Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії органів дихання з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

№ п/п	Дисципліна	Знати	Вміти
Забезпечуючі дисциплін
1.	Загальна біологія	Видову різноманітність будови органів дихання. Загальні принципи будови органів дихання ссавців і людини .	Розпізнати основні органи дихання людини.
2.	Іноземні мови	Значення основних термінів.	Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.
3.	Фізика	Описати фізичні процеси, які відбуваються при диханні.	Показати фізичні процеси, які відбуваються при диханні.
4.	Хімія	Описати хімічні процеси, які відбуваються при диханні.	Показати хімічні процеси, які відбуваються при диханні.
Забезпечувані дисципліни
1.	Гістологія та ембріологія	Будову тканин органів дихання.	Розпізнавати будову тканин органів дихання.
2.	Нормальна фізіологія	Функції органів дихання.	Вміти дослідити функціональні особливості органів дихання.
Внутрішньопредметна інтеграція
1.	Анатомія людини	Загальні закономірності будови органів дихання.	Розпізнати складові елементи органів дихання.
2.	Анатомія людини	Закономірності будови органів дихання у різних вікових категорій.	Ідентифікувати органів дихання різних вікових категорій.

Зміст теми (конспект заняття):

22. Класифікувати органи дихання.

23. Будова носа.

Охарактеризувати і показати топографію, будову зовнішнього носа.

Охарактеризувати і показати кісткову частину зовнішнього носа.

Охарактеризувати і показати хрящову частину зовнішнього носа.

24. Будова власне носової порожнини.

Охарактеризувати і показати стінки, вхід і вихід носової порожнини.

Охарактеризувати і показати будову латеральної стінки власне носової порожнини, носові ходи.

Охарактеризувати і показати топографію і з'єднання верхнього носового ходу;

Охарактеризувати і показати топографію і з'єднання середнього носового ходу;

Охарактеризувати і показати топографію і з'єднання нижнього носового ходу;

Охарактеризувати і показати будову верхньощелепної, лобової і клиноподібної пазух носа.

п/п	Основні етапи заняття, їх зміст та функція	Цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю та навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час в хв.
І.	Підготовчий етап: Організаційні заходи Обґрунтування теми і мети заняття Контроль вихідного рівня знань	І	усне опитування, тестовий кон-ль	тести І чи ІІ рівня	1 2 10
ІІ.	Основний етап: Вивчення будови органів дихання.	ІІ	Самостійне опрацювання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь	Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати	60
ІІІ.	Заключний етап: Контроль і корекція професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків, оголошення оцінок. Домашні завдання, інструкція до виконання	ІІІ	Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль	Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання	12 2 3

Перелік питань для опитування:

1. Загальна будова органів дихальної системи, їх розподіл, функція.

2. Ніс, його поділ.

3. Анатомічна будова зовнішнього носа, кістки і хрящі.

4. Особливості будови слизової оболонки зовнішнього носа, ніздрі.

5. Носова порожнина, розподіл.

6. Власне носова порожнина, стінки, вхід, вихід.

7. Верхня, нижня і медіальна стінки власне носової порожнини, кістки.

8. Латеральна стінка власне носової порожнини, кісткова основа, носові ходи.

9. Особливості будови слизової оболонки власне носової порожнини.

10. Топографія і сполучення верхнього носового ходу.

11. Топографія і сполучення середнього носового ходу.

12. Топографія і сполучення нижнього носового ходу.

13. Верхньощелепна пазуха, топографія, стінки, сполучення.

14. Лобова пазуха, топографія, стінки, сполучення.

15. Клиноподібна пазуха і ґратчасті лабіринти, їх топографія, стінки, сполучення.

16. Розвиток носової порожнини, аномалії.

Завдання для контролю вихідного рівня.

1. Яким номером позначено limen nasi?

A. *19

B. 5

C. 16

D.17

E. 22

2. Яким номером позначено meatus nasopharyngeus?

A. *5

B. 20

C. 26

D.10

E. 22

3. Яким номером позначено meatus nasi medius ?

A. *8

B. 15

C. 18

D.12

E. 7

4. Яким номером позначено hiatus semilunaris?

A. *24

B. 5

C. 13

D.17

E. 21

5. Яким номером позначено choana ?

A. *8

B. 19

C. 18

D.17

E. 23

6. Яким номером позначено organum vomeronasale?

A. *17

B. 9

C. 16

D.18

E. 23

7. Яким номером позначено cartilago nasi lateralis?

A. *4

B. 2

C. 6

D.7

E. 8

8. Яким номером позначено cartilago alaris major?

A. *6

B. 5

C. 8

D.7

E. 4

9. Яким номером позначено recessus spheno-ethmoidalis?

A. *2

B. 5

C. 12

D.16

E. 22

10. Яким номером позначено agger nasi ?

A. *22

B. 23

C. 15

D.20

E. 21