- •Философия
- •Оглавление
- •1. 1. Содержание теоретической части курса. 10
- •1.3. Контроль достижений целей курса. 13
- •1.4. Тематика и перечень курсовых работ/ рефератов. 15
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Философия»
- •Философия
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1. Аннотация
- •Цели и задачи курса
- •Структура и содержание курса Тематический план дисциплины
- •1. 1. Содержание теоретической части курса.
- •1.2. Содержание практической части курса.
- •1.3. Контроль достижений целей курса. Вопросы к зачёту:
- •Вопросы к экзамену:
- •1.4. Тематика и перечень курсовых работ/ рефератов. Примерный список тем эссе.
- •Примерный список учебных рефератов и докладов.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •Конспекты лекций
- •Методические указания к написанию учебного реферата.
- •Методические указания к написанию учебного доклада по философии.
- •Методические рекомендации по составлению опорного конспекта
- •Часть 1. Методические рекомендации по анализу философских текстов: историко-философский курс.
- •Часть 2. Методические рекомендации по анализу философских текстов: общетеоретический курс.
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по анализу философских текстов: историко-философский курс
- •Методические рекомендации по анализу философских текстов: систематическая философия.
- •Литература:
- •I. Выберите правильный ответ.
- •II. Определите принцип построения ряда.
- •III. Согласны ли вы с утверждением?
- •IV. Что является лишним в перечне?
- •V. Сформулируйте несколько известных вам определений философии.
- •Журналы:
- •Справочная литература
- •Список литературы к глоссарию:
- •Философия в Интернете
1.2. Содержание практической части курса.
1. Модуль 1. Понятие, структура, модусы феномена мировоззрения (4ч.).
Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения: мировосприятие и миропонимание. Типология мировоззренческих систем. Понятие «смысл». Смысл как интегрирующая сила мировоззренческих структур. Понятие «историческая форма мировоззрения». Типология исторических форм мировоззрения.
2. Модуль 2. Философские аспекты древневосточных учений (2 ч.).
Основные философские идеи буддизма. Основные философские категории даосизма и конфуцианства. Сравнительный анализ буддизма, даосизма и конфуцианства как религиозно-философских систем.
3. Модуль 2. Античный философский синтез (2 ч.).
Античный синтез. Истоки, особенности досократического и сократического периодов философии Древней Эллады. Плюрализм древнегреческой философии: школы, идеи, проблемы. Поворот от онтологизма и космоцентризма к антропологизму в философских воззрениях Сократа. Наивысшее развитие философии Древней Греции в учениях Платона и Аристотеля.
4. Модуль 2. Философия Западноевропейского Средневековья. Христианский философский синтез (4 ч.).
Христианская философия. Особенности средневековой философии, ее истоки, взаимосвязь с эллинистической философией, зависимость от богословия (теологии). Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика.
5. Модуль 2. Философия эпохи Возрождения (2 ч.).
Философия эпохи Возрождения. Место философии в духовной жизни эпохи Возрождения, ее отличие от схоластики средневековья.
6. Модуль 2. Философия эпохи Нового времени (4 ч.).
Философия Нового времени. Философия французского Просвещения. Особенности становления и развития философии Нового времени. Связь философского материализма этой эпохи со становлением буржуазных социально-экономических отношений. Развитие европейского «культа разума». Немецкая классическая философия. Немецкая классическая философия как целостный культурно - исторический феномен, особенности и основные причины ее возникновения и развития. Содержание философских учений крупнейших мыслителей этого периода. Постгегелевская философия. Причины и предпосылки превращения классической философии в неклассическую.
7. Модуль 2. Русская философская традиция: этапы, особенности, основные идеи и ключевые персонажи (2 ч.).
Русская философия. Особенности формирования и наиболее характерные черты русской философской мысли, основные этапы ее развития, взаимосвязь самобытных традиций и влияние мировой, прежде всего европейской философии, становление оригинальных философских систем и направлений.
8. Модуль. 3. Проблема бытия в философии. Основные историко-философские интерпретации проблемы бытия (2 ч.).
9. Модуль 4. Философия науки: модели описания, проблема метода, особенности современной научной культур (2 ч.).
Гносеология как философская теория. Опыт ошибок. Две истины. Инвариантность в познании. Знание и мнение. Знание и вера. Понимание. Интуиция, разум и чувство в познании. Рациональное и эмпирическое познание. Презентизм и конструктивизм. Философия и наука. Логика развития научного знания. Модели описания истории науки. Научный метод. Структура научного знания. Наука и техника. Современная проектная научная культура.
10. Модуль 5. Основные философские позиции в интерпретации человека (4 ч.).
Человек как центральная проблема философии. Основные философские позиции в интерпретации человека. Антропогенез, социогенез, антропосоциогенез. Природные и сущностные характеристики человека. Экзистенциалы человеческого бытия. Жизнь и смерть в духовном опыте человечества. Свобода как сущностная характеристика человека. Проблема экзистенциального одиночества. Человек в поиске смысла.
11. Модуль 6. Феномен «культура»: история темы, подходы к изучению, основные антиномии (4 ч.).
Возникновение темы. Культура как коммуникативный мир. Культура и история. Основные антиномии культуры. Культура и цивилизация. Соотношение новизны и значимости в культуре. Нормативное и ценностное в культуре. Проблема символизма культуры.
12. Модуль 7. Смысл истории и проблема направленности исторического развития (2 ч.).
Становление темы. Парадоксы исторического бытия и познания. Смысл истории и проблема направленности исторического развития. Проблема типологии истории.