- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Характеристика глотки, стравоходу.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Характеристика шлунка.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Характеристика тонкої кишки.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Характеристика товстої кишки.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Характеристика очеревини.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Будова нирки.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Чоловічі статеві органи.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Чоловічі статеві органи.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Жіночі статеві органи.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Жіночі статеві органи.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Промежина.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Промежина.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Виховні цілі заняття:
- •Дати загальну характеристику органів імунної системи;.
- •Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
- •Зав. Кафедрою проф., д.М.Н. Попович ю.І.
Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
1. Однією з причин, що приводить до випадіння матки є втрата тонусу окремих м’язів промежини. Тонус яких м’язів відіграє основну роль в цьому процесі?
A. *М’яза-підіймача відхідника, глибокого поперечного м’яза промежини
B. Зовнішнього м’яза-замикача відхідника
C. Глибокого і поверхневого поперечних м’язів промежини
D. Куприкового м’яза
E. Сіднично-печеристого м’яза
2. Після травматичного ураження промежини у потерпілого спостерігається нетримання сечі. Який м'яз був травмований?
А.* 3овнішній м'яз-замикач сечівника
В. Внутрішній м'яз-замикач відхідника
С. Сіднично-печеристий м'яз
D. Поверхневий поперечний м'яз промежини
Е. Глибокий поперечний м'яз промежини
3. Під час пологів у жінки стався розрив тканин промежини. Для усунення даної патології необхідно накласти шви, у тому числі на м'язи. Який м'яз промежини слід зшити?
А. *Поверхневий поперечний м'яз промежини
В. Цибулинно-губчастий м'яз
С. М'яз-підіймач відхідника
D. Сіднично-печеристий м'яз
Е. Зовнішній м'яз-замикач відхідника
4. У хворого 53 років після поранення в ділянці промежини відмічається довільне сечовиділення. Який з мязів вірогідно ушкоджений?
A.* M. sphyncter uretre
B M. ischiocavernosus
C. M. bulbospongiosus
D. M. transversus perinei superficialis
E. M. transversus perinei profundus
5. Ультразвукове обстеження органів малого таза проводиться при наповненому сечовому міхурі. Який м҆яз промежини утримує сечу в даному органі?
A.* M. sphyncter uretre
B M. ischiocavernosus
C. M. bulbospongiosus
D. M. transversus perinei superficialis
E. M. transversus perinei profundus
6. Під час родів, при утрудненому прорізуванні голівки плода, з метою запобігання розриву промежини розсікають отвір піхви біля основи великої статевої губи. Який м҆яз розтинають при цьому?
А. *Цибулинно-губчастий м'яз
В. Поверхневий поперечний м'яз промежини
С. М'яз-підіймач відхідника
D. Сіднично-печеристий м'яз
Е. Зовнішній м'яз-замикач відхідника
7. До глибоких м҆язів сечостатевої діафрагми належить тільки:
А. *глибокий поперечний м'яз промежини
В. Поверхневий поперечний м'яз промежини
С. М'яз-підіймач відхідника
D. Сіднично-печеристий м'яз
Е. Зовнішній м'яз-замикач відхідника
8. До глибоких м’язів діафрагми таза належить тільки:
А. * М'яз-підіймач відхідника
В. Поверхневий поперечний м'яз промежини
С. глибокий поперечний м'яз промежини
D. Сіднично-печеристий м'яз
Е. Зовнішній м'яз-замикач відхідника
9. Через сечостатеву діафрагму у жінок проходить:
A.* сечівник, піхва
B. сечівник
C. піхва
D. сечівник, піхва, пряма кишка
E. піхва, пряма кишка
10. В ділянці промежини, по боках від отвору заднього проходу, знаходиться парне заглиблення, яке називається:
A.* fossa ischiorectalis
B excavation rectouterina
C. excavation rectovesicalis
D. excavation vesicouterina
E. fossa ischioanalis
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
6. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
7. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
8. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, док тора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
9. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
10. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
11. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
12. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
13. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 19
ТЕМА: Анатомія органів ендокринної системи, особливості будови. Щитоподібна, прищитоподібні залози, наднирник, будова, топографія, функція.
Актуальність теми: Знання анатомії та топографії органів ендокринної системи дає можливість в подальшому вивчати патогенез захворювань цих органів, розробляти методи профілактики та необхідні методи лікування.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
загальні принци будови та функції ендокринних залоз;
анатомічну будову щитоподібної залози;
внутрішню будову щитоподібної залози;
топографію щитоподібної залози;
функцію щитоподібної залози;
зовнішню та внутрішню будову, топографію і функцію прищитоподібних залоз;
анатомічну будову і топографію наднирників;
внутрішню будову наднирників;
функцію різних зон кори та мозкової речовини наднирників;
розвиток щитоподібної, прищитоподібних залоз і наднирників.
ВМІТИ:
показати щитоподібну залозу;
показати прищитоподібні залози;
показати наднирник;
пропальпувати щитоподібну залозу на живому.
