
- •Минобрнауки рф
- •Содержание
- •Учебно-календарный план дисциплины
- •Тематический план спецкурса «Гражданское общество: институциональный анализ» (Дневное отделение).
- •Тематический план спецкурса «Гражданское общество: институциональный анализ» (Заочное отделение)
- •Организационно-методический раздел
- •Место спецкурса в структуре учебного процесса
- •Цель спецкурса
- •Задачи курса
- •Место спецкурса в профессиональной подготовке выпускника и требования к уровню освоения содержания курса
- •Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса
- •Содержание учебных модулей
- •Тема 1. Идея гражданского общества: античность, средневековье, Новое время.
- •Тема 2. Современные отечественные и западные воззрения на гражданское общество.
- •Тема 3. Объем и содержание понятия «гражданское».
- •Тема 4. Основные элементы системы гражданского общества.
- •Контрольные вопросы по модулю № 1 Идея гражданского общества:
- •Модуль № 2. Основные элементы системы гражданского общества.
- •Тема 5.Типы взаимосвязи политического государства и гражданского общества.
- •Тема 6. Гражданское общество в истории.
- •Тема 7. Гражданское общество в России.
- •Контрольные вопросы к модулю № 2 Основные элементы системы гражданского общества:
- •Вопросы для реферирования к модулю № 2. Основные элементы системы гражданского общества.
Место спецкурса в профессиональной подготовке выпускника и требования к уровню освоения содержания курса
Спецкурс «Гражданское общество: институциональный анализ», основывается на знании истории, философии, социологии, теории политики, прикладной политологии, истории политической мысли
Освоение проблематики спецкурса предполагает изучение достижений и наработок отечественной и зарубежной школ и центров политического анализа, прикладной политологии.
В процессе учебы студенты должны приобрести навык анализа социально-политических процессов, происходящих как в России, так и в мире, выработать навыки самостоятельного анализа современных проблем политики, интерпретаций различных концепций и идей.
В ходе учебного процесса студенты должны овладеть приемами ведения дискуссии, научиться аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических знаний.
Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса
Для осуществления цели и задач курса используется следующие формы организации учебного процесса.
Лекции – для изложения основных теоретико-методологических понятий курса, современных концепций гражданского общества.
Семинарские занятия – для углубления знаний студентов по данному курсу, выработке навыков самостоятельного историко-политического анализа.
Самостоятельная работа – для подготовки рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ.
Содержание учебных модулей
Модуль № 1. Идея гражданского общества
Тема 1. Идея гражданского общества: античность, средневековье, Новое время.
Три основных парадигмы рассмотрения природы гражданского общества. Платон и Аристотель: два основных подхода к определению государства и общества. Идеология средневековья: системы Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Попытки различения государственной и общественной жизни. О первом употреблении термина "гражданское общество" (ХYI в.). Понятийный синкретизм Ф. Бэкон, Т. Гоббс и Д. Локк о гражданской жизни. Значение концепций "естественного права" и "общественного договора". Интерпретация естественного состояния" и "цивильности (цивилизованности)". Роль всеобщей капиталистической товарности в становлении собственно общественной жизни. Эмансипация политики и государства. Фритедерские концепции А. Смита, А. Фергюссона. Ж.-Ж. Руссо и его критика современного гражданского общества Т. Пейн и В. фон Гумбольдт: становление идеи альтернативности государственной и общественной сфер. И.Г.Фихте и "замкнутое торговое государство". Роль политико-правовой теории И. Канта в развитии представлений о существе гражданского общества. Концепция гражданского общества у Гегеля. Эволюция взглядов К. Маркса на существо гражданской и общественной жизни. Противоречие между научностью и идеологичностью. Отрицание классического гражданского общества. "Экономическое" и "гражданское". Идея общества у А. де Токвиля. А. Грамши об "окопной войне" политического государства и гражданского общества. Понятия "гегемонии" и "этического государства". Б.Н. Чичерин об истории и природе новоевропейского гражданского общества. Д. Лукач о гражданской жизни. Противоречие между политическим государством и гражданским обществом - конституирующая проблема политической мысли Европы Нового времени.