- •I. Модуль социального общения
- •Раздел 1. Социально-бытовое общение
- •Тема 1. Моя биография
- •Тема 1.1.: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3. : Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Тема 2: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Тема 2.3. Контроль знаний – Собеседование
- •Раздел 2. Социокультурное общение
- •Тема 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.2. Национальные черты британцев.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Тема 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Тема 5. Социокультурный портрет молодежи
- •Тема 5.1. Система высшего образования в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 5.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Тема 5.4. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 5.5. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Тема 5.6. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 5.7. Молодежные организации Великобритании.
- •Времена группы perfect continuous
- •Тема 5.8.: Проблемы молодежи
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 6. Экологическая культура и технический прогресс
- •Тема 6.1. Проблемы экологии.
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Тема 6.2. Защита окружающей среды
- •Тема 6.3. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 6.4. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Тема 6.5. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Раздел 3. Социально-политическое общение
- •Тема 7. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 7.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 7.2. Политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Тест 2.
- •Тема 8. Социально-политический портрет сша
- •Тема 8.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Тема 8.2. Выборы президента сша.
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тема 9. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 9.1. Система политической власти рб
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Тест 1.
- •Тема 9.2. Контроль знаний : Лексико-грамматический тест
- •II. Модуль Профессионального общения
- •Раздел 4. Производственное общение
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10.1. Великая Хартия Вольностей
- •Тема 10.2. Хабеас Корпус. Билль о правах.
- •Инфинитив (the infinitive)
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Тема 11. Уголовное право
- •Тема 11.1. Уголовное право и сфера его деятельности
- •Тема 11.2. Уголовная ответственность.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Тема 12 Классификация преступлений
- •Тема 12.1. Виды преступлений.
- •Тема 12.2. Правонарушители.
- •The Gerund (Герундий)
- •Тема 12.3. Лексико-грамматический тест Тест 2
- •Тема 13. Характеристика правонарушителей
- •Тема 13.1. Мужская и женская преступность
- •Причастия
- •Тема 13.2: Возрастная и социальная преступность
- •Тема 14. Причинная обусловленность преступлений
- •Тема 14.1. Биологические теории.
- •Оборот « Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот « Объектный падеж с причастием II»
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 14.2. Социологические и психологические теории.
- •Тема 15. Раскрытие преступлений
- •Тема 15.1. Фазы раскрытия преступлений. Дактилоскопия. Грамматическая тема: Условные предложения 0 и 1 типа.
- •Тема 15.2. Научные методы раскрытия преступлений.
- •Тема 15.3. Сбор свидетельских показаний. Дознание.
- •Условные предложения
- •Условные предложения
- •Тема 16. Уголовный процесс в Британии
- •Тема 16.1. Суд и его действующие лица.
- •Тема 16.2. Уголовные и гражданские дела.
- •Условные предложения III типа
- •Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
- •Условные предложения смешанного типа
- •Тема 17. Профессия юриста
- •Тема 17.1. Типы юридической профессии в Британии.
- •Тема 17.2. Типы судов и юридических профессий в Республике Беларусь
- •Тема 17.3. Суд присяжных.
- •Структура : “I wish”
- •Тема 17.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
- •Тема 18. Виды наказаний
- •Тема 18.1. Цель государственного наказания.
- •Тема 18.2. Виды наказаний
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий
- •Тема 19. Тюремное заключение
- •Тема 19.1. История исправительных учреждений.
- •Тема 19.2. Тюрьма и ее разновидности.
- •Словообразовательные модели
- •Тема 19.3. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Тема 20. Смертная казнь
- •Тема 20.1. Смертная казнь. История.
- •Тема 20.2. Смертная казнь: за или против?
- •Союзы и союзные слова.
- •Тема 21. Полиция
- •Тема 21.1. История создания полиции.
- •Тема 21.2. Британская полиция и её полномочия.
- •Тема 21.3. Скотланд Ярд, Интерпол, фбр.
- •Повторение грамматического материала
- •Тема 21.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
Имя существительное
(ТHЕ NOUN)
Имена существительные могут обозначать названия предметов (a cottage, a lamp), живых существ (a girl, a boy), веществ (iron, milk), явлений (spring, movement), признаков (beauty, coldness), действий и состояний (rest, cooperation, honesty).
Основными признаками существительного являются артикль и предлог: a door, the door, on the table, over the table.
Имена существительные делятся на собственные (the Volga, London, Jane) и нарицательные (a tree, a crowd, a city). Имена существительные нарицательные можно разделить на исчисляемые (carpet, pen) и неисчисляемые (snow, sugar), конкретные (coal, wool) и абстрактные (knowledge, information) и собирательные (group, army).
Имена существительные могут употребляться в предложении в функции:
1) подлежащего:
The lesson begins at 8.
дополнения (прямого и косвенного):
She gave the child a cake.
именной части составного сказуемого:
My son is a doctor.
определения:
The Minsk Underground is new.
5) обстоятельства места, времени, образа действия и др.:
The student made some mistakes in his test. We saw this play at the theatre on Friday.
В английском языке существительные имеют грамматические категории числа и падежа, но не имеют категории рода. Существительные, обозначающие лиц мужского пола, заменяются местоимением he (он), женского пола — местоимением she (она). Названия животных, птиц, а также все неодушевленные предметы обозначаются местоимением it (он, она, оно).
B английском языке род имен существительных за редким исключением (tiger — tigress, poet — poetess) узнается только в контексте. Иногда к существительному добавляется слово, указывающее на пол: a girl-friend, she-cat.
Категория числа существительных
Большинство исчисляемых существительных в английском языке имеют два числа: единственное и множественное.
Множественное число большинства существительных образуется путем добавления к форме единственного числа окончания -s или -es (после s, ss, x, ch, о): day — days, hero — heroes. Окончание -s(-es) произносится как [z] после гласных и звонких согласных (door [do:z], walls [wo:lz]), как [s] после глухих согласных (shops [∫ops], states [steιts] и как [iz] после шипящих и свистящих (speeches [spi:t∫iz], boxes [boksιz]).
Имена существительные, оканчивающиеся на -у с предшествующей согласной, принимают окончание -es, причем -у меняется на -i: city —cities, factory — factories. Если буква -у стоит после гласной, то множественное число образуется по общему правилу путем прибавления -s: toy — toys, key — keys.
Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на -f, образуют множественное число путем изменения f на v и прибавления окончания -es: leaf — leaves, wolf — wolves, wife — wives.
Однако некоторые существительные, оканчивающиеся на -f и -fe, образуют множественное число только путем прибавления окончания -s: chief — chiefs, roof — roofs, safe — safes, belief — beliefs.
Некоторые имена существительные образуют множественное число путем изменения корневых согласных:
Единственное число |
Множественное число |
|||
1) |
man woman child tooth foot goose mouse ox |
мужчина женщина ребенок зуб ступня гусь мышь бык |
men women children teeth feet geese mice oxen |
|
У некоторых существительных формы единственного и множественного числа совпадают.
2) |
deer fish swine sheep |
олень рыба свинья овца |
deer fish swine sheep |
Неисчисляемые существительные обычно употребляются только в единственном числе: iron — железо, sugar — сахар, love — любовь, hair — волосы, money — деньги, advice — совет, information — информация, progress — успех, knowledge — знания, news — новость, peace — мир, fruit — фрукты, series — серия, серии.
The news is sad. I will give you some good advice. |
Новости печальные. Я дам вам несколько хороших советов. |
Названия парных предметов употребляются только во множественном числе: glasses/spectacles — очки, trousers — брюки, scissors — ножницы, shorts — шорты.
These trousers are too long. Where are my spectacles ? |
Эти брюки слишком длинные. Где мои очки? |
Существительные goods — товары, contents — содержание, clothes — одежда, riches — богатство, wages — заработная плата употребляются только во множественном числе.
Your clothes are wet. The goods are of high quality. |
Твоя одежда мокрая. Товар (товары) высокого качества. |
Собирательные существительные, обозначающие группу как единое целое, согласуются с глаголом в форме единственного числа. Если же такие существительные обозначают отдельных представителей группы, то глагол-сказуемое употребляется в форме множественного числа:
My family is large. All the family are at the table. |
Моя семья большая. Вся семья (все члены семьи) за столом. |
Собирательные существительные people — люди, police — полиция, cattle — скот всегда употребляются с глаголом только во множественном числе.
The police know about the stolen money. |
Полиция знает об украденных деньгах. |
EXERCISES
Exercise 1. Find nouns in the plural form.
Positions, news, box, seas, problems, clothes, level, bus, countries, women, phenomenon, theses, money, crises, people, glass, class.
Exercise 2. Give the singular form.
Women, feet, children, analyses, data, news, theses, means, series, glasses, leaves, knives, sheep, shorts, plays, books.
Exercise 3. Choose the right variant:
1. I want to buy a cat because my wife is afraid of (mouse, mice) that live in our summer-cottage.
2. Through the window I see two (mans, men) crossing the street.
3. Dentists recommend to clean (teeth, tooths) every time after eating.
4. The song “Two merry (gooses, geese) is known to almost every little child.
5. I’ve no time to analyse these (data, datums) now, I’ll do it a bit later.
6. An unusual or very surprising fact is often called (phenomena, phenomenon)
7. James Dough shot down thirteen enemy (craft, craftes, crafts).
8. Three (policemen, policeman, policemans) were present there.
9. (Pence, pennies) are made of bronze.
10. It cost 25 (pennies, pence).
