- •I. Введение
- •Домашние задания к практическим занятиям по разделу анатомии
- •II. Информационный блок
- •1. Значение нервной системы. Отделы нервной системы
- •2. Строение нервной ткани. Нейрон как структурная единица нервной системы
- •3. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы
- •5. Центральная нервная система. Головной мозг
- •6. Функции коры головного мозга
- •7. Функциональная асимметрия полушарий
- •8. Анализаторы
- •9. Высшая нервная деятельность
- •10. Закономерности взаимодействия нервных процессов
- •11. Биоэлектрическая активность головного мозга
- •12. Оболочки мозга и ликворная система
- •13. Кровоснабжение центральной нервной системы
- •14. Периферическая нервная система
- •15. Черепные нервы
- •16. Корешки, спинномозговые нервы, сплетения см. Рис. 21
- •17. Вегетативная нервная система
- •На различные органы
- •III. Вопросы к информационному блоку
- •1. Значение нервной системы. Отделы нервной системы
- •2. Нейрон как структурная единица нервной системы
- •3. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы
- •4. Центральная нервная система. Спинной мозг
- •5. Центральная нервная система. Головной мозг
- •6. Функции коры головного мозга
- •IV . Список использованной литературы
ГООУ
СПО «Мурманский медицинский колледж»
АНАТОМИЯ
и ФИЗИОЛОГИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Методическая
разработка для студентов по специальностям
060501 «Сестринское дело» и
060101
«Лечебное дело»
Манаева
Л.О.
Мурманск
2011
СОДЕРЖАНИЕ
I.
ВВЕДЕНИЕ
II.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
ЗНАЧЕНИЕ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
СТРОЕНИЕ
НЕРВНОЙ ТКАНИ.
НЕЙРОН
КАК СТРУКТУРНАЯ ЕДИНИЦА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
РЕФЛЕКТОРНЫЙ
ПРИНЦИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ
НЕРВНАЯ СИСТЕМА. СПИННОЙ МОЗГ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ
НЕРВНАЯ СИСТЕМА. ГОЛОВНОЙ МОЗГ
ФУНКЦИИ
КОРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ
8. АНАЛИЗАТОРЫ
9. ВЫСШАЯ
НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЗАКОНОМЕРНОСТИ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ
БИОЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ
АКТИВНОСТЬ ГОЛОВНОГО МОЗГА
ОБОЛОЧКИ
МОЗГА И ЛИКВОРНАЯ СИСТЕМА
КРОВОСНАБЖЕНИЕ
ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
ЧЕРЕПНЫЕ
НЕРВЫ
КОРЕШКИ,
СПИННОМОЗГОВЫЕ НЕРВЫ, СПЛЕТЕНИЯ
ВЕГЕТАТИВНАЯ
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
ВОПРОСЫ
К ИНФОРМАЦИОННОМУ БЛОКУ
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ
РИСУНКИ
I. Введение
Методическая
разработка предназначена для подготовки
к первому практическому занятию при
изучении дисциплин «Сестринское дело
в неврологии» и «Нервные болезни»
студентами отделений «Сестринское
дело» и «Лечебное дело».
Цель:
воссоздать целостное представление
о строении и функциях нервной системы
с тем, чтобы полноценно усвоить материал
последующих занятий, прежде всего
симптоматологию нервных болезней.
Если
студент не знает анатомию и физиологию,
он не сможет понять, что будет при
поражении отделов и структур нервной
системы, не будет полноценно воспринимать
последующий материал, посвященный
разбору конкретных заболеваний и
особенностям ухода. Механическое
зазубривание, особенно фрагментарное,
без понимания причин и связей,
неэффективно.
Поэтому,
следует просмотреть материал
информационного блока, обращаясь к
соответствующим рисункам методической
разработки (оптимально, если у Вас
также есть анатомический атлас). Цель
этого этапа: не только вспомнить
материал первого года обучения по
дисциплине «Анатомия и физиология»,
но и получить общее представление о
функционировании нервной системы.
После
этого вы должны выучить материал к
занятию, обязательно соотнося его с
рисунками и схемами. Вы должны на
занятии уметь ответить на вопрос,
объяснить, показать на таблицах,
рисунках, в атласе. Вопросы анатомии
и физиологии в полном объеме разбираются
на первом занятии, а на последующих
занятиях разбор тем вновь начинается
с обращения к тому или иному разделу
анатомии.
При
подготовке к занятию ориентируйтесь
на вопросы, которые Вы также найдете
в данной методичке. Информация,
напечатанная шрифтом 11, курсивом,
предназначена для усвоения на
уровне
представления
и необходима для цельного восприятия
темы.
Информацию,
напечатанную шрифтом 12, необходимо
знать.
К
каждому практическому занятию из
этой методической разработки Вы должны
повторить определенные разделы
информационного блока:
Занятие
по теме «Анатомия и физиология нервной
системы». Занятие № 1:
Весь
информационный блок
за
исключением раздела 13 и 17.
Занятие
по теме «Симптоматология нервных
болезней»:
Весь
информационный блок за исключением
разделов 13 и 17. Соотнести знания по
анатомии и физиологии нервной системы
с симптоматологией. Занятие
по теме «Заболевания периферической
нервной системы».
Разделы
14, 15. Занятие
по теме «Сосудистые заболевания нервной
системы. ОНМК.».
Раздел
13. Занятие
по теме «Нейроинфекции»:
Разделы
4, 5, 12, 14, 15. Занятие
по теме «Заболевания вегетативной
нервной системы»:
Раздел
17.Домашние задания к практическим занятиям по разделу анатомии