Міністерство охорони здоров'я України

Вищий державний навчальний заклад України

«Українська медична стоматологічна академія»

Затверджено

на засіданні кафедри пропедевтики внутрішньої медицини з доглядом

за хворими, завідувач кафедри

професор ____________ Казаков Ю.М.

«____»_____________ 20_ р.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів під час підготовки до практичного заняття

Учбова дисципліна	ДЕОНТОЛОГІЯ В МЕДИЦИНІ
Модуль №1	Роль, зміст і завдання медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства
Змістовний модуль № 2	Статус і функції сучасної медичної деонтології
Тема заняття	Лікарські помилки та правова відповідальність лікаря
Курс	II
Факультет	Медичний

Полтава 2011

Актуальність теми:

Людина, яка потребує медичної допомоги, сподівається, що ця допомога буде надана належним чином, на високому професійному рівні. Лікарі, люди в білих халатах, у всі часи сприймались як носії добра, до них завжди зверталися з надією на допомогу. Проте, проблема помилок медиків є гострою і в Україні, і в державах ЄС.

Професійні помилки можуть бути пов'язані з недостатнім рівнем знань, відсутністю досвіду, недосконалими методами дослідження. Лікар повинен ціле життя вчитися, в тому числі на своїх помилках.

Медичні помилки слід відрізняти від злочинних дій, що караються законом. Лікарська помилка – це у більшості випадків не злочинна халатність, погрішність професійних дій лікаря, що здійснюються для хворого. Але пацієнти страждають через невміння, або недбалість медиків, звертаються до судових установ.

Тож, знання видів медичних помилок, усвідомлення глибокої моральної відповідальності пред хворими за свої медичні дії, рівень професійної підготовки та знання про види відповідальності, до якої притягуються лікарі при виненикненні різних видів медичних помилок, є дуже важливим у професійній підготовці майбутніх лікарів.

Учбові цілі:

Знати (α-II):

1. Визначення та сутність лікарської помилки.

2.Історичний розвиток поняття «лікарська помилка».

3. Різновиди та основні причини лікарських помилок.

4. Релевантні і нерелевантні медичні помилки.

6. Поняття «казус», «непереборна сила» та «кваліфікований випадок» як межі відповідальності без вини.

7. Право на ризик лікаря. Умови правомірності діяння пов’язані з ризиком.

8. Моральна та юридична свобода лікаря: право на ризик.

9. Поняття про лікарські правопорушення, посадові злочини.Види.

10. Види юридичної відповідальності лікаря. Документи, які її регламентують.

Вміти (α-ІІІ)

1. Застосовувати деонтологічні принципи для виключення можливих лікарських помилок.

2. Вирішувати казуси на основі деонтологічних принципів.

3. Працювати з правовими документами, що регламентують юридичну та етичну відповідальність в Україні.

4. Спілкуватися з пацієнтами і їх родичами, користуючись деонтологічними принципами.

III. Базові знання, необхідні для вивчення тем

(Міждисциплінарна інтеграція)

№ п/п	Дисципліни	Знати	Уміти
1.	Попередні (що забезпечують) дисципліни: Історія медицини Латинська мова і медична термінологія	Історію медицини Термінологію (у латинській транскрипції)