Основная литература

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва «Тонга-Принт», 2001г.

Дополнительная литература

1. Виноградова Т.Ф. Диспансеризация детей у стоматолога. М., Медицина, 1988.

2. Кузьмина Э. М. Гигиенист стоматологический. Москва, 2005.

3. Леонтьев В.К., Пахомов Г.Н. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва, 2006г.

4. Леус П.А. Коммунальная стоматология. Брест, 2006г.

5. Пахомов Г.П. Первичная профилактика в стоматологии. М., Медицина, 1982.

6. Стоматологическое обследование населения и методы прогнозирования основных стоматологических заболеваний. Учебно-методическое пособие (под общей редакцией проф. А.М.Хамадеевой). Самара, 2007г.

7. Стоматология детей и подростков. Под ред. Ральфа Е. Мак-Дональда. Москва, 2003.

8. Хамадеева А.М., В.Д. Архипов. Профилактика основных стоматологических заболеваний. Самара, 2001

9. Хоменко Л. А., Биденко Н. В. Остапко Е. И., Шматко В. И. Современные средства экзогенной профилактики заболеваний полости рта. Киев, 2001.

Занятие № 3.

Тема. Специальные методы профилактики. Герметизация фиссур (неинвазивная и инвазивная). Профилактическое пломбирование зубов, АРТ-техника, малоинвазивные технологии лечения кариеса.

Актуальность темы.

Цель занятия.

студент должен знать:

специальные методы профилактики кариеса и болезней пародонта.

студент должен уметь:

выбрать оптимальный метод профилактики кариеса и болезней пародонта детям разного возраста.

Место проведения занятия:

детская стоматологическая поликлиника (отделение профилактики), ДДУ, школа.

Оснащение занятия: схемы, таблицы.

Время занятия 225 мин.

План занятия:

№ п/п	Наименование этапа	Описание	Цель	Время, мин
	Контроль исходного уровня знаний	Тест-этапный контроль	Проверить степень готовности к занятию и необходимость коррекции	45
	Самостоятельная работа	Разбор больных по теме проводится в профилактическом кабинете детской стоматологической поликлиники; во время занятия студенты отрабатывают практические навыки друг на друге	Освоение алгоритма диагностики заболевания	175
	Контроль конечного уровня знаний	Решение ситуационных задач, постановка диагноза на основании данных обследования	Проверить степень достижения цели занятия	45

Вопросы для самоподготовки:

1. Показания к использованию фторсодержащих препаратов.

2. Механизм действия фтора при проведении профилактических мероприятий.

3. Фторсодержащие гели, аэрозоли. Состав, концентрация, методика применения, эффективность.

4. Фторсодержащие лаки. Состав (натуральные, синтетические), методика использования, эффективность.

5. Фторсодержащие растворы для профилактики кариеса (методики, концентрация, эффективность применения).

6. Метод глубокого фторирования.

7. Герметизация фиссур (типы фиссур, показания и противопоказания, материалы для герметизации временных и постоянных зубов, методика проведения- инвазивная и неинвазивная, эффективность герметизации)

8. Техника АРТ, показания, материалы.

9. Превентивное пломбирование, методика проведения.