Приблизительный список вопросов к промежуточной аттестации

1. Цивилизационные особенности Латинской Америки.

2. История интеграции в Латинской Америке до конца 40-х гг. ХХ в.

3. Организация американских государств: структура, основные направления работы и вызовы XXI в.

4. МЕРКОСУР: история возникновения, этапы развития, направления деятельности и перспективы развития.

5. Андское содружество наций: история возникновения, этапы развития, направления деятельности и перспективы развития.

6. НАФТА: этапы возникновения и влияние на страны-участницы.

7. Интеграционные процессы в Центральной Америке и странах Карибского бассейна.

8. Панамериканские интеграционные проекты.

9. Политика США в странах Латинской Америки и их интеграционных взаимодействиях.

10. Энергетические аспекты интеграции в Латинской Америке.

11. Отраслевая интеграция в Латинской Америке: основные направления и примеры.

12. Взаимоотношения России с основными интеграционными блоками стран Латинской Америки: НАФТА, МЕРКОСУР, АСН.

13. «Левые» традиции в странах Латинской Америки и их влияние на интеграционные процессы.

Доклад 1

Первый доклад делается по проблематике современного развития и состояния стран Латинской Америки. Студент берет одну из стран Латинской Америки и представляет по ней доклад, в котором должно быть отмечено: современная политическая, экономическая, социально-культурная системы страны; основные параметры развития; основные политические, экономические и социально-культурные проблемы страны; основные направления внешней политики. Время на доклад: 10 минут. После доклада следуют ответы на вопросы (5 минут).

Текст доклада высылается (сдается) преподавателю в строго определенные временные рамки. Нарушение рамок приводит к аннулированию баллов за письменную часть доклада.

Доклад 2.

Второй доклад делается по одной из международных организаций Латинской Америки. Студенту необходимо отметить: состав, цели и задачи, организационную структуру, основные направления развития, система внешних связей организации.

Текст доклада высылается (сдается) преподавателю в строго определенные временные рамки. Нарушение рамок приводит к аннулированию баллов за письменную часть доклада.

Сравнительная аналитическая таблица

Студент выделяет минимум 10 критериев анализа (члены, совместные отраслевые программы, наличие зоны свободной торговли или валютного союза и т.п.) и анализирует минимум 10 интеграционных блоков. В обязательном порядке: ОАГ, НАФТА, МЕРКОСУР и Андское содружество наций, а также на выбор студента интеграционные организации из региона Центральной Америки и/или Карибского бассейна.

Необходимо сделать вывод о сравнительных преимуществах того или иного блока, а также на основании проведённой работы проанализировать перспективы интеграционных проектов: АЛКА и ЮАСН.

Аналитическая таблица сдается преподавателю в распечатанном (письменном) виде в строго определенные временные рамки. Нарушение рамок приводит к аннулированию баллов.

Реферат

Рефераты позволяют более детально выявить уровень освоения студентами материалов лекций и семинаров. Задача самостоятельного поиска литературы предъявляет дополнительные требования к выполнению задания и актуализирует необходимые навыки работы с большим объемом данных (источников и литературы по теме).