
- •Пояснительная записка
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. История развития стран Латинской Америки в Новое и Новейшее время: интеграционные и дезинтеграционные процессы.
- •Раздел 2. Интеграционные процессы в Западном полушарии: история и современность. Международные организации Америки.
- •Раздел 3. Латинская Америка в силовом поле сша. Политика сша в интеграционных группировках.
- •Раздел 4. Международные организации стран Латинской Америки в современной мировой политике.
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний
- •Приблизительный список вопросов к промежуточной аттестации
- •Доклад 1
- •Доклад 2.
- •Сравнительная аналитическая таблица
- •Реферат
- •Список тем рефератов
- •Защита реферата и оппонирование
- •Ролевая игра
- •Литература Учебная
- •Научная
- •Латинская Америка в современной мировой политике / Ред.: Давыдов в.М. М.: Наука, 2009. 581 с.
- •Интернет-ресуры
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ АМЕРИКИ
Москва 2012
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ АМЕРИКИ
Учебно-методический комплекс
Составитель: к.п.н., преп. Д.А. Журавлёв
Программа утверждена на заседании
кафедры мировой политики и международных отношений
© Российский государственный гуманитарный университет 2012
Пояснительная записка
Курс по выбору адресован бакалаврам по направлению подготовки 031900 – Международные отношения, профиль - Международные организации и международное сотрудничество. Темы, освещаемые в рамках курса, ориентированы на углубление профессиональных знаний о международных организациях в западном полушарии. Лекционные материалы содержат анализ региональных особенностей интеграции на американских континентах и специфики создания и функционирования крупнейших региональных политико-экономических блоков, в которые входят страны Северной, Центральной и Южной Америки: НАФТА, МЕРКОСУР, ЦАОР, КАРИКОМ, АСН и т.д. Отдельная лекция и семинар посвящены анализу политики США в Латинской Америке.
Предметом курса является научное исследование и анализ региональной специфики образования и функционирования крупнейших американских интеграционных блоков.
Цель курса – формирование у студентов представления об истории и современном состоянии интеграционных процессов в Западном полушарии; развитие навыков комплексного и компаративного анализа интеграционных процессов, происходящих в различных регионах мира; интеграция знаний о внешней политике США и истории Латинской Америки в глобальную когнитивную карту анализа международных ситуаций специалиста в данной области.
Задачи курса – дать подробное представление о структуре современных интеграционных объединений Америки, предпосылках их образования, условиях развития и функционирования, а также определить роль США в Западном полушарии.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Курс по выбору «Международные организации Америки» углубляет знания, полученные в рамках дисциплины «Международная интеграция и международные организации», которая читается в 5 и 6 семестрах, а также читаемой в параллели дисциплины «Международные глобальные организации», на примере интеграционных процессов в Западном полушарии.
Дисциплина «Международные организации Америки» развивает проблематику курса «Введение в исследования Латинской Америки» и закладывает региональный уровень в анализе международных отношений, интеграционных процессов, функционирования межправительственных и неправительственных организаций, а также межгосударственного сотрудничества.
В результате освоение дисциплины бакалавр должен:
Знать:
Историю интеграционных процессов в Латинской Америке и роль США этих процессах и развитии региона в целом (ПДК-1);
Политику стран региона по вопросам интеграции и сотрудничества, а также межрегионального сотруденичества, проводимую странами Америк и их интеграционными группировками (ПДК-1, ПДК-5, ПДК-13).
Уметь:
Проводить анализ интеграционных процессов и деятельности международных организаций (на примере Латинской Америки) (ПК-14, ПДК-16);
Выделять факторы интеграционной политики государств в их взаимоотношениях между собой, а также внерегиональными государствами (ПДК-16).
Владеть навыками анализа интеграционных процессов на уровне макро-, мезо- и микрорегиона (на примере Латинской Америки) (ПК-14, ПДК-1, 2, 5, 13, 16)
Структура дисциплины (тематический план)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Дисциплина изучается в 7 семестре.
№ п.п. |
Раздел дисциплины |
Неделя семестра |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
Формы контроля |
1 |
История развития стран Латинской Америки в Новое и Новейшее время: интеграционные и дезинтеграционные процессы. |
1-2 |
2 |
|
|
|
2 |
Интеграционные процессы в Западном полушарии: история и современность. |
3-10 |
2 |
2 |
|
Доклад, аналитическая таблица |
3. |
Латинская Америка в силовом поле США. Политика США в интеграционных группировках. |
11-12 |
2 |
6 |
|
Доклад |
4. |
Международные организации стран Латинской Америки в современной мировой политике. |
13 |
|
6 |
|
Доклад, ролевая игра, реферат |
|
Промежуточная аттестация |
|
6 |
14 |
|
|
|
ИТОГО |
|
|
|
|
|