
- •Философия
- •Оглавление
- •1. 1. Содержание теоретической части курса. 10
- •1.3. Контроль достижений целей курса. 13
- •1.4. Тематика и перечень курсовых работ/ рефератов. 15
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Философия»
- •Философия
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1. Аннотация
- •Цели и задачи курса
- •Структура и содержание курса Тематический план дисциплины
- •1. 1. Содержание теоретической части курса.
- •1.2. Содержание практической части курса.
- •1.3. Контроль достижений целей курса. Вопросы к зачёту:
- •Вопросы к экзамену:
- •1.4. Тематика и перечень курсовых работ/ рефератов. Примерный список тем эссе.
- •Примерный список учебных рефератов и докладов.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •Конспекты лекций
- •Методические указания к написанию учебного реферата.
- •Методические указания к написанию учебного доклада по философии.
- •Методические рекомендации по составлению опорного конспекта
- •Часть 1. Методические рекомендации по анализу философских текстов: историко-философский курс.
- •Часть 2. Методические рекомендации по анализу философских текстов: общетеоретический курс.
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по анализу философских текстов: историко-философский курс
- •Методические рекомендации по анализу философских текстов: систематическая философия.
- •Литература:
- •I. Выберите правильный ответ.
- •II. Определите принцип построения ряда.
- •III. Согласны ли вы с утверждением?
- •IV. Что является лишним в перечне?
- •V. Сформулируйте несколько известных вам определений философии.
- •Журналы:
- •Справочная литература
- •Список литературы к глоссарию:
- •Философия в Интернете
1.4. Тематика и перечень курсовых работ/ рефератов. Примерный список тем эссе.
В чем состоит значение философии сегодня?
В чем состоит отличие философского мировоззрения от религиозного?
Что такое мудрость?
Каково соотношение философии с наукой и религией?
Оправдан ли путь сомнения, который прошел Декарт?
Являются ли аргументы Декарта в пользу нематериальности души бесспорными?
Существует ли различие между первичными и вторичными качествами?
Существуют ли основания для субъективно-идеалистического понимания реальности?
Можно ли согласиться с Энгельсом, что развитие природы, общества и мышления подчиняется законам диалектики?
Можно ли оставаться на позициях детерминизма, не отрицая случайности?
Можно ли оставаться на позициях детерминизма, не отрицая свободы?
Существуют ли врожденные знания или знания формируются лишь из опыта?
Согласны ли Вы с Юмом в том, что не существует «Я» как особой реальности?
Согласны ли Вы с Юмом, что мы не можем быть уверены в том, что между явлениями объективного мира существуют причинные связи?
Согласны ли Вы с Кантом, что существуют априорные знания, которые определяют наше знание о мире?
Существуют ли вещи, которые в принципе непознаваемы?
Удалось ли Канту обосновать возможность науки?
Является ли человеческое познание отражением (репрезентацией) объективного мира или конструированием собственного «жизненного мира»?
Что есть истина?
Существует ли универсальная природа человека?
Удалось ли социобиологии решить проблемы синтеза генетического фактора и фактора культурной среды?
Является ли взаимная помощь результатом естественного отбора?
Согласны ли вы с Гальпериным в том, что у человека отсутствуют инстинкты?
Согласны ли вы с социобиологами в том, что соблюдение моральных норм генетически предопределено?
Благодаря каким факторам человек выделился из мира животных?
Был ли труд решающим фактором в формировании Homo sapiens?
Является ли альтруизм результатом естественного отбора?
Является ли психоанализ научной теорией?
Может ли человек управлять своими бессознательными процессами?
Согласны ли вы с Сартром, что человек сам устанавливает для себя ценности?
Согласны ли вы с Сартром, что человек абсолютно свободен?
Существует ли смысл жизни?
Согласны ли вы с Б.Уильямсом, что бессмертие бессмысленно?
Противоречия морального сознания.
Практична ли мораль?
Соотношение долга и пользы в морали.
Любовь к ближнему как этический идеал.
Абсолютное и относительное в морали.
Нравственный идеал и жизненные реалии.
По ту сторону добра и зла.
Существует ли нравственная свобода?
Мистический и религиозный опыт.
Будущее религии.
Критерии произведения искусства.
Примерный список учебных рефератов и докладов.
Мифология как форма мировоззрения современного человека.
Религия и современность.
Роль религии в формировании мировоззрения.
Философия и наука.
Формирование философии как метафизики.
Восточная и западная философия: сравнительный анализ.
Эмпирический и теоретический уровни научного знания.
Проблема объективности научного знания.
Научные революции.
Корреляция философских идей и научного знания в культуре.
Философы о философии.
Предмет философии в истории философии.
Философия как учение о человеке.
Философия как учение о Вселенной.
Философы против философии.
Роль философии в современном мире.
Основные тенденции развития современной философии.
Образ философии в начале XXI века.