II. Общие методические указания

Целью данных методических указаний является оказание помощи в изучении курса «Экономика» студентам очной формы обучения. Одной из основных форм освоения курса «Экономика» в вузе является работа студентов на семинарских (практических) занятиях, с участием ведущего преподавателя. Основной формой работы на семинарском (практическом) занятии является устное обсуждение основных вопросов каждой темы курса в соответствии с планом семинарского (практического) занятия.

Главная задача данных методических указаний – организация успешной подготовки к обсуждению основных вопросов темы на семинарских (практических) занятиях. Для полного освоения материалов по вопросам, раскрывающим основное содержание тем, необходима самостоятельная работа студента по углублению и расширению своих знаний, при изучении лекционного курса, учебных пособий по дисциплине, дополнительных источников и т.д.

Цели семинарских (практических) занятий по курсу «Экономика»:

– закрепление материала, полученного в ходе лекционных занятий;

– расширение и углубление знаний проблемных вопросов в области экономической теории;

– выработка способности к ведению исследовательской работы и абстрактному логическому мышлению;

– получение навыков использования графических методов анализа и элементарного математического аппарата для изучения количественных связей экономических явлений и процессов.

Формы подготовки к семинарским (практическим) занятиям:

• изучение конспектов лекций, данных преподавателем;

• подготовка конспекта по основным учебникам по дисциплине из библиотечного фонда КузГТУ, включая электронные ресурсы;

• выполнение заданий по теме;

• подготовка рефератов и обзора научной литературы по теме,

• написание эссе по темам, предложенным преподавателем.

Организация подготовки к работе на семинарском (практическом) занятии

1. При подготовке к участию в обсуждении на занятии вопросов соответствующих тем курса необходимо выполнение заданий, которые определяются преподавателем. Теоретические вопросы, содержание которых выходит за рамки прочитанного лекционного материала, требуют изучения лекционного материала, соответствующих разделов и тем рекомендованных преподавателем учебных пособий по дисциплине, дополнительных источников.

2. Литература, рекомендуемая для подготовки к обсуждению вопросов темы на семинарском (практическом) занятии

В общем списке рекомендуемой литературы, приведенном в конце данных методических указаний. Методические указания к каждому семинарскому (практическому) занятию содержат перечень основных источников, которые необходимо изучить для подготовки к семинарскому (практическому) занятию, помимо лекционного материала. Перечень этих источников приводится в квадратных скобках после перечня вопросов, выносимых на обсуждение на семинарском (практическом) занятии.

3. Контроль работы студентов на семинарском (практическом) занятии осуществляется ведущим преподавателем. В оценку работы студента на семинарских (практических) занятиях включается оценка его готовности к участию в обсуждении вопросов плана занятия, оценка содержания рефератов и эссе, а также оценка за качество выполнения контрольных работ и тестовых заданий. Эта оценка работы студента учитывается при текущей и итоговой аттестации. Поэтому семинарские (практические) занятия по экономике являются важным элементом учебного процесса.

Оценка знаний студентов при промежуточной аттестации (экзамен) осуществляется по результатам текущей успеваемости и оценивается по 5-бальной системе.