обеспечения функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; толкования и применения Конституции Российской Федерации, норм действующего гражданского законодательства Российской Федерации;

● преподавания основ гражданского права в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в рамках учебной дисциплины «Гражданское право». Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

● участвовать в гражданско-правовых отношениях, в обеспечении конституционной законности и правопорядка в сфере государственной власти и местного самоуправления, безопасности личности;

● уважать конституционные ценностям и занимать активную жизненную позицию в области их охраны;

● обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией гражданско-правовых норм;

● владеть навыками разработки и экспертизы нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления – источников гражданского права;

● владеть навыками властно-организационной и правоприменительной деятельности в сфере государственной власти и местного самоуправления, разработки и экспертизы соответствующих правоприменительных актов;

● владеть навыками правозащитной деятельности; обжалования действий (бездействия), незаконных правовых актов органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления; консультирования граждан по вопросам реализации и защиты их прав и свобод;

● владеть навыками консультирования органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления в области гражданского права;

● владеть навыками преподавания основ гражданского права.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций по учебной дисциплине «Гражданское право». В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

иметь представление об историческом развитии гражданского права, его основных институтов;

знать:

● основные понятия, категории и термины гражданского права;

● источники гражданского права;

● особенности осуществления гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей; институт представительства;

● формы, способы и средства защиты нарушенных гражданских прав, особенности гражданского процесса;

● правовой статус субъектов гражданских правоотношений (понятие «лица» – субъекта права; правоспособность и дееспособность физических и юридических лиц; правовой статус граждан, в т.ч. индивидуальных предпринимателей, юридических лиц и публичных образований);

● основные положения институтов опеки и попечительства;

● основы вещного права (понятие «вещи» и классификация вещей; сущность и виды владения; институт права собственности; правомочия собственника; понятие и виды прав на чужие вещи; особенности гражданско-правовой защиты права собственности и иных вещных прав);

● основы обязательственного права (понятие и виды обязательств; стороны обязательства; основания возникновения и прекращения обязательств; способы обеспечения исполнения обязательств; ответственность за неисполнение и ненадлежащее исполнение обязательств; деликтные обязательства и обязательства из неосновательного обогащения);

● основы договорного права (понятие и признаки гражданско-правового договора; содержание договора; порядок заключения договора, отдельные виды гражданско-правовых договоров);

уметь:

● применять знания, полученные при изучении других дисциплин (теории государства и права, римского частного права и др.), для решения вопросов, возникающих в ходе изучения данной дисциплины;

● выделять основные черты и особенности гражданского права как самостоятельной отрасли права и отдельных его институтов;

● классифицировать, проводить сравнительный анализ, давать правовую характеристику, выделять общее и особенное при изучении отдельных институтов гражданского права;

● анализировать и применять гражданское законодательство на практике;

● грамотно, квалифицированно составлять и оформлять юридически документы, в т.ч. исковые заявления в суды общей юрисдикции и арбитражные суды;

● работать со справочно-информационными системами «Консультант-плюс», «Гарант» и др.;

владеть:

● понятийно-категориальным аппаратом юридической науки;

● информацией по истории развития российского и зарубежного законодательства, правовом преемстве отдельных положений зарубежного законодательства в российском гражданском праве;

● навыками использования компьютерных технологий для подготовки к семинарским занятиям и организации самостоятельной работы.

Обладать следующими общекультурными компетенциями:

• осознавать значимость конституционных ценностей для государства и общества;

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии;

• развивать свой интеллектуальный уровень, основываясь на знаниях гражданского права;

• быть готовым к самостоятельному обучению методам исследования гражданско-правовых явлений и процессов;

• соблюдать принципы этики юриста;

• анализировать современные значимые проблемы и процессы;

• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Профессиональные компетенции:

• использовать теоретические знания о гражданско-правовых нормах и отношениях на практике;

• устанавливать соотношение гражданско-правовых норм по юридической силе, определять их место в иерархии правовых норм;

• оценивать правовые явления с точки зрения их соответствия Конституции Российской Федерации, компетентно аргументировать свою позицию;

• выявлять основные проблемы гражданско-правового регулирования и предлагать пути их решения;

• участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов по вопросам гражданского права, составлять юридические документы;

• осуществлять экспертно-консультационную деятельность по вопросам гражданского права, в том числе проводить экспертизу нормативно-правовых актов в целях выявления в них коррупциогенных положений;

• демонстрировать знание решений Конституционного, Верховного, Высшего Арбитражного Судов Российской Федерации и навыки их интерпретации и применения в соответствующей правовой ситуации;

• преподавать основы гражданского права на необходимом теоретическом и методическом уровне.