6. Список основной и дополнительной литературы

6.1 Основная литература:

1. Нуреев Р.М. курс микроэкономики: учебник / Р. М. Нуреев. - 2-е изд. измененное. - М.: НОРМА, 2007.

2. Нуреев Р.М. Рабочая тетрадь по курсу микроэкономики: учеб. пособие / Р. М. Нуреев. - М.:НОРМА, 2006. - 176 с.

3. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика: пер. с англ.- М.: Дело, 2001.- 808 с.-(зарубежный экономический учебник)

4. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: учебник / Ю. В. Тарануха. - М.: Дело и сервис, 2006. - 640 с. - (учебники МГУ им. М.В.Ломоносова)

5. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение.- М.: Финансы и статистика - т.1.-1992.-362 c.

6. Хайман д.н. современная микроэкономика: анализ и применение.- М.: Финансы и статистика -т.2.-1992.-371 c.

7. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. - Микроэкономика, 4-е изд., 2006

8. Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Микроэкономика; учебник.- М.: ИНФРА-М, 2012.- 224 с.

6.2. Дополнительная литература

1. Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: учебник / Н. Г. Мэнкью. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2005. - 560 с.: ил. - (учебник для вузов).

2. Базылев Н.И. и др. Микроэкономика: учеб. пособие /Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н.- М: ИНФРА-М, 2003.- 206 с.

3. Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник/ под ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова.- 4-е изд.,испр. и доп.- М.: КНОРУС, 2004.- 592 с.

4. Микроэкономика: практический подход (managerial economics): учебник / под ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова.- М.: КНОРУС, 2004.- 672 с.

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: пер. с 14- го англ. изд.- М.: ИНФРА – М, 2005.- 972 с.

7. Контроль и оценка результатов обучения

7.1 Виды контроля (текущий, рубежный) промежуточная аттестация

Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий, контроль качества выполнения СРО; два рубежных контроля; промежуточная аттестация

7.2 Формы контроля

Рубежный контроль в форме коллоквиума и тестирования

промежуточная аттестация в форме письменной работы

8. Политика учебной дисциплины

Критерии оценки знаний:

Шкала оценки	Критерии
Рейтинг 0-49 Балл 0 Буквенный эквивалент F Оценка неуд.	Полное отсутствие знаний программного материала; не знание основного материала учебной программы и допуск грубых ошибок.
Рейтинг - 50-74 Балл - 1-2,33 Буквенный эквивалент - D, D+,C-, C C+ Оценка удовл.	Ответ в основном правильный, но неполный; в нем обнаруживается недостаточно глубокое понимание программного материала; допускаются отдельные ошибки в интерпретации теоретических положений; проявляется умение лишь к репродуктивному изложению материала; отсутствуют самостоятельные выводы и обобщения.
Рейтинг - 75-89 Балл - 2,67-3,33 Буквенный эквивалент – B-, B, B+ Оценка - хорошо	Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и провести их анализ. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. Умение использовать теоретические знания для анализа практических ситуаций. Но есть неточности в изложении, не ведущие, однако, к существенному искажению содержания.
Рейтинг - 90-100 Балл - 3,67-4,0 Буквенный эквивалент – A-, A Оценка - отлично	Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и их анализ. Правильная оценка и умение составлять математические модели экономических ситуаций. Использование дополнительной литературы. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения.

Штрафные баллы за:

- опоздания, дезорганизующее поведение на занятиях – 10% от общего рейтинга

- регулярное невыполнение заданий – - 10% от общего рейтинга

Поощрительные баллы за:

- активную работу на занятиях – +10% от общего рейтинга

- отсутствие пропусков занятий , опозданий – + 5% от общего рейтинга

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры,

от «___» __________20__ г., протокол № ____