
- •I. Модуль социального общения
- •Раздел 1. Социально-бытовое общение
- •Тема 1. Моя биография
- •Тема 1.1.: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3. : Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Тема 2: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Тема 2.3. Контроль знаний – Собеседование
- •Раздел 2. Социокультурное общение
- •Тема 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.2. Национальные черты британцев.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Тема 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Тема 5. Социокультурный портрет молодежи
- •Тема 5.1. Система высшего образования в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 5.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Тема 5.4. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 5.5. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Тема 5.6. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 5.7. Молодежные организации Великобритании.
- •Времена группы perfect continuous
- •Тема 5.8.: Проблемы молодежи
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 6. Экологическая культура и технический прогресс
- •Тема 6.1. Проблемы экологии.
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Тема 6.2. Защита окружающей среды
- •Тема 6.3. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 6.4. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Тема 6.5. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Раздел 3. Социально-политическое общение
- •Тема 7. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 7.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 7.2. Политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Тест 2.
- •Тема 8. Социально-политический портрет сша
- •Тема 8.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Тема 8.2. Выборы президента сша.
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тема 9. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 9.1. Система политической власти рб
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Тест 1.
- •Тема 9.2. Контроль знаний : Лексико-грамматический тест
- •II. Модуль Профессионального общения
- •Раздел 4. Производственное общение
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10.1. Великая Хартия Вольностей
- •Тема 10.2. Хабеас Корпус. Билль о правах.
- •Инфинитив (the infinitive)
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Тема 11. Уголовное право
- •Тема 11.1. Уголовное право и сфера его деятельности
- •Тема 11.2. Уголовная ответственность.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Тема 12 Классификация преступлений
- •Тема 12.1. Виды преступлений.
- •Тема 12.2. Правонарушители.
- •The Gerund (Герундий)
- •Тема 12.3. Лексико-грамматический тест Тест 2
- •Тема 13. Характеристика правонарушителей
- •Тема 13.1. Мужская и женская преступность
- •Причастия
- •Тема 13.2: Возрастная и социальная преступность
- •Тема 14. Причинная обусловленность преступлений
- •Тема 14.1. Биологические теории.
- •Оборот « Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот « Объектный падеж с причастием II»
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 14.2. Социологические и психологические теории.
- •Тема 15. Раскрытие преступлений
- •Тема 15.1. Фазы раскрытия преступлений. Дактилоскопия. Грамматическая тема: Условные предложения 0 и 1 типа.
- •Тема 15.2. Научные методы раскрытия преступлений.
- •Тема 15.3. Сбор свидетельских показаний. Дознание.
- •Условные предложения
- •Условные предложения
- •Тема 16. Уголовный процесс в Британии
- •Тема 16.1. Суд и его действующие лица.
- •Тема 16.2. Уголовные и гражданские дела.
- •Условные предложения III типа
- •Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
- •Условные предложения смешанного типа
- •Тема 17. Профессия юриста
- •Тема 17.1. Типы юридической профессии в Британии.
- •Тема 17.2. Типы судов и юридических профессий в Республике Беларусь
- •Тема 17.3. Суд присяжных.
- •Структура : “I wish”
- •Тема 17.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
- •Тема 18. Виды наказаний
- •Тема 18.1. Цель государственного наказания.
- •Тема 18.2. Виды наказаний
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий
- •Тема 19. Тюремное заключение
- •Тема 19.1. История исправительных учреждений.
- •Тема 19.2. Тюрьма и ее разновидности.
- •Словообразовательные модели
- •Тема 19.3. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Тема 20. Смертная казнь
- •Тема 20.1. Смертная казнь. История.
- •Тема 20.2. Смертная казнь: за или против?
- •Союзы и союзные слова.
- •Тема 21. Полиция
- •Тема 21.1. История создания полиции.
- •Тема 21.2. Британская полиция и её полномочия.
- •Тема 21.3. Скотланд Ярд, Интерпол, фбр.
- •Повторение грамматического материала
- •Тема 21.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
Условные предложения III типа
Условные предложения III типа выражают предположения, относящиеся к прошлому времени и являются поэтому невыполнимыми, нереальными. В придаточном предложении употребляется форма Past Perfect, а в главном предложении — сочетание should \ would или could, might с Perfect Infinitive без to.
If he had been here I would have seen him. — Если бы он был здесь, я бы с ним увиделся.
If we had taken our copy-books with us, we should have written down the words. — Если бы мы взяли с собой наши тетради, то записали бы слова.
If she had seen you, she might have helped you. — Если бы она увидела вас, она могла бы помочь вам.
В условных предложениях III типа союз if может опускаться, а вспомогательный глагол had ставится перед подлежащим. Образуется так называемая инверсия (обратный порядок слов).
Had you helped him he would have completed the work in time. — Если бы вы помогли ему, он бы закончил работу вовремя.
EXERCISES
Exercise 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме. Обратите внимание на употребление условных предложений III типа.
1) If Greg ( study), he ( pass) the exam last week. 2) If we (find) him earlier, we would have saved his life. 3) The presentation might have been better if she ( feel) more confident. 4) If our side (be) better prepared, we (succeed) in yesterday’s talks. 5) If the Managing Director (not go) on a business trip, he (sign) the contract, I’m sure. But now you’ll have to wait for him to return. 6) I think your letter hasn’t arrived yet. If it (come), I’m sure I (notice) it. 7) If Graham (not lose) his watch he (not miss) the plane.
Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
Грамматическая тема: Условные предложения смешанного типа.
Study the words and the word-combinations.
Crown Court – Суд короны
county Court - суд графства
European court of Justice – Европейский суд
court of appeals – апелляционный суд
justice of the Peace – мировой судья
tribunal – суд, трибунал
coroner’s court – суд коронера
juvenile court – суд по делам несовершеннолетних
violent – насильственный
penalty – наказание
fine - штраф
I. Read the text.
English System of Law
There are three separate systems of law in the United Kingdom: the legal systems and law courts of: 1) England and Wales, 2) Scotland, 3) Northern Ireland.
There are some common features to all systems: the sources of law and the distinction between civil law and criminal law. Courts may be classified as criminal courts and civil courts.
The sources of law include: written law (statutes) and unwritten law (based on judicial precedent). We also call the common law as “case law” or “judge made” law. It means that when one judge has decided a point of law, any judge who has the similar set of facts must decide case in the same way as in the earlier judgement. In other words, the judge uses the process of analogy.
English system of law includes:
1. Magistrates’ courts (about 700). Magistrates’ Courts try the majority of all the less Serious criminal cases and some civil cases. Magistrates’ courts are presided over by lay magistrates (called justices of the peace). The courts consist of between 2 to 7 magistrates. It is the lower court or court of first instance.
2.Crown Court – consists of judges, 2 magistrates and jury. It deals with all serious criminal cases. (Indictable offences). It also hears appeals from magistrates’ courts. The accused has the right to trial by jury.
3. County Court – consists of judge and jury. It deals with civil cases, for example, divorce. (Minor claims up to 5000 pounds).
4. The High Court hears all those civil that cannot be decided by County Courts. (More expensive and complicated cases).
5. Court of Appeals – hears both criminal and civil appeals. The appeals system is a necessary safeguard against mistakes and injustice.
6. The House of Lords – is the final appellate tribunal.
There is the Central Criminal Court in London. Certain cases may be referred to the European Court of Justice in Luxembourg or the European Court of Human Rights.
The legal system includes juvenile courts, which deal with offenders under 17 and coroners’ courts, which investigate violent, sudden or unnatural deaths. The age of criminal responsibility in England and Wales is ten. Britain has a serious problem with young offenders. The peak age for committing crime is 15.
The accused must normally appear first before a magistrates’ court. The large majority of all penalties in magistrates’ courts are fines. An accused person has the right to employ a legal advisor.
II. Find in the text the English equivalents for the words below:
1) общее право,
2) решение суда,
3) уголовный кодекс,
4) гражданский кодекс,
5) мировой судья,
6) Суд Короны,
7) гражданское дело,
8) суды графств,
9) Европейский суд по правам человека,
10) правовая система,
11) суд по делам несовершеннолетних,
12) правонарушитель,
13) насильственная смерть,
14) уголовное дело.
III. Work in pairs and discuss the following:
Which courts do you think would deal with:
1) a bank robbery?
2) a divorce case?
3) a burglary committed by a fifteen-year-old?
4) a drowning?
5) a drowning?
6) a case of driving too fast?
IV. Use the information given above to answer the questions:
1) What is the most common type of law court in England and Wales?
2) Name other types of British courts.