
- •1 Этап. Предварительная работа.
- •2 Этап. Коллективное планирование.
- •3 Этап. Коллективная подготовка.
- •4 Этап. Проведение ктд.
- •5 Этап. Коллективное подведение итогов.
- •Приложение № 1
- •Круг обязанностей классного руководителя
- •Секреты общения
- •Приложение № 2
- •Из главы « мама»
- •Ребенок – враг?
- •Приложение № 3
- •Приложение № 4
- •Традиционные формы внеклассной работы с детьми
- •Конкурс чтецов
- •Игротека
- •Считалки
- •Викторина (образцы вопросов, конкурсов) Блиц-турнир
- •Конкурс с пословицами
- •Бой скороговорок
- •Загадки
- •Игры в кругу Жмурки в хороводе
- •Перстенёк
- •Капустки - редиски
- •Телеграмма
- •Сантики - фантики
- •Подвижные игры
- •Западня
- •Воробьи-попрыгунчики
- •Маша, Яша
- •Земля, вода, огонь, воздух
- •Блуждающий мяч
- •Иголка, нитка и узелок
- •Ботанические жмурки
- •Аттракционы Шарик в ложку
- •Катушки
- •Через пять точек
- •Утконосы
- •Сторож и вор
- •Неуловимый шнур
- •Другие игры Холодно-горячо!
- •Где левая, где правая нога?
- •Соревнование телефонистов
- •Составь фразу
- •Восстановите текст
- •Скажи шестое
- •Узнай свое число
- •Считай, не зевай!
- •Я знаю (цветок)…
- •Литературные игры
- •Цепочка слов
- •Эстафета «Ромашка»
- •Живая газета
- •Приложение № 5
- •Приложение № 6
Приложение № 2
БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ
Мы предлагаем материалы (выдержки из книг, отдельные статьи), которые могут стать для Вас хорошим подспорьем при проведении с детьми бесед на нравственные темы.
ИННА РУДЕНКО «КРАТЧАЙШЕЕ РАССТОЯНИЕ» – М., 1985.-358с., илл.
Это книга о любви. В ней живут реальные, живые люди… Восемьсот поколений прошли по земле. А что они передавали как высшую ценность от одного поколения к другому? – Человечность, доброту, бескорыстие. Любовь…
Любовь – всегда дорога, восхождение: от пошлости нравов - к благородству чувств, от разгула эгоизма – к гармонии человеческих отношений, от отчаяния – к вере. От себя – к другим. Любовь – это самое короткое расстояние между людьми…
ИЗ ГЛАВЫ «ОН И ОНА»
Узкий дворик, тяжелые каменные плиты под ногами, тесное пространство прилепившегося к стене балкона с редкими побегами зелени.
Италия. Верона. Стою у дома, где, по преданию, жила Джульетта. Смотрю на тот балкон, где ей Ромео сказал «люблю»…
«Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте…»
Эти слова написаны почти четыре столетия назад. За это время исчезли с лица земли одни города и выросли другие, обмелели старые реки и забили новые родники, были открыты перевернувшие все человеческие представления законы, родились новые, неизвестные прежде миру ценности. Но каждый день где-нибудь на земле кто-то говорит: «Они – как Ромео и Джульетта». Вопрошает: «Где вы, Джульетты?» Повторяет: «Нет повести печальнее на свете…»
Существует мнение, что такая любовь, как у Ромео и Джульетты, - удел лишь избранных, дар счастливцам. А избирает, дарит судьба. Ведь и Ромео увидел Джульетту случайно. Совсем не ее искал он на балу, а едва увидел – стоит, будто пораженный молнией. А молния разве выбирает, в чье ей залететь окно?
Но не случайно у Шекспира эта встреча – уже пятая сцена пьесы. В первых четырех мы видим Ромео, еще не знающего о Джульетте, но уже неузнаваемого для окружающих. Ромео не занимают, как прежде, жестокие забавы, не радуют веселые похождения, не привлекают шум и рассеянье пиров. Ромео – в уединении. Ночью он бродит один, погрузившись в раздумья, днем задергивает шторы окон, чтоб в чистоту этих раздумий не врывался шум суетной улицы. Он словно собирает в этом душевном уединении все свои силы для какого-то важного шага, готовится к какому-то серьезному повороту судьбы. Любовь – молния, но на пустом небе молнии не сверкают. Только собирая, копя душевные силы, а не тратя, не разменивая их на сомнительные удовольствия – для иных удовольствие и есть синоним счастья, - человек может надеяться на любовь. Вот первый совет Шекспира всем ищущим любви.
Почему выбор Ромео вначале пал на Розалину? Первая красавица. Именно за это отмечена Ромео. И потому, говорит нам Шекспир, это еще не любовь, а лишь эскиз любви. Любовь – единственное из всех человеческих чувств, напрочь лишенное расчета. Любят не за что-то – иначе всегда найдется кто красивее, кто умнее, богаче, и будет погоня за любовью, не любовь.
А теперь вслушаемся в первое восклицание Ромео: «Чересчур светла для мира безобразия и зла». Как, еще совсем не зная Джульетты, не обменявшись с ней ни словом, он это понял?
Ясновидение любви: Ромео увидел в Джульетте то, чего она сама в себе еще не осознала. Его устами Шекспир так и говорит: «Стоит сама не зная, кто она».
Ясновидение любви – не просто идеализация любимого человека, как это может показаться скептически настроенному уму или преждевременно состарившейся душе. Это высшее знание о другом человеке, выявление его глубинной сущности, улавливание лучшего в нем под покровом случайных, наносных черт…
Стремление Ромео и Джульетты к венцу – не просто дань обряду. Это счастливая возможность для Ромео обращаться теперь к любимой: «Жена». Это убеждение Джульетты: «Как чисто все в любви».
Как чисто все в любви…
«Нет повести печальнее на свете…» Но нет повести и светлей…
Е.М. БОГАТ «ЧТО ДВИЖЕТ СОЛНЦЕ И СВЕТИЛА: ЛЮБОВЬ В ПИСЬМАХ ВЫДАЮЩИХСЯ ЛЮДЕЙ» – М: Дет. лит ., 1981.-383с.
В этой необычной книге собраны письма о любви… Это почти как чудо! – мы хорошо понимаем их язык, будь то послание французского философа и поэта Абеляра к Элоизе, дошедшее до нас из XII века, или письма замечательного советского летчика В.П.Чкалова к своей жене. «Что и почему торжествует над временем?» - «Любовь торжествует, потому что она событие совершенно уникальное»… «Что делает любовь чудом?», - спрашивает автор и сам отвечает своей книгой: «Торжество духовного над телесным и торжество над временем».
ВЫДЕРЖКИ ИЗ КНИГИ
«В старом, почти тысячелетней давности стихотворении рыцарь, расставаясь с дамой перед походом, говорит ей, что любил бы ее больше всего на свете, если бы не любил больше всего на свете чести. К чести дамы, она пронимает, что это ничуть не умаляет любви к ней рыцаря, не отводит любви второе место в его жизни, а, напротив, сообщает ей особую силу и красоту, делает истинно рыцарской. Почему? Да потому, что человек, для которого честь на втором месте, не удержит на первом любовь перед лицом опасности, в испытаниях. И, не удержав, утратит ее совсем. Рыцарь, ставящий честь ниже любви, в любви ненадежен».
«Любовь торжествует над временем, потому что она событие совершенно уникальное… Появление любви по уникальности можно сопоставить с появлением на Земле самой жизни, с рождением самой мысли. Поднимаются и опускаются моря, растут и опадают горы, наступают и отступают льды, а жизнь и мысль родились лишь однажды. И любовь рождается однажды, в отличие от увлечений. Если стихия увлечений – время, то стихия любви – вечность».
«…почти на всех языках мира называют одинаково любовью чувства в сущности различные: любят и женщину, и то или иное время года; любят и собаку, и тот или иной сорт яблок; любят ребенка, лес, Родину… Не размывается ли «люблю» от этого бесконечного разнообразия явлений духовной, душевной и даже животной жизни, которые умещаются в нем… Это определение – абсолют. Человек, говорящий «люблю тебя», объясняется в любви всему миру. И обнимает сердцем весь мир»…
СВЯЩЕННИК АРТЕМИЙ ВЛАДИМИРОВ «УЧЕБНИК ЖИЗНИ» -М., 1999.-191с.
«Учебник жизни» - не обычный учебник, к которому привыкли все учащие и учащиеся. Это учебник Жизни, и автор его - священник-педагог. Им создана книга, не привязанная ни к какому возрасту и ни к какой определенной образовательной системе. Она - учебник жизни для всех, книга для чтения в школе и дома.
Не только ученик, но и учитель стоит сегодня перед непростой, истинно человеческой задачей - учиться самому, обращаться к книгам, накопленному духовному опыту, совершая ежедневный подвиг внутреннего роста.
Получив в руки «Учебник жизни» священника Артемия Владимирова, Вы обретаете опору для духовно-нравственного воспитания детей и помощи их родителям и, в первую очередь, программу самообразования. Книга позволит Вам квалифицированно и уверенно вести постоянный «родительский лекторий» по наиболее острым проблемам воспитания.
Отдельные главы «Учебника жизни» можно использовать в различных клубных формах работы: вечерах вопросов и ответов, дискуссиях, беседах за чашкой чая и тому подобное.
«Учебник жизни» дает материал и для уроков по литературе, родному языку, истории, экологии... Он поможет также в осмыслении сочинений на свободные темы. На основе Учебника можно выстроить цельную программу духовно-нравственного воспитания Гражданина Отечества. Книга для этого дает все возможности. Учителю нужно только приложить собственные духовные усилия, проявить педагогическое творчество. Мы предлагаем познакомиться с одной из глав этого замечательного Учебника и надеемся, что этот материал окажется востребованным в Вашей работе с детьми и их родителями.