- •I. Модуль социального общения
- •Раздел 1. Социально-бытовое общение
- •Тема 1. Моя биография
- •Тема 1.1.: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3. : Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Тема 2: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Тема 2.3. Контроль знаний – Собеседование
- •Раздел 2. Социокультурное общение
- •Тема 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.2. Национальные черты британцев.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Тема 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Тема 5. Социокультурный портрет молодежи
- •Тема 5.1. Система высшего образования в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 5.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Тема 5.4. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 5.5. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Тема 5.6. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 5.7. Молодежные организации Великобритании.
- •Времена группы perfect continuous
- •Тема 5.8.: Проблемы молодежи
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 6. Экологическая культура и технический прогресс
- •Тема 6.1. Проблемы экологии.
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Тема 6.2. Защита окружающей среды
- •Тема 6.3. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 6.4. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Тема 6.5. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Раздел 3. Социально-политическое общение
- •Тема 7. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 7.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 7.2. Политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Тест 2.
- •Тема 8. Социально-политический портрет сша
- •Тема 8.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Тема 8.2. Выборы президента сша.
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тема 9. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 9.1. Система политической власти рб
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Тест 1.
- •Тема 9.2. Контроль знаний : Лексико-грамматический тест
- •II. Модуль Профессионального общения
- •Раздел 4. Производственное общение
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10.1. Великая Хартия Вольностей
- •Тема 10.2. Хабеас Корпус. Билль о правах.
- •Инфинитив (the infinitive)
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Тема 11. Уголовное право
- •Тема 11.1. Уголовное право и сфера его деятельности
- •Тема 11.2. Уголовная ответственность.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Тема 12 Классификация преступлений
- •Тема 12.1. Виды преступлений.
- •Тема 12.2. Правонарушители.
- •The Gerund (Герундий)
- •Тема 12.3. Лексико-грамматический тест Тест 2
- •Тема 13. Характеристика правонарушителей
- •Тема 13.1. Мужская и женская преступность
- •Причастия
- •Тема 13.2: Возрастная и социальная преступность
- •Тема 14. Причинная обусловленность преступлений
- •Тема 14.1. Биологические теории.
- •Оборот « Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот « Объектный падеж с причастием II»
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 14.2. Социологические и психологические теории.
- •Тема 15. Раскрытие преступлений
- •Тема 15.1. Фазы раскрытия преступлений. Дактилоскопия. Грамматическая тема: Условные предложения 0 и 1 типа.
- •Тема 15.2. Научные методы раскрытия преступлений.
- •Тема 15.3. Сбор свидетельских показаний. Дознание.
- •Условные предложения
- •Условные предложения
- •Тема 16. Уголовный процесс в Британии
- •Тема 16.1. Суд и его действующие лица.
- •Тема 16.2. Уголовные и гражданские дела.
- •Условные предложения III типа
- •Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
- •Условные предложения смешанного типа
- •Тема 17. Профессия юриста
- •Тема 17.1. Типы юридической профессии в Британии.
- •Тема 17.2. Типы судов и юридических профессий в Республике Беларусь
- •Тема 17.3. Суд присяжных.
- •Структура : “I wish”
- •Тема 17.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
- •Тема 18. Виды наказаний
- •Тема 18.1. Цель государственного наказания.
- •Тема 18.2. Виды наказаний
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий
- •Тема 19. Тюремное заключение
- •Тема 19.1. История исправительных учреждений.
- •Тема 19.2. Тюрьма и ее разновидности.
- •Словообразовательные модели
- •Тема 19.3. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Тема 20. Смертная казнь
- •Тема 20.1. Смертная казнь. История.
- •Тема 20.2. Смертная казнь: за или против?
- •Союзы и союзные слова.
- •Тема 21. Полиция
- •Тема 21.1. История создания полиции.
- •Тема 21.2. Британская полиция и её полномочия.
- •Тема 21.3. Скотланд Ярд, Интерпол, фбр.
- •Повторение грамматического материала
- •Тема 21.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
The Gerund (Герундий)
Герундий — это неличная форма глагола, соединяющая в себе свойства существительного и глагола. В этом отношении герундий сходен с инфинитивом, но отличается от него тем, что передает оттенок процесса действия. В русском языке нет формы глагола, соответствующей английскому герундию.
Герундий имеет следующие формы:
|
Indefinite |
Perfect |
Active |
writing |
having written |
Passive |
being written |
having been written |
Значение залога у герундия то же, что и у глагола в личной форме:
We spoke of inviting our friend to the cinema.
Мы говорили о том, чтобы пригласить наших друзей в кино.
We spoke of being invited to the cinema.
Мы говорили о том, чтобы нас пригласили в кино.
После глаголов to want в значении нуждаться, требовать, to need нуждаться, to require требовать и прилагательного worth стоящий, заслуживающий герундий в страдательном залоге не употребляется. Его значение передается герундием в действительном залоге.
The boy wants washing.
Мальчика надо помыть.
The book is worth reading.
Книгу стоит прочитать.
Значение перфекта у герундия не отличается от значения перфекта личных форм глагола.
Неперфектные формы герундия обозначают действия, одновременные с действием, выраженным глаголом-сказуемым.
I like inviting friends to my place.
Я люблю приглашать к себе друзей.
I like being invited by my friends.
Я люблю, когда меня приглашают к себе друзья.
Перфектные формы герундия обозначают действия, предшествующие действию, выраженному глаголом-сказуемым.
I don’t remember having ever seen you before.
Я не помню, чтобы я когда-либо встречал вас.
They were proud of having been invited to the evening party.
Они гордились тем, что их пригласили на вечер.
Неперфектный герундий также может передавать действие, предшествующее действию, выраженному глаголом-сказуемым, если он употребляется:
После глаголов to remember помнить, to thank благодарить, to forget забывать, to excuse прощать и др.
Thank you for helping me.
Спасибо, что помогли мне.
I remember seeing you once.
Я помню, что однажды видел вас.
После предлогов on, after, before, without и др.
After arriving in the city, we decided to go sightseeing.
После того, как мы приехали в город, мы решили осмотреть достопримечательности.
He came in without knocking.
Он вошел не постучав.
Герундий употребляется после следующих глаголов и выражений:
to deny - |
отрицать |
|
|
|
to put off - |
откладывать |
|
|
to delay - |
откладывать |
|
|
to postpone - |
откладывать |
|
|
to excuse - |
извинять |
|
|
to propose - |
предлагать |
|
|
to give up - |
бросать |
|
|
to require - |
требовать |
|
|
to leave off - |
переставать |
|
|
to need - |
нуждаться в |
|
|
to suggest - |
предлагать |
|
|
to like - |
нравиться |
|
|
to burst out - |
разразиться |
|
|
to hate - |
ненавидеть |
|
|
to finish - |
заканчивать |
|
|
to forgive - |
прощать |
|
|
to go on - |
продолжать |
|
|
to keep (on) - |
продолжать |
|
|
to stop - |
прекращать |
|
|
to forget - |
забывать |
|
|
to feel like - |
хотеть |
|
|
to look like - |
выглядеть |
|
|
to enjoy - |
получать удовольствие |
|
|
it’s no use - |
бесполезно |
|
|
cannot help - |
не могу не |
|
и некоторых других глаголов и выражений.
Функции герундия в предложении
1. Подлежащее:
Skating is a favorite sport with the youth.
Катание на коньках — любимый вид спорта молодёжи.
2. Часть составного сказуемого:
His greatest pleasure is swimming.
Его самое большое удовольствие — это плавание.
Герундий образует составное глагольное сказуемое также с прилагательными worth стоящий, busy занятый (с глаголом-связкой)
These books are worth reading. Эти книги стоит почитать.
3. Прямое дополнение:
Герундий в функции прямого дополнения переводится неопределенной формой глагола, существительным или глаголом в личной форме (в функции сказуемого) в составе придаточного предложения.
Герундий употребляется в функции прямого дополнения после глаголов.
to avoid - избегать
to mind - возражать
to fancy - воображать
to mention - упоминать
to remember - помнить
to deny - отрицать
to enjoy - наслаждаться
to give up - отказываться
to excuse - извиняться
I remember telling him about the article.
Я помню, что сказал ему о статье.
4. Предложное дополнение:
Обычно герундий употребляется в функции предложного дополнения после глаголов, прилагательных и причастий, требующих после себя определенных предлогов.
to accuse of - обвинять (в)
to depend (on) - зависеть (от)
to be proud (of) - гордиться
to rely (on) - полагаться (на) (чем-либо или кем-либо)
to insist (on) - настаивать (на)
to be fond (of) - любить (кого-либо или что-либо)
to object (to) - возражать (против)
to be sure (of) - быть уверенным (в чем-либо)
to agree (to) - соглашаться (на)
to be pleased - быть довольным (чем-либо или кем-либо)
(at или with)
to hear (of) - слышать (о)
to think (of) - думать (о)
to thank (for) - благодарить (за)
to be surprised (at) - удивляться (чему-либо)
to prevent (from) - помешать, препятствовать
to be interested (in) - интересоваться (чем-либо)
to succeed (in) - преуспевать(в)
to be connected
(with или to) - быть связанным (с)
to look forward (to) - предвкушать
to be sorry (for) - сожалеть
to be/get accustomed to - привыкать
to complain (of) - жаловаться на
to approve of - одобрять
to be afraid of - бояться
to congratulate on - поздравлять
to be disappointed at - быть разочарованным
to be responsible for - быть ответственным за
to consist in - заключаться в
to persist in - упорно продолжать
to get used to - привыкать к
to be engaged in - заниматься чем-либо
I am proud of being a teacher.
Я горжусь тем, что являюсь учителем.
5. Определение:
Герундию в качестве определения большей частью предшествует предлог of (иногда for). Герундий в функции определения переводится на русский язык существительным в родительном падеже, существительным с предлогом или неопределенной формой глагола:
the possibility of using возможность использования
the possibility of seeing возможность увидеть
the way of speaking манера говорить
I’m glad to have the opportunity of talking to you, Doctor.
Я рад возможности поговорить с вами, доктор.
6. Обстоятельство:
Герундий в функции обстоятельства употребляется всегда с предлогом:
besides - кроме
instead of - вместо
without - без
apart from - помимо
after - после
before -перед
for the purpose of - с целью, для того чтобы и т.д.
и обычно переводится существительным с предлогом, деепричастием несовершенного или совершенного вида или глаголом в личной форме (в функции сказуемого) в составе придаточного предложения:
Не left the meeting without saying a word.
Он покинул собрание, не сказав ни слова.
7. После глаголов to stop, to remember, to forget, to want, to go on, to regret, to be afraid of, to hate, to be sorry for и т.д. может употребляться как герундий, так и инфинитив. Разница лишь в значениях.
Can we stop here to admire the view?
Можем ли мы остановиться здесь, чтобы полюбоваться этим видом? (временное прекращение, чтобы начать новое действие).
Не stopped studying and switched on the TV. Он перестал заниматься и включил телевизор (прекращение действия).
I want to go home.
Я хочу пойти домой (желание).
These windows want cleaning.
Эти окна нужно помыть.
• to be sorry to (+ Infinitive)
I was sorry to hear that.
Мне жаль это слышать (сожаление)
• to be sorry for (+ Gerund)
She was sorry for yelling at him.
Она извинилась, что накричала на него (извинение).
Please, remember to feed the dog.
Пожалуйста, не забудьте покормить собаку (напоминание что-то сделать).
I don’t remember seeing him at the party.
Я не могу забыть встречи с ним на вечеринке (воспоминание).
Try to throw the ball into the basket.
Попытайся забросить мяч в корзину (сделать попытку).
Try cooking this meat.
Попробуй приготовить это мясо (сделать что-то в качестве эксперимента).
• go on + to-inf (прекратить что-либо делать и начать делать что-либо ещё)
Не cleaned the yard and then went on to water the flowers.
Он убрал двор и затем продолжил поливать цветы.
• go on + Gerund (продолжение действия)
We went on dancing until we got tired.
Мы продолжали танцевать пока не устали.
EXERCISES
Exercise 1. Выберите правильный вариант ответа.
I don’t appreciate … when I am speaking.
interrupting b) being interrupted
Avoid … your houseplants too much water.
giving b) being giving
The mountain climbers are in danger of … by an avalanche. (лавина)
killing b) being killed
Does Dr Johnson mind … at home if his patients need his help?
calling b) being called
I’m interested in … my communication skills.
improving b) being improved
Mrs. Gates appreciated … breakfast in bed when she wasn’t feeling well.
serving b) being served
Jack Welles has a good chance of … . I know I’m going to vote for him.
electing b) being elected
Sally’s low test scores kept her from … to the university.
admitting b) being admitted
Mr. Miller gave no indication of … his mind.
changing b) being changed
Sometimes young people complain about not … by their parents.
understanding b) being understood
Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
Why do you avoid (to speak) to me?
The doctor insisted on (to send) the sick man to hospital.
Do you mind him (to examine) by a heart specialist?
She showed no sign of (to recognize) me.
I was angry at (to interrupt) every other moment.
He was always ready for (to help) people.
On (to allow) to leave the room the children immediately ran out into the yard and began (to play).
The watch requires (to repair).
The problem is not worth (to discuss).
In (to make) this experiment they came across some very interesting phenomena.
I don’t remember (to ask) this question.
The cat was afraid of (to punish) and hid itself under the sofa.
Exercise 3. Замените выделенные части предложений оборотами с герундием. Измените конструкцию предложения, где необходимо.
When the boy entered the room, he glanced curiously around.
The patient felt much better after he had been given proper treatment.
Just before I left the classroom, I was approached by a fellow-student who asked me to help him.
Looking at the man attentively, she remembered that she had seen him.
The mother insisted that her son should enter the university.
The place looked so picturesque that she rejoiced at the thought that she would come to live there.
When he entered, she stood up and left the room, and even did not look at him.
In the darkness they were afraid that they might lose their way.
When he reached his destination, he sent a telegram home to say that he had arrived safely.
Thank you that you helped me.
Exercise 4. Выберите правильный вариант ответа (Gerund or Infinitive).
1. John sang a song and then went on ... tea.
a. to drink b. drinking c. drink
2. I am sorry for ... at you.
a. to shout b. shouting c. shout
3. I watched the plane ... and then left.
a. take off b. to take off c. taking off
4. She noticed the woman ... the corner.
a. turn b. to turn c. turning
5. Will you let me ... this book?
a. read b. to read c. reading
6. Sandra was the last... at the dance recital.
a. to perform b. perform c. performing
7. I had been working for several hours, and then I stopped ... a rest.
a. to have b. having c. have
8. I wanted ... the carpenter to come.
a. to ask b. asking c. ask
9. Try ... the fish before offering it to the guest. It will be tastier.
a. to warm b. warming c. warm
10. This film is worth … .
a. to see b. seeing c. see
Exercise 5. Переведите на английский язык.
1. Нет смысла делать перерыв. Работы очень мало.
2. Он настаивал на том, чтобы товары были упакованы в ящики (case).
3. Он не выносит, когда ему лгут.
4. Он начал с рассказа о том, как нашел нас.
5. Он никак не мог привыкнуть к мысли, что ему придется остаться там еще на полгода.
6. Забудьте об этом, не стоит из-за этого так огорчаться.
7. Она не возражает, чтобы вы присутствовали на ее уроке.
8. Он никогда не упоминал, что встречался с вами в Лондоне.
9. Оставалось очень мало надежды найти его.
10. Дождь прекратился?
TEST 1.
Are you sure you told me? I don’t recall … about it.
having told c. to have told
having being told d. to have been told
Dan appears … some weight. Has he been ill?
having lost с. to have lost
having been lost d. to have been lost
Tom made a mistake at work, but his boss didn’t fire him. He’s lucky… a second chance.
having given с. to have given
having been given d. to have been given
By the time their baby arrives, the Johnsons hope … painting and decorating the new nursery.
having finished с. to have finished
having been finished d. to have been finished
We would like … to the president’s reception, but we weren’t.
having invited с. to have invited
having been invited d. to have been invited
The stockbroker denied … of the secret business deal.
having informed с. to have informed
having been informed d. to have been informed
George mentioned … in an accident as a child, but he never told us the details.
having injured с. to have injured
having been injured d. to have been injured
The Smiths wanted to give their son every advantage. However, they now regret … him by providing too many material possessions.
having spoiled с. to have spoiled
having been spoiled d. to have been spoiled
The spy admitted … some highly secret information to enemy agents.
having given c. to have given
having been given d. to have been given
We were shocked to hear the news of your … .
having fired c. to be fired
having been fired d. to have been fired
Marge’s children are used to … after school every day. They don’t have to walk home.
picking up c. be picked up
being picked up d. pick up
The bus driver was so tired of … the same rout every day that he asked for a transfer.
to drive с. driving
being driven d. drive
I’m sure it’s not my fault that Peter found out what we were planning. I don’t remember … anyone about it.
having told c. to tell
being told d. to be told
Even though she was much younger than the other children, Alexis demanded … in the game they were playing.
including c. to include
being included d. to be included
The baby continued … even after she was picked up.
being crying c. to cry
having cried d. having been crying
Why do you avoid … me?
seeing c. being seen
having seen d. having been seen
I suggest … another meeting next week.
holding c. being held
having held d. having been held
He finished … and sat down.
speaking с. being spoken
having spoken d. having been spoken
We insist on … there instead of me.
sending с. being sent
having sent d. having been sent
If you can’t turn the key, try … some oil in the lock.
putting с. being put
having put d. having been put
He showed no sign of … them.
knowing с. being known
having known d. having been known
I was annoyed at … every other moment.
interrupting c. being interrupted
having interrupted d. having been interrupted
She dreams of … to the party.
inviting с. being invited
having invited d. having been invited
In … this problem the touched upon some very interesting items.
discussing с. being discussed
having discussed d. having been discussed
The equipment must go through a number of tests before … .
installing с. being installed
having installed d. having been installed
The idea is worth … .
considering c. being considered
having considered d. having been considered
The boys were punished for … the window.
breaking с. being broken
having broken d. having been broken
The old man could not stand …fun of.
making с. being made
having made d. having been made
Is there anything here worth … ?
buying с. being bought
having bought d. having been bought
You’d better consult the lawyer before … to buy the property.
deciding с. being decided
having decided d. having been decided
