- •I. Модуль социального общения
- •Раздел 1. Социально-бытовое общение
- •Тема 1. Моя биография
- •Тема 1.1.: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3. : Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Тема 2: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Тема 2.3. Контроль знаний – Собеседование
- •Раздел 2. Социокультурное общение
- •Тема 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.2. Национальные черты британцев.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Тема 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Тема 5. Социокультурный портрет молодежи
- •Тема 5.1. Система высшего образования в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 5.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Тема 5.4. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 5.5. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Тема 5.6. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 5.7. Молодежные организации Великобритании.
- •Времена группы perfect continuous
- •Тема 5.8.: Проблемы молодежи
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 6. Экологическая культура и технический прогресс
- •Тема 6.1. Проблемы экологии.
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Тема 6.2. Защита окружающей среды
- •Тема 6.3. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 6.4. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Тема 6.5. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Раздел 3. Социально-политическое общение
- •Тема 7. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 7.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 7.2. Политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Тест 2.
- •Тема 8. Социально-политический портрет сша
- •Тема 8.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Тема 8.2. Выборы президента сша.
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тема 9. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 9.1. Система политической власти рб
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Тест 1.
- •Тема 9.2. Контроль знаний : Лексико-грамматический тест
- •II. Модуль Профессионального общения
- •Раздел 4. Производственное общение
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10.1. Великая Хартия Вольностей
- •Тема 10.2. Хабеас Корпус. Билль о правах.
- •Инфинитив (the infinitive)
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Тема 11. Уголовное право
- •Тема 11.1. Уголовное право и сфера его деятельности
- •Тема 11.2. Уголовная ответственность.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Тема 12 Классификация преступлений
- •Тема 12.1. Виды преступлений.
- •Тема 12.2. Правонарушители.
- •The Gerund (Герундий)
- •Тема 12.3. Лексико-грамматический тест Тест 2
- •Тема 13. Характеристика правонарушителей
- •Тема 13.1. Мужская и женская преступность
- •Причастия
- •Тема 13.2: Возрастная и социальная преступность
- •Тема 14. Причинная обусловленность преступлений
- •Тема 14.1. Биологические теории.
- •Оборот « Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот « Объектный падеж с причастием II»
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 14.2. Социологические и психологические теории.
- •Тема 15. Раскрытие преступлений
- •Тема 15.1. Фазы раскрытия преступлений. Дактилоскопия. Грамматическая тема: Условные предложения 0 и 1 типа.
- •Тема 15.2. Научные методы раскрытия преступлений.
- •Тема 15.3. Сбор свидетельских показаний. Дознание.
- •Условные предложения
- •Условные предложения
- •Тема 16. Уголовный процесс в Британии
- •Тема 16.1. Суд и его действующие лица.
- •Тема 16.2. Уголовные и гражданские дела.
- •Условные предложения III типа
- •Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
- •Условные предложения смешанного типа
- •Тема 17. Профессия юриста
- •Тема 17.1. Типы юридической профессии в Британии.
- •Тема 17.2. Типы судов и юридических профессий в Республике Беларусь
- •Тема 17.3. Суд присяжных.
- •Структура : “I wish”
- •Тема 17.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
- •Тема 18. Виды наказаний
- •Тема 18.1. Цель государственного наказания.
- •Тема 18.2. Виды наказаний
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий
- •Тема 19. Тюремное заключение
- •Тема 19.1. История исправительных учреждений.
- •Тема 19.2. Тюрьма и ее разновидности.
- •Словообразовательные модели
- •Тема 19.3. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Тема 20. Смертная казнь
- •Тема 20.1. Смертная казнь. История.
- •Тема 20.2. Смертная казнь: за или против?
- •Союзы и союзные слова.
- •Тема 21. Полиция
- •Тема 21.1. История создания полиции.
- •Тема 21.2. Британская полиция и её полномочия.
- •Тема 21.3. Скотланд Ярд, Интерпол, фбр.
- •Повторение грамматического материала
- •Тема 21.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
Тест 3.
Выберите правильный вариант ответа.
1. He … to the radio when the telephone rang.
listened
is listening
was listening
listens
2. What … yesterday at five o’clock in the afternoon?
were you doing
was you doing
did you do
did you
3. My friends … to a concert tonight.
are going
is going
go
was going
4. It … the whole morning yesterday.
is raining
was raining
has been raining
will be raining
5. I … for you for almost two hours.
has been waiting
is waiting
have been waiting
have waited
6. She can’t help me right now, because she … on the phone.
talk
talks
will talk
is talking
7. While you … the shower, I’ll be cooking breakfast.
take
were taking
are taking
will take
8. They were wet because they … in the rain.
has been walking
walked
had walked
had been walking
9. The children … while their mothers were watching them.
were playing
played
are playing
was playing
He looks so tired. He … for his exam.
had studied
has been studying
have been studying
was studying
11. Don’t make any noise, he … .
sleeps
was sleeping
is sleeping
slept
12. He thought that I … all day.
shall be working
am working
shall work
should be working
13. I …for my examination in May.
shall prepare
shall be preparing
am preparing
prepare
14. If I … when you come, wake me up.
am sleeping
sleep
shall be sleeping
shall sleep
15. She … by the five o’clock train.
will leave
leaves
is leaving
will be leaving
Тест 4.
Выполните тест. Выберите правильный вариант.
1. We were good friends, we …each other for years.
had known
had knowing
were knowing
knew
2. He … his keys , now he can’t get into the house.
had lost
has losed
has lost
loses
3. I …here all my life.
have lived
have living
am living
live
4. The boy sitting next to me on the plane was nervous because he … before.
has not flown
did not fly
had not flown
has not been flying
5. We still … life on other planets.
didn’t discover
hadn’t discovered
won’t discover
haven’t discovered
6. After they … they cleared the table.
ate
had eaten
have eaten
were eating
7. …he … about the opera before ?
had spoken
was speaking
has spoken
did speak
8. It’s the second time Kate … her passport.
lost
had lost
has losing
has lost
9. Mum … from work by six o’clock tomorrow.
will return
will be return
will be return
will have returned
10. We …from her since June.
have heard
haven’t heard
had heard
weren’t hearing
11. She … her exam by two o’clock.
passed
have passed
had passed
passes
12. He …ill twice so far this year.
is
has been
was
is being
13. They …us several telegrams lately.
send
’ve sent
sent
will send
14. I was furious because I …and missed my train.
had overslept
overslept
have overslept
haven’t overslept
15. We …this TV set for five years.
had had
had
have
have had
Тест 5
1. Kate has been working here …
a) since two years b) two years ago c) for two years d) from two years
2. I … for a whole hour !
a) has been waiting b) am waiting c) had been waiting d) have been waiting
3. When I came to Tom’s place he said he … a report for two hours.
a) had wrote b) had been writing c) has been writing d) was writing
4. How long …English ?
a) you have been studying b) has you been studying c) have you been studied d) have you been studying
5. I … for half an hour at this time tomorrow.
a) will have been working b) will have worked c) have will been working d) will have been worked
6. She said that she … keen on drawing.
a) was b) is c) has been d) were
7. Mary told me that she … to leave for London the next week.
a) is going b) has gone c) were going d) was going.
8. Jane said that she … a report on the Civil War.
a) had made b) has made c) made d) was made.
9. My sister … much lately.
a) worked b) have worked c) has worked d) has working
10. He asked me if Tom … yet.
a) hadn’t left b) left c) hadn’t leaved d) hasn’t left
11. I … the work by 8 o’clock tomorrow.
a) will have been finished b) will finished c) will finishing d) will have finished
12. She asked me how long I … English.
a) learn b) am learning c) had been learning d) had been learned
13. Do you know whose work … ?
a) has just been discussed b) have just been discussed c) just discussed d) has just be discussed
14. I didn’t know he … a new book.
a) wrote b) has written c) writes d) had written
15. … John today ?
a) Did you see b) Have you seen c) Have you see d) Has you seen
