Триречевыхприемадляпрезентации

1. Нумерация.Нумеруйтезаголовкисхем,иллюстраций

фрагментоввыступления.Например:Триречевыхприемадляпрезентации,Пятьпричинпокупатьнашупродукцию,Четырефакторауспехаинвест-проектаит.п.Далеенадоиспользоватьнумерациювтексте:перваяпричина,второйфакторит.п.

Посчитаннаядействительностьлегчеусваивается.Можносказать:речевыеприемыпрезентации,ипередаудиториейбудетнеопределенныйобъеминформации.Аможносказать:триречевыхприемапрезентации,иаудиториябудетожидатьконечных,счетных,размерныхфрагментов,онибудутлегчеусваиваться.Такаяпрезентацияобретаетзаметнуюструктурнуючеткость.

2. «Вообрази!».Необходимоизобразительнымисредствамиязыкасоздатьввоображенииаудиториикартинку,работающуюнауспехвашегосообщения.Например:

...представьтесебекартинку:Альпы,морозноесолнечноеутро,легкийснежокискрится,наверхусклонауначала

трассынашасекретаршаСашавбеломкокетливом

полушубкеразливаетчленамправлениягорячийтерпкийглинтвейн,наподносесоленыеогурчикидляпикантнойзакуски.Такимибудутнаширождественскиеканикулы,

потомучтофинансовыйгоднашакомпаниязакончитуспешно,еслимыреализуемряднеобходимыхорганизационныхмер...

Использованиеэтогоприемавсегдапривлекаетвниманиеаудитории,оживляетвосприятиескучнойделовойинформации.Крайневажнонарисованнойкартинкойзадействоватьчувственноевосприятие:использоватьобразы,связанныесцветом,светом,звуком,осязанием,вкусом.Тогдалюдивживуюпредставляютнарисованнуюкартинку,почувствуютее.Ещеодинважныйэффект,достигаемыйспомощьюэтогоприема:аудиториявсегдазамолкает,внимаянеожиданномуповороту,ипотомследуетзаоратором.Этохорошийспособсконцентрироватьзалнасвоемвыступлении,подчинитьаудиторию.

3. Афоризмы.Необходимоиспользоватьафоризмы–какнародныепоговоркиипословицы,такиспециально

придуманныепотемеострыехлесткиефразы,похожиена

журналистскиезаголовки.Этимприемомчастопользуютсяполитики.Например,припрезентациитемыэтогопараграфа

можнобылобывставитькакой-нибудьнарочито

экспрессивныйафоризм:Хорошаяпрезентация–этоласковыйвыстрел.Бьетв цель,ноцелиприятно.

Какииспользованиеприема«вообрази!»,использование

афоризмовпозволяетпереключитьаудиториюсмонотонноговосприятиярациональныхсмысловнавосприятиеиррациональныхобразов.Этооживляетвниманиеаудитории,переключаетнакрасотуречиоратора.Тоесть,опять-таки,этоспособподчинитьаудиторию,повыситьконцентрациюеевниманияидажевызватьодобрение.Использованиедажеэтихтрехприемовоживитиразнообразитлюбуюпрезентацию,сделаетеетекстболееудобнымилегкимдлявосприятия.Неменееважнозавоеватьрасположениеаудитории.Слушателиобязательнозаметят,чтовыступающийподготовилдлянихспециальныеизобразительныеивыразительныеприемы,иоценятэто.

Одобрениестанетхорошимпсихологическимфономдляуспехапрезентации.

Еслиестьвозможность,впрезентациинадообязательно

использоватьнетолькотекстовые,новизуальныесредства:иллюстрации,схемы,макеты,слайды.

Важнейшийфакторпрезентации–невербальноевоздействиенааудиторию.Невербальноевоздействиеораторанааудиториюосуществляетсявчетырех сферах:

1)Мимика.2)Пластика.

3)Жесты.4)Вокал.

Мимика–этовыражениелица.Онодолжнобыть

открытым,приветливым,сосредоточенным,решительным.Необходимоиспользоватьулыбку–взависимостиотпотребностейконтекста.Однакомимикадолжнабытьадекватной.Еслипрезентаторбудетдокладыватьинвесторамокризисныхявленияхвкомпаниииприэтомулыбаться,егосочтутидиотомиливнутреннимврагом.Вэтомслучаебольшеподойдетсосредоточенное,деловитоевыражениелица.

Пластикавключаетпозы,положениетела,атакжеперемещениевпространстве.Еслипрезентацияведетсястоя

инеиз-затрибуны,тодопускаетсяидажерекомендуетсяперемещатьсяпередаудиторией.Необходимонаметитьдве-

триточкиудобногообщениясаудиториейипопеременнозаниматьих.Уверенноедвижениепрезентатораперед

аудиториейпоказывает,чтоон,каклидер,способенконтролироватьтерриторию,анепрятатьсязатрибуну.Ктомужепередвижениепомогаетудерживатьвнимание

слушателей.Естественно,недолжнобытьсуеты,слишкомстремительныхперемещений.Придемонстрациислайдовс

экранарекомендуетсястоятьслева отэкрана(дляаудитории).Тогдарефлексчтениязаставитаудиторию«читать»композициюслеванаправо,тоестьспрезентаторанаэкран.

Еслиаудиторияполучилараздаточныематериалыдопрезентации,топрезентаторунеобходимонаточнотакихжематериалахручкойуказыватьнужныйграфикилитезис.Этохорошийспособоторватьаудиториюотбумагизаставитьеевзглянутьнапрезентатора,тоестьудерживать,контролироватьвниманиеаудитории.

Жесты–этодвиженияруками.Рукидоставляютнемалопроблемдляначинающихлекторовипрезентаторов.Не

стоитпрятатьихилиприжиматьпошвам.Самаянелепаяичастаяошибкавпозевыступающего–стоять,какфутболист

в«стенке»закрыврукамиуязвимыеместа.Внефутбольногополятакоеположениеруксоздаетощущениевиноватостичеловека.Скрещиваниерукнагруди,каксчитается,означает

закрытость,настроенностьнаоборону.Вкарманахрукидержатьтоженевсегдаприлично.

Всезнакомысэтойпроблемой:некудадеватьруки.Значит,надоихиспользовать.Умелыежестырукамипридаютречивыразительность,задаютритм,помогают

расставитьакценты.Нерекомендуетсявертетьврукахручкуилиочки,мусолитьтекствыступления-слишкомсуетные

движениявыдаютволнение,алистбумагихорошопередаетдрожь.Вто жевремяручка,илиочки,илитекствыступлениямогутстатьдирижерскойпалочкой.Умеренное

дирижированиесвоейречьюивниманиемаудиториинаилучшийспособзанятьруки,включитьихвпрезентацию.

Можнослегкапокачиватьрукойсручкойилегкимуказаниемвперед,нааудиторию,иливверх:делатьакцентывнужных

местах.

Вокал–этоуправлениеголосом.Вокалхарактеризуюттакиефакторы,как:

громкость;

тембр;

дикция;

интонация;

темп.

Слишкомгромкаяречьимеетскандальноезвучаниеираздражает.Слишкомтихаяусыпляет.Речьдолжнабытьумеренногромкой,необходимоучитыватьналичие-отсутствиемикрофона.Полезнопоинтересоватьсяуаудитории,хорошолислышно.Следуетпомнить,чтокомфортнаягромкостьречиобеспечиваетсяненапряжениемголосовыхсвязок,аполнотойдыхания.Тембрречиопределенприроднымихарактеристикамичеловека.Следуетговоритьвсвоемтембреиличутьниже.Обычноболеенизкаяпотембруречьвоспринимаетсякакболеесолидная.Ноеслислишкомизменятьвысотусвоейречи,тоэточреватоперенапряжениемсвязок,неестественным(иногдасмешным)звучаниемисрывомголоса.

Дикцияявляетсяважнымфакторомсточкизрениявосприятияречи.Сантичныхвременриторыспециальнотренировалидикцию,дляэтогосуществуетнаборупражнений.Важночеткоартикулироватьслова,тоестьиспользоватьвсюнеобходимуюамплитудуартикуляционныхдвижений(грубоговоря,открыватьротшире,немямлить)–этопридастречичеткость.

Крайневажноизбегатьмонотонности–нечитать,«какпобумажке».Дляэтогонадоинтонироватьречь.Правильнаяинтонациябудетдостигнутавтомслучае,еслипрезентаторначнетчуть-чутьдекламироватьсвоевыступление(примерно,какстихи).Каждыйчеловекпонимает,чемчтениепобумажкеотличаетсяотдекламации,икаждыйчеловексошкольнойскамьиспособенреализоватьитот,идругойрежимпроизнесенияречи.Дляпрезентациидекламациялучше,чемчтениепобумажке.Этосделаетвосприятиеречиболеепростым.Неследует,однакозлоупотреблятьтеатральнойнарочитостью.

Темпречикрайневаженкаксточкизрениявосприятияречи,так источкизрениявосприятиястатусавыступающего.

Еслиораторстарается«выпалить»какможнобольше,тоэто

создаствпечатление,чтоонимеетнизкийстатус:егоредко

слушают,вотониторопитсяуспетьвысказатьвсе,покавозможностьпредставилась,человек,неуспевающийзакончитьвыступление,проваливаетего.Интеллигентнымсчитаетсявольготноотчеканитьзаключительнуюфразуза30секунддоистечениярегламентногосрока,поэтомуприпланированииконтролявремениследуетподобратьподходящийинебыстрыйтемпречи.Оптимальнаяскорость-100-140словвминуту.Необходимопредусмотретьнесколькопауз.Сэтойточкизрения,кстати,удобентекстнакарточкахилислайды.Сменакарточекилислайдовпозволяетиспользоватьпаузы,чтобыаудиторияпережевалаипроглотилапредыдущийфрагмент,подготовиласькследующему.Ипаузыприэтомневыглядятпустыми,оникакбы поделу.

Частолюдисбиваютсянабыструюречьотволнения.Чтобыизбежатьэтого,можнодвигатьсяпередаудиторией,

размеряяречьшагами(ноненужнометаться,кактигрв

зоопарке).Замедлитьречьдонужнойскоростипомогаетспециальноакцентированнаяартикуляция,дирижирование

ручкой,атакжеправильноеинтонирование.

Довольносерьезнойпомехойдляуспешнойпрезентацииявляютсяразличныестрахи,которыеможетиспытыватьначинающийораторпередвыступлением.Небудемздесьихперечислять,чтобынезапрограммироватьчитателейнаихреализацию.Затоможнопредложитьдвапрактическиуниверсальныхсредстваборьбысострахамивыступления.

Известно,чтострах,чувствоопасноститребуютоторганизмаповышеннойвыработкиадреналина.Учащается

дыхание,сердцебиениеит.п.Нутакнадопросто

легализоватьворганизме этотрежиммобилизации.Аименно

-предпринятькакое-нибудьфизическоеусилие,котороереализуетэтупотребностьстраха.Например,известно,чтоприволнениилюдизакусываютгубу,иногда,какговорится,докрови.Губыкусатьненадо,номожнонезаметно,соченьбольшимусилием,например,сдавливатьбольшойисредний

пальцыруки.Такогородастатическиеусилияневидныдляокружающих,нодовольнодейственны–онисмогутфизиологическисублимироватьчастьволнения.

Инаконец,одинизуубойныхприемовпротивстраха–зайдяваудиторию,представитьсебеконкретныхлюдей...голыми.Ивнимательнорассмотреть(умозрительно,конечно).Онисразустанутродными,ивыступатьстанетпроще.