
- •Практическое занятие 1 портрет руководителя-менеджера
- •Практическое занятие 2 должностная инструкция горного мастера
- •Должностная инструкция горного мастера
- •1 Общие положения
- •2 Должностные обязанности
- •3 Права
- •4 Ответственность
- •5 Функциональные связи
- •Практическое занятие 3 психологический практикум «кто я?! (Все о самом себе)»
- •Упражнение 1 Изучение и оценка личности
- •Упражнение 2 Типы личности человека
- •Упражнение 3 Темперамент
- •Опросник
- •Обработка данных
- •Упражнение 4 Адаптивность
- •Упражнение 5 Какой вы руководитель?
- •Образец:
- •Практическое занятие 4 Определение ценностно-ориентационного единства группы
- •Практическое занятие 5 Психология трудового коллектива
- •Бланк участника игры
- •Практическое занятие 7 ситуационные задачи, встречающиеся в работе начальника добычного участка в ведение
- •Рекомендации руководителю при решении конфликтных ситуаций
- •Примеры решения конкретных ситуаций
- •Вопросы:
- •Решение:
- •Вопросы:
- •Решение:
- •Перечень конфликтных ситуаций
- •Практическое занятие 8 Составление характеристики работника
- •Пригодность к организаторской деятельности
- •Оценочная шкала № 1. Профессиональные качества работника.
- •Оценочная шкала №2. Деловые качества работника
- •Оценочная шкала №3. Коллективизм
- •Оценочная шкала № 4. Общественная активность
- •Вопросы по курсу «Управление предприятием»
- •Список рекомендуемой литературы
Упражнение 1 Изучение и оценка личности
Перед вами оценочный лист.
|
Шкала оценки |
|
|||||||
|
1 2/3 1/3 0 1/3 2/3 1 |
|
|||||||
1. Оптимист |
|
|
|
|
|
|
пессимист |
||
2. Внушает доверие |
|
|
|
|
|
|
вызывает недоверие |
||
3. Толковый |
|
|
|
|
|
|
бестолковый |
||
4. Тактичный |
|
|
|
|
|
|
бестактный |
||
5. Непринужденный |
|
|
|
|
|
|
скованный |
||
6. Самостоятельный |
|
|
|
|
|
|
несамостоятельный |
||
7. Уверенный в себе |
|
|
|
|
|
|
не уверен в себе |
||
8. Смелый |
|
|
|
|
|
|
робкий |
||
9. Общительный |
|
|
|
|
|
|
замкнутый |
||
10. Активный |
|
|
|
|
|
|
пассивный |
||
11. Отзывчивый |
|
|
|
|
|
|
равнодушный |
||
12. Доверчивый |
|
|
|
|
|
|
подозрительный |
||
13. Уступчивый |
|
|
|
|
|
|
неуступчивый |
||
14. Альтруист |
|
|
|
|
|
|
эгоист |
||
15. Эрудированный |
|
|
|
|
|
|
ограниченный |
Выполните следующие процедуры (работайте на отдельном листе):
а) Оцените себя. Для этого на каждой строке дифференциала поставьте пометку в зависимости от близости к левому или правому критерию. После этого соедините все точки и вы получите свой личностный профиль.
б) Попросите своих коллег оценить вас по этой же процедуре.
в) Сравните два профиля и вы получите информацию для размышления.
Упражнение 2 Типы личности человека
И
з
этих фигур выберите одну, которая вам
больше нравится.
Выбранная фигура символизирует:
КВАДРАТ. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиться завершения работы – вот чем знамениты истинные Квадраты. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Квадрат любит раз и навсегда заведенный порядок: все должно находиться на своем месте и происходить в свое время. Идеал Квадрата – распланированная предсказуемая жизнь, ему не по душе «сюрпризы» и изменения привычного хода событий.
ПРЯМОУГОЛЬНИК. Временная форма личности, которую могут «носить» остальные устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это люди, не удовлетворенные тем образом жизни, который они ведут сейчас, и поэтому заняты поисками лучшего положения. Поэтому ведущее качество Прямоугольника - любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и смелость. Они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое.
ТРЕУГОЛЬНИК. Эта фигура символизирует лидерство. Самая характерная особенность истинного Треугольника - способность концентрироваться на главной цели. Треугольники - энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их. Они честолюбивы и прагматичны, умеют представить вышестоящему руководству значимость собственной работы и работы своих подчиненных. Сильная потребность быть правым и управлять положением дел делает Треугольник личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими.
КРУГ. Самый доброжелательный из пяти фигур. Он обладает высокой чувствительностью, развитой эмпатией – способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживания другого человека. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль как свою собственную. Он счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому, когда у Круга возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что именно Круг уступит первым. Он стремится найти общее даже в противоположных точках зрения.
ЗИГЗАГ. Фигура, символизирующая творчество. Комбинирование абсолютно различных, несходных идей и создание на этой основе чего-то нового, оригинального – вот что нравиться Зигзагам. Они никогда не довольствуются способами, при помощи которых вещи делаются в данный момент или делались в прошлом. Зигзаг – самый восторженный, самый возбудимый из всех пяти фигур. Когда у него появляется новая и интересная мысль, он готов поведать ее всему окружающему миру. Зигзаги – неутомимые проповедники своих идей и способны увлечь за собой многих.