
Рабочая_программа._Обеспечение_реализации_прав_граждан_в_сфере_пенсионного_обеспечения_и_социальной_защиты
.pdf
|
|
задачи и порядок работы. |
|
|
|
2 |
Основные категории жизнедеятельности. Степень ограничения жизнедеятельности. |
|
|
|
3 |
Критерии определения групп инвалидности. Понятие «инвалид с детства». Особенности |
|
|
|
|
получения инвалидности военнослужащими. |
|
|
|
4 |
Социальная защита и реабилитация инвалидов. Виды реабилитации. Федеральная базовая |
|
|
|
|
программа реабилитации. Индивидуальная программа реабилитации инвалидов. |
|
|
Тема 1.10 Пенсии по |
Содержание |
4 |
|
|
инвалидности |
1 |
Понятие трудовой пенсии по инвалидности. Состав, финансирование трудовой пенсии по |
|
|
|
|
инвалидности. |
|
|
|
2 |
Размеры, условия назначения. Определение, перерасчет размеров, выплата и доставка. |
|
|
|
3 |
Сроки назначения, приостановление и возобновление выплаты. Прекращение и восстановление |
|
|
|
|
выплаты. Удержания из трудовой пенсии по инвалидности. |
|
|
|
4 |
Выплата лицам, выезжающим на постоянное место жительство за пределы территории РФ. |
|
|
|
|
Ответственность за предоставление сведений, необходимых для установления и выплаты. |
|
|
Тема 1.11 Граждане как |
Содержание |
4 |
|
|
субъекты правоотношений по |
1 |
Право и дееспособность гражданина. Виды дееспособности. Ограничение дееспособности. |
|
|
социальному обеспечению. |
|
Субъекты правоотношений при установлении вида дееспособности. Брачные, семейные |
|
|
|
|
правоотношения в сфере социального обеспечения |
|
|
|
2 |
Основные начала семейного законодательства. Брак: заключение и прекращение, правовые |
|
|
|
|
последствия. Правоотношения родителей и детей: установление происхождения ребенка, |
|
|
|
|
отцовства. Способы установления. Оспаривание отцовства (материнства). Алиментные |
|
|
|
|
обязанности родителей и детей. Права родителей и детей. |
|
|
|
3 |
Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление и устройство. |
|
|
|
|
Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. |
|
|
Тема 1.12 Особое производство |
Содержание |
6 |
|
|
по гражданско-процессуальному |
1 |
Участие органов социального обеспечения и социальной защиты в делах особого производства. |
|
|
законодательству |
|
Дела, рассматриваемы в порядке особого производства: понятие и порядок рассмотрения. |
|
|
|
2 |
Отдельные категории дел, рассматриваемых в особом порядке |
|
|
Тема 1.13 Пенсии по случаю |
Содержание |
6 |
|
|
потери кормильца |
1 |
Законодательство о трудовых пенсиях по случаю потери кормильца: получатели пенсии, |
|
|
|
|
структура пенсии, финансирование пенсии. |
|
|
|
2 |
Условия назначения пенсии по случаю потери кормильца |
|
|
|
3 |
Сроки назначения трудовой пенсии по случаю потери кормильца |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.14 Возмещение вреда, |
Содержание |
4 |
|
|
причиненного работнику увечьем |
1 |
Положения Трудового кодекса и ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных |
|
|
либо иным повреждением |
|
случаев на производстве и профессиональных заболеваний» о возмещении вреда причиненного |
|
|
здоровья, связанным с |
|
работнику при исполнении трудовых обязанностей. |
|
|
исполнением трудовых |
2 |
Процедура назначения и порядок выплаты пособий. Положение о расследовании и учете |
|
|
обязанностей |
|
несчастных случаев на производстве. Освидетельствование. Экспертиза. Исчисление, размер и |
|
|
|
|
выплата пособия. |
|
|
Тема 1.15 Определение степени |
Содержание |
6 |
|

утраты профессиональной |
1 |
Правила установления степени утраты профессиональной трудоспособности в результате |
|
|
трудоспособности работников, |
|
несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний |
|
|
получивших увечье либо иное |
2 |
Учреждения медико-социальной экспертизы |
|
|
повреждение здоровья при |
3 |
Процедура освидетельствования и переосвидетельствования. Определение нуждаемости в |
|
|
исполнении трудовых |
|
уходе и реабилитации. Признание инвалидом. |
|
|
обязанностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.16 Пенсии по |
Содержание |
4 |
|
|
государственному пенсионному |
1 |
Понятие пенсии для военнослужащим по государственному пенсионному обеспечению. |
|
|
обеспечению военнослужащих и |
|
Категории военнослужащих. Понятие военного стажа. |
|
|
членов их семей. Пенсии |
2 |
Категории граждан, имеющих право на военную пенсию: военнослужащие, участники военных |
|
|
участников войн. |
|
действий, члены семей. |
|
|
|
3 |
Виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению военнослужащих: пенсия за |
|
|
|
|
выслугу лет, по инвалидности. |
|
|
|
4 |
Условия назначения пенсий некоторым категориям военнослужащих. |
|
|
Тема 1.17 Пенсии по |
Содержание |
4 |
|
|
государственному обеспечению |
1 |
Понятие категории граждан, пострадавших в результате аварий. Виды пенсий, назначаемой |
|
|
гражданам, пострадавшим в |
|
данной категории граждан. |
|
|
результате радиационных и |
2 |
Условия назначения пенсий данной категории граждан: возраст, наличие трудового стажа. |
|
|
техногенных катастроф |
|
Размеры пенсий. Порядок назначения, перерасчета и выплата. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.18 Социальные пенсии |
Содержание |
4 |
|
|
нетрудоспособным гражданам |
1 |
Понятие «нетрудоспособные граждане». Перечень граждан, имеющих право на социальную |
|
|
|
|
пенсию. Виды социальной пенсии. |
|
|
|
2 |
Условия назначения. Размер и выплата. |
|
|
Тема 1.19 Пенсии за выслугу лет |
Содержание |
4 |
|
|
по государственному |
1 |
Законодательство о государственной службе и пенсионному обеспечению государственных |
|
|
пенсионному обеспечению |
|
служащих. Определение и виды государственных служащих. Социальное обеспечение |
|
|
|
|
государственных служащих. |
|
|
|
2 |
Право государственных служащих на государственное пенсионное обеспечение: основания для |
|
|
|
|
назначения пенсии за выслугу лет, стаж государственной службы, среднемесячный заработок. |
|
|
|
3 |
Условия назначения пенсии государственным служащим: размеры, срок. Порядок назначения. |
|
|
|
|
Перерасчета, индексации, выплаты и организации доставки пенсии. Пенсионное и |
|
|
|
|
дополнительное материальное обеспечение отдельных категорий граждан. |
|
|
Тема 1.20 Обращение за пенсией. |
Содержание |
4 |
|
|
Назначение. Перерасчет размера |
1 |
Заявление гражданина как вид обращения за пенсией. Место обращения за пенсией: по месту |
|
|
и индексации трудовых пенсий и |
|
жительства, по месту требования. |
|
|
пенсий по государственному |
2 |
Государственные орг8аны, ведающие назначением пенсии: по государственному пенсионному |
|
|
обеспечению |
|
обеспечению, трудовых пенсий, пенсий военнослужащих |
|
|
|
3 |
Право на перерасчет пенсии, на перевод с одного вида пенсии на другой. |
|
|
|
4 |
Сроки назначения и сроки изменения размера пенсии |
|
|
|
5 |
Порядок назначения, перерасчет размера. Порядок индексации. |
|
|
Тема 1.21 Выплата и доставка |
Содержание |
4 |
|

пенсии |
1 |
Орган, определяемый Правительством РФ для назначения, перерасчета, выплаты и доставки |
|
|
|
|
пенсии. |
|
|
|
2 |
Организация доставки пенсии в зависимости от вида пенсии |
|
|
Тема 1. 22 Пособия и |
Содержания |
2 |
|
|
компенсационные выплаты по |
1 |
Понятие и видовая дифференциация пособий по социальному обеспечению. Сроки выплат. |
|
|
системе социального |
|
Целевое назначение выплат. Круг лиц, имеющих право на выплаты. |
|
|
обеспечения |
2 |
Понятие пособия по временной нетрудоспособности: законодательное регулирование, сроки и |
|
|
|
|
размеры выплат. |
|
|
|
3 |
Общие правила назначения пособия по временной нетрудоспособности. |
|
|
|
4 |
Причины временной нетрудоспособности. Понятия: нетрудоспособность, временная |
|
|
|
|
нетрудоспособность, общее заболевание, профессиональное заболевание, трудовое увечье. |
|
|
|
5 |
Листок нетрудоспособности и иные документы, подтверждающие временное освобождение от |
|
|
|
|
трудовых обязанностей. |
|
|
|
6 |
Порядок назначения и выплаты пособия по временной нетрудоспособности. |
|
|
|
7 |
Компенсационные выплаты: виды, круг лиц. Порядок назначения и выплаты, размер выплаты |
|
|
Тема 1.23 Социальная служба |
Содержание |
4 |
|
|
|
1 |
Деятельность социальных служб по социальной поддержке и реабилитации граждан. «Трудная |
|
|
|
|
жизненная ситуация». «Клиент социальной службы». «Социальные услуги». Предприятия и |
|
|
|
|
учреждения, предоставляющие социальные услуги по социальному обеспечению. Оплата |
|
|
|
|
социального обслуживания. |
|
|
|
2 |
Основные виды социального обслуживания: материальная помощь, социальное обслуживание |
|
|
|
|
на дому, в стационарных учреждениях: предоставление временного приюта, организация |
|
|
|
|
дневного пребывания в учреждениях социального обслуживания. Консультационные и |
|
|
|
|
реабилитационные услуги. |
|
|
|
3 |
Социальное обслуживание граждан пожилого возраста. |
|
|
|
4 |
Социальное обслуживание граждан-инвалидов |
|
|
|
5 |
Социальное обслуживание детей. Подростков, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения |
|
|
|
|
родителей. |
|
|
|
6 |
Социальное обслуживание несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации |
|
|
Тема 1.24 Медицинская помощь |
Содержание |
2 |
|
|
и лечение |
1 |
Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую помощь. Охрана |
|
|
|
|
здоровья граждан. Принципы охраны здоровья граждан. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Страховые взносы как источник финансирования медицинской помощи в государственных и |
|
|
|
|
муниципальных учреждениях. |
|
|
|
3 |
Виды, субъекты медицинского страхования: обязательное, добровольное. Программы |
|
|
|
|
государственных гарантий оказания гражданам РФ бесплатной медицинской помощи. Виды |
|
|
|
|
медико-социальной помощи: первая медико-социальная помощь; скорая медицинская помощь, |
|
|
|
|
медико-социальная помощь отдельным категориям граждан. |
|
|
|
4 |
Лекарственная помощь. Лекарственные средства и препараты. Система государственного |
|
|
|
|
обеспечения лекарственными средствами. Государственное регулирование цен на |
|
|
|
|
лекарственные средства и препараты. Способы реализации лекарственных средств и |
|
|
|
|
препаратов. |
|
|
Тема 1.25 Льготы по системе |
Содержание |
2 |
|

социального обеспечения |
|
1 |
|
Определение социальных льгот |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Система и классификация льгот: по субъектам, по содержанию, по источникам финансирования |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
168 |
|
||
|
|
|
|
1-25 |
|
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ |
76 |
|
||||||
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных |
|
|
||||||
пособий, составленным преподавателем). |
|
|
|
|||||
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, |
|
|
||||||
отчетов и подготовка к их защите. |
|
|
|
|
|
|
||
Работа над курсовым проектом. |
|
|
|
|
|
|
||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: |
|
|
||||||
1. |
Управление социальным обеспечением |
|
|
|||||
2. |
Понятие «осуществление социального обеспечения |
|
|
|||||
3. |
Формы применения норм права социального обеспечения |
|
|
|||||
4. |
Характеристика пенсионной системы в России. Признаки ее дифференциации |
|
|
|||||
5. |
Система социальных услуг |
|
|
|
||||
6. |
Нормативная регламентация деятельности органов социального обеспечения |
|
|
|||||
7. |
Основные направления деятельности органов социальной защиты на уровне субъекта РФ и местных уровнях |
|
|
|||||
8. |
Система индивидуального (персонифицированного) учета в области обязательного пенсионного страхования |
|
|
|||||
9. |
Характеристика фонда социального страхования в России |
|
|
|||||
10. |
Система органов занятости населения |
|
|
|||||
Учебная практика |
|
|
|
|
168 |
|
||
Виды работ: |
|
|
|
|
|
|
||
За время прохождения практики в органах социальной защиты населения студент-практикант: |
|
|
||||||
- изучает содержание основных положений нормативно-правовых актов о деятельности Управления социальной защиты населения; |
|
|
||||||
- знакомится с целями, задачами, функциями, порядком образования, организацией работы и структурой Управления социальной |
|
|
||||||
защиты населения; |
|
|
|
|
|
|
||
- изучает режим работы и правила внутреннего трудового распорядка; |
|
|
||||||
- взаимосвязи с вышестоящими органами управления по социальной защите населения, учреждениями и предприятиями города, |
|
|
||||||
муниципальными учреждениями, подведомственными Управлению социальной защиты населения. |
|
|
||||||
- изучает практику применения нормативно-правовых актов по назначению и выплате пособий; |
|
|
||||||
- знакомится с порядком приема документов, их регистрацией, оформлением, назначением пособий и их выплатой. |
|
|
||||||
- участвует в приеме документов для назначения государственных пособий на детей; |
|
|
||||||
- готовит документы для назначения пособий семьям, имеющим детей. |
|
|
||||||
- ведет прием граждан и документов по вопросам выплаты социальных пособий, предоставления льгот и компенсаций; |
|
|
||||||
- участвует в работе городской (районной) комиссии по оказанию адресной социальной помощи отдельным категориям граждан. |
|
|
||||||
- принимает участие в работе Центра социального обслуживания населения города (района); |
|
|
||||||
МДК 2. |
Психология |
|
|
|
|
|
171 |
|
социально правовой |
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Общая психология |
|
Содержание |
30 |
|
||||
|
|
|
1 |
Общее представление о психологии как науке. Предмет, объект, методы психологии. |
|
3 |

|
2 |
История развития психологического знания. |
|
3 |
|
3 |
Современные зарубежные направления в психологии. |
|
3 |
|
4 |
История становления отечественной психологии. |
|
3 |
|
5 |
Понятие о психике. Развитие психики в филогенезе. Физиологические основы психики. Структура |
|
|
|
|
и функции психики. |
|
|
|
|
Развитие психики в онтогенезе. |
|
|
|
6 |
Понятие о сознании как высшей форме развития психики. Понятие о неосознаваемых психических |
|
|
|
|
процессах. |
|
|
|
7 |
Общая психологическая характеристика деятельности. |
|
|
|
8 |
Сенсорно-перцептивные процессы. Понятие об ощущении. Виды ощущений. Основные |
|
|
|
|
характеристики и свойства ощущений. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений. Понятие |
|
|
|
|
о восприятии. Виды и свойства восприятия. |
|
|
|
9 |
Общая характеристика памяти. Виды, процессы и механизмы памяти. Индивидуальные |
|
|
|
|
особенности памяти. |
|
|
|
1 |
Общая характеристика воображения и его виды. Механизмы создания образов воображения. |
|
|
|
0 |
Индивидуальные особенности воображения. |
|
|
|
1 |
Мышление как психический познавательный процесс. Основные виды и формы мышления. Виды |
|
|
|
1 |
умственных операций. Развитие мышления. |
|
|
|
1 |
Понятие интеллекта. Соотношение понятий «мышление» и «интеллект». Индивидуальные, |
|
|
|
2 |
возрастные, половые и социальные особенности интеллекта. |
|
|
|
1 |
Общая психологическая характеристика речи. Основные виды речи и их развитие в онтогенезе. |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
1 |
Понятие о внимании. Виды внимания. Основные характеристики свойств внимания. |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
1 |
Понятие о воле. Структура волевого действия. |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
1 |
Общая характеристика эмоций. Виды эмоций. Понятие об эмоциональном стрессе. |
|
|
|
6 |
|
|
|
Тема 2.2. Психология |
Содержание |
30 |
|
|
личности |
1 |
Общее понятие о личности. Взаимосвязь биологического и социального в личности. |
|
|
|
|
Структура личности. Теории личности. |
|
2 |
|
2 |
Формирование и развитие личности. Периодизация психического развития личности. |
|
3 |
|
3 |
Понятие о направленности личности и мотивации деятельности. |
|
3 |
|
4 |
Понятие о темпераменте. Психологические характеристики темперамента и особенности |
|
3 |
|
|
деятельности личности. |
|
|
|
5 |
Понятие о характере. Понятие акцентуации характера. Формирование характера. |
|
3 |
|
6 |
Общая характеристика способностей человека. Уровни развития способностей и индивидуальные |
|
|
|
|
различия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Роль психических свойств, состояний и процессов в регуляции деятельности. |
|
|
Тема 2.3 Психология человека |
Содержание |
30 |
|
|
в обществе. |
1 |
Предмет и структура социальной психологии. История развития отечественной и зарубежной |
|
|
|
|
социальной психологии. Методы социально-психологического исследования. |
|
2 |
|
|
Социализация и адаптация как механизмы формирования личности. |
|
|

2 |
Социальная психология группы. Понятие и классификация социальных групп. |
|
3 |
3 |
Понятие малой группы. Признаки и виды малых групп. Структура малой группы. |
|
2 |
4 |
Лидерство и руководство в малой группе. Признаки и функции лидера. Виды лидерства. |
3 |
|
|
Психологические качества лидера. |
|
|
5 |
Динамические характеристики малой группы. Понятие и механизмы групповой динамики. |
|
|
|
Нормативное влияние в группе. |
|
|
6 |
Социально-психологические конфликты. Виды конфликтов и причины их возникновения. |
|
|
|
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях. |
|
|
7 |
Понятие межличностного общения. Его функции и виды. Межличностное взаимодействие в |
|
|
|
процессе общения. |
|
|
8 |
Деловое общение и его особенности. Восприятие и понимание людьми друг друга в процессе |
|
|
|
общения. |
|
|
9 |
Вербальные и невербальные средства общения. |
|
|
1 |
Технологии делового общения. Условия эффективного общения. Установление психологического |
|
|
0 |
контакта. |
|
|
1 |
Условия эффективного общения. Способы убеждающего воздействия. |
|
|
1 |
|
|
|
1Типичные ситуации делового общения. Публичное выступление. Деловая беседа. Деловой разговор
2по телефону. Совещание. Переговоры.
Тема 2.4 Психология и этика |
Содержание |
29 |
|
|
профессиональной |
1 |
Этика юриста в его профессиональной деятельности. |
|
2 |
деятельности юриста |
2 |
Основы деонтологии. |
|
3 |
|
3 |
Психологические особенности людей пожилого возраста. |
3 |
|
|
4 |
Психологические особенности личности больного человека. |
|
|
|
5 |
Понятие и виды медицинской экспертизы. Общие теоретические основы медико-социальной |
|
|
|
|
экспертизы. |
|
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ |
52 |
|
|
|
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по |
|
|
|
|
вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). |
|
|
|
|
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций |
|
|
|
|
преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. |
|
|
|
|
|
|
|

Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю:
1.Понятие и виды социального обеспечения.
2.Формы социального обеспечения.
3.Организационные, правовые и финансовые основы пенсионного страхования в Российской Федерации.
4.Характеристика трудовых пенсий по старости.
5.Инвалидность и социальная защита инвалидов.
6.Трудовые пенсии по инвалидности.
7.Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
8.Трудовые пенсии по случаю потери кормильца.
9.Возмещение вреда, причиненного работнику увечьем либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением трудовых обязанностей.
10.Пенсии по государственному пенсионному обеспечению военнослужащим и членам их семей.
11.Социальные пенсии нетрудоспособным гражданам.
12.Пенсии за выслугу лет по государственному пенсионному обеспечению.
13.Пенсионное и дополнительное материальное обеспечение отдельных категорий граждан.
14.Обращение за пенсией и назначение пенсии.
15.Выплата и доставка трудовых пенсий и пенсий по государственному пенсионному обеспечению.
16.Пособия и компенсационные выплаты по системе социального обеспечения.
17.Социальное обслуживание: понятие и основные формы.
18.Медицинская помощь и лечение.
19.Льготы по системе социального обеспечения.
Производственная практика |
51 |
|
|
Виды работ: |
|
|
|
За время прохождения практики в органах Пенсионного Фонда РФ студент-практикант:
-изучает содержание основных положений нормативно-правовых актов о деятельности УПФР;
-изучает план работы УПФР;
-знакомится с режимом работы и правилами внутреннего распорядка, основными обязанностями его должностных лиц и взаимоотношениями Управления и соответствующих учреждений предприятий и организаций;
-знакомится с порядком рассмотрения заявлений и жалоб; с организацией приема и консультирования граждан; порядком осуществления представительских функций в судебных органах
-участвует в приеме документов, предоставляемых работодателем, о страховом стаже, начисленных и уплаченных страховых взносах с учетом предъявляемых к ним требованиям;
-отрабатывает под руководством специалистов порядок получения выписки из индивидуального лицевого счета застрахованного лица в ПТК СПУ.
-под руководством специалистов принимает участие в оформлении актов документальных проверок достоверности индивидуальных сведений о стаже на соответствующих видах работах.
-принимает участие в оценке пенсионных документов; оформляет документы, необходимые для назначения и перерасчета пенсий; участвует в приеме и регистрации писем, заявлений и жалоб граждан;
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов права социального обеспечения и лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета соответствует целям и задачам профессионального модуля.
Технические средства обучения: наличие компьютеров с правовой системой Консультант + и выходом в Интернет, медиапроекторное оборудование.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику (по профилю специальности).
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест - в соответствием с оборудованием и техническим оснащением рабочих мест специалистов территориальных органов ПФР и органа социальной защиты.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
|
Основные источники: |
|
Социальная работа с инвалидами. - М. : КНОРУС, 2012. |
|
- 400 с. - (Для бакалавров). |
Горбухов В.А. |
Основы социального управления. - М. : ФОРУМ, 2013. - |
|
224с.-(профессиональное образование) |
|
Экономическая теория. - М. : Юрайт, Высшее |
|
образование, 2010. - 515 с. |
Галаганов В.П. |
Право социального обеспечения. - Академия, 2013 |
Сидоров В.Е. |
Право социального обеспечения Российской Федерации. |
|
- М.: Риор: Инфра-М, 2012 |
Никифорова О.Н. |
Пенсионное обеспечение в системе социальной защиты |
|
населения. - М.: Инфра - М, 2013 |
Носс И.Н. |
Психодиагностика.-М.: Юрайт, 2013 |
Медведева Г.П. |
Деловая культура.-М.: Академия, 2011 |
Кибанов А.Я., |
Этика деловых отношений.-М.: Инфра-М, 2013 |
Захаров Д.К., |
|
Коновалова В.Г. |
|
Галаганов В.П. |
Право социального обеспечения. - Академия, 2012 |
Носс И.Н. |
Психодиагностика.-М.: Юрайт, 2013 |
Медведева Г.П. |
Деловая культура.-М.: Академия, 2011 |
Кибанов А.Я., Захаров |
Этика деловых отношений.-М.: Инфра-М, 2013 |
Д.К., Коновалова В.Г. |
|
Носс И.Н. |
Психодиагностика.-М.: Юрайт, 2013 |
Медведева Г.П. |
Деловая культура.-М.: Академия, 2011 |
Кибанов А.Я., Захаров |
Этика деловых отношений.-М.: Инфра-М, 2013 |
Д.К., Коновалова В.Г. |
|
Дополнительные источники:
1.Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2006.
–144 с.
2.Мачульская Е.Е. Право на социальное обеспечение - естественное и неотъемлемое право человека // Вестник Московского университета. - М.; Изд-во Моск. ун-та, 2011. - № 5. - с.53-64.
3.Психология и педагогика : уч.пос. для бакалавров / Н.Н. Павелко, С.О. Павлов. - 2012, М. : КноРус - ISBN 978-5-406-01108-9 (переплет)
4.Этика деловых отношений: Уч. / .Я.Кибанов. - 2 изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М,2013 - 383 с.(ВО:Бакалавр.)
5.Психология и педагогика: Уч. пос./Э.В.Островский - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2013-381с.
6.Психодиагностика : учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Питер, 2012. - 384 с. : ил.; 70x100/16. - (Учебник для вузов). - 2000 экз. -
7.Этика и психология делового общения сфера сервиса: Учебное пособие / А.Д. Барышева Ю.А. Матюхина Н.Г. Шередер. - ПРОФИль. Гриф / А.Д. Барышева, Ю.А. Матюхина и др.. - 2013, М. : Альфа-М : ИНФРА-М - (Профиль). - ISBN 978-5-98281-095-3
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.http://www.ecsocman.edu.ru/- научный портал «Экономика, Социология, Менеджмент»
2.http://lib.susu.ac.ru - научная библиотека ЮУрГУ
3.www.auditorium.ru – библиотечный портал
4.Библиотека учебной и научной литературы (http://sbiblio.com/biblio/), ресурс «Гуманитарного Интернет Университета».
5.Вопросы культуры и культуры поведения в разных странах http://www.execultiveplanet.com
6.Информация о международном этикете и манерах http://www.cyborlink.com
7.Образовательный ресурсный центр http://www.ethicscenter.ru/
8.Сайт «Деловой этикет»: http://www.delovoi-etiket.info/
9.Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru
10.Сайт по профессиональной этикеhttp://www.questia.com
11.Научная электронная библиотека (НЭБ).
12.Полнотекстовые электронные базы данных компании East View Information
Services.
13.Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий «IQ
Library».
14.Электронно-библиотечная система BOOK.ru.
15.Электронно-библиотечная система znanium.com издательства «ИНФРА-М».
16.http://www.biblioclub.ru Университетская библиотека Online
17.Электронно - библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-
справочные и
18.поисковые системы:
19.http://polpred.com/ База данных polpred
20.http://window.edu.ru/ Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
21.http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный портал
22.http://www.biblioclub.ru/ Университетская библиотека Online
23.http://www.cir.ru/ УИС Россия
24.http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Изучению настоящего модуля предшествовало изучение дисциплин профессионального цикла: теория государства и права, конституционное право, трудовое, семейное, гражданское право , а также основы статистики и страхового дела.
Освоение ПМ производится в соответствии с учебном планом по специальности и календарным графиком, утвержденным директором филиала.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК01 и МДК02, включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.
Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).
При проведении лабораторных работ/практических занятий проводится деление группы студентов на подгруппы, численностью не более 10 чел.
В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
Сцелью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебнометодические комплексы (кейсы студентов).
Сцелью методического обеспечения прохождения учебной практики, выполнения курсовой работы разрабатываются методические рекомендации для студентов.
При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.
При выполнении курсовой работы проводятся как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные.
Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогически кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): дипломированные специалисты – преподаватели с высшим профессиональным образованием, соответствующим профилю модуля «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой – наличие специального профессионального образования по междисциплинарному курсу.