Міністерство охорони здоров’я України

Вищий державний навчальний заклад України

“Українська медична стоматологічна академія”

	“Затверджено”
	на засіданні кафедри
	пропедевтики внутрішньої медицини
	з доглядом за хворими
	Завідувач кафедри, професор
	________________ Ю.М. Казаков
	“__”________________ 2011 року

методичні вказівки

для самостійної роботи студентів

під час підготовки до практичного

(семінарського) заняття

Навчальна дисципліна	Сімейна медицина
Модуль №
Змістовний модуль №
Тема заняття	Проблема деонтології і лікарняної етики в різних галузях професійної діяльності лікаря
Курс	VІ
Факультет	Медичний

Полтава 2010

1. Актуальність теми.

Для того щоб після закінчення ВУЗУ стати гарними лікарями, необхідно оволодіти складною і важливою наукою взаємовідношень з хворими, ціль якої є їх лікування. Це не стільки наука, але і лікарський талант, лікарська інтуїція. Не має загальних, постійних правил, тому що кожний хворий із-за особливостей своєї хвороби, рівня освіти, інтелекту, стану в момент обстеження потребує особливого підходу і такту. Готовність допомогти хворому, милосердя завжди повинні керувати діями лікаря в клініці. Слово – це одне із великих лікарських факторів в лікуванні людських хвороб – в невмілих руках може стати шкідливою зброєю. Досягти науки “перетворення” слова в свого союзника і друга в боротьбі з хворобою – святий обов’язок лікаря. Тому в клінічному навчанні лікаря винятково важливе значення має його психологічна і етико-моральна підготовка.

Вивчення професійних і загальних етичних проблем взаємин лікаря і пацієнта у клінічній медицині визначається поняттям медичної етики і деонтології. “Завтра, як і сьогодні, будуть хворі. Завтра, як і сьогодні, будуть потрібні лікарі. Як і сьогодні, лікар зберігатиме свій сан жерця. Медична наука стане ще точнішою, її оснащення примножиться, але, як і сьогодні, збереже своє місце в медицині лікар клінічного типу – той, чиїм покликанням залишається спілкування з пацієнтом. Як і раніше він буде втішати стражденних і підбадьорювати занепалих духом... Завтра, як і сьогодні, людина в медичному халаті рятуватиме життя страждальнику. І життя лікаря залишається таким, як і сьогодні, - тяжким, тривожним, героїчним і величним” (А. Моруа).

2. Конкретні цілі:

Ознайомитись з основними принципами і вимогами медичної етики, деонтології ( - І).

Ознайомитись з вітчизняною системою підготовки медичних кадрів, роллю і досягненнями в підготовці лікарів ВУЗУ і кафедри ( - І).

Засвоїти високу соціальну і громадську значимість професії лікаря в суспільстві ( - ІІ).

Опанувати правилами і вимогами медичної етики і деонтології ( - ІІІ).

Опанувати вихованням морально-громадських якостей, які притаманні особистостям лікаря – гуманізму, милосердя, відданості, професійному обов’язку, переживання до хворої людини ( - ІІІ).

Вміти дотримуватися основних принципів деонтології і лікарняної етики в різних галузях професійної діяльності лікаря ( - ІІІ).

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Нормальна анатомія людини	Проявляти повагу до останків людини, які служать науці, бережливо відноситися до анатомічних препаратів. Виховання акуратності, терпіння, відчуття поваги до мертвого тіла, до свого зовнішнього вигляду, поведінки.
2. Патологічна фізіологія	Гуманне відношення до експериментальних тварин, виховати турботу за них в перед- і післяопераційному періоді.
3. Оперативна хірургія і топографічна анатомія	Привити любов до своєї професії, відчуття колегіальності, взаєморозуміння, повага один до одного, добросовісне відношення до своєї професії, гуманність при оперативних втручаннях.
4. Інфекційні хвороби	Дотримуватися інтересів хворого, суспільства, дотримуватися особистої гігієни, повага до хворого, вміння проводити санітарно-виховну роботу.
5. Туберкульоз	Акцент уваги на відчуття такту при відвідуванні сім’ї хворого і дотримуватися контактів з його родичами. Виховання у хворих громадського обов’язку, дотримування правил особистої гігієни.
6. Нервові хворі	Враховувати особистість хворого з його індивідуальними особливостями, вселяти надію і впевненість в благоприємний вихід захворювання, дотримування лікарняної таємниці. Дотримування чесності, добросовісності, високих моральних принципів, творчий підхід.
7. Латинська мова і термінологія	Вміти перевести на українську мову:
	ethica jatrogenia deontologia dum spiro spero allis inseviendo noli nocere medicus medico amicusest	- етика – філософське вчення про мораль - ятрогенія – негативна дія лікаря на хворого - деонтологія – сукупність етичних норм медичних працівників - “поки живу, надіюсь” - “светя другим – сгораю сам” - не зашкодь - лікар лікарю товариш