5. Темы семинарских и практических занятий

Тема 1. Предмет и структура клинической психологии Вопросы к теме.

1. История зарождения и становления клинической психологии

2. Клиническая психология как специальность- предмет, задачи, основные разделы.

3. Основные виды деятельности клинического психолога.

4. Методологические принципы клинической психологии.

5. Этика в клинической психологии.

Тема 2. Нейропсихология: проблемы и методы

исследования

Вопросы к теме.

1. Определение нейропсихологии. Основные понятия.

2. Основные направления нейропсихологии.

3. Основные принципы функционирования мозга человека.

4. Понятие функциональной системы.

5. Функциональные блоки мозга.

6. Понятие нейропсихологического фактора и синдрома.

7. Методы нейропсихологического исследования.

Тема 3. Нейропсихология

Вопросы к теме.

1. Зрительный анализатор, его сенсорные расстройства. Зрительные агнозии.

2. Слуховой анализатор, его сенсорные и гностические расстройства.

3. Кожно-кинестетический анализатор, его сенсорные и гностические расстройства.

4. Апраксин и их классификация.

5. Речь и ее нарушения, афазии.

6. Неспецифические и специфические нарушения памяти.

7. Модально-неспецифические и модально-специфические нарушения внимания.

8. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга.

9. Нарушения эмоций при поражениях мозга.

10. Нарушения сознания при локальных поражениях мозга. ^

Тема 4. Патопсихология

Вопросы к теме.

1. Предмет патопсихологии, ее теоретические основы и актуальные проблемы.

2. Порядок проведения патопсихологического исследования.

3. Патопсихологические синдромы.

4. Основные разделы работы патопсихолога.

5. Принципы построения экспериментальных методов патопсихологии.

6. Качественные меры оценки результатов исследования.

7. Расстройства памяти.

8. Нарушения мышления и интеллекта.

9. Нарушения внимания.

10. Эмоциональные расстройства.

Тема 5. Основы психосоматики. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний.

Вопросы к теме.

1. Проблема связи психической и соматической «сферы».

2. Понятие объективной тяжести и «Внутренняя картина

3. болезни». ^

4. Влияние социально- конституциональных факторов на концепцию болезни.

5. Влияние индивидульно-психологических факторов на концепцию болезни.

6. Типы реагирования на болезнь без нарушения социальной адаптации.

7. Типы реагирования на болезнь нарушением социальной адаптации по интрапсихическому варианту.

8. Типы реагирования на болезнь нарушением социальной адаптации по интерпсихическому варианту.

9. Классификация психосоматических расстройств.

10. Психоаналитическое направление.

11. Антрорологическое направление, концепция профиля личности.

12. «Внутренняя картина болезни».

13. Интегративные модели. Концепция алекситимии.

Тема 6. Психологические проблемы аномального онтогенеза

Вопросы к теме.

1. Стадии психического развития ребенка и критические возрастные периоды.

2. Биологические предпосылки психического дизонтогенеза.

3. Соотношение биологического и социального в природе аномалий развития.

4. Понятие гетерохронии и асинхронии развития.

5. Психическое недоразвитие. Умственно-отсталые дети.

6. Задержанное психическое развитие.

7. Искаженное психическое развитие.

8. Дизгармоническое психическое развитие.