Тема 17. Первая медицинская помощь при развитии состояний, угрожающих жизни больных

Теоретические вопросы:

1. Гипертонический криз: причины возникновения, признаки, первая медицинская помощь.

2. Приступ удушья при бронхиальной астме: причины возникновения, признаки, первая медицинская помощь.

3. Пищеводное, желудочно-кишечное кровотечение: причины возникновения, признаки, первая медицинская помощь.

4. Легочное кровотечение: причины возникновения, признаки, первая медицинская помощь.

5. Комы при сахарном диабете: основные проявления, первая медицинская помощь.

6. Судорожный припадок при эпилепсии: признаки, оказание медицинской помощи.

Содержание и форма отчета по занятию:

Индивидуальное выступление студента по заданному преподавателем вопросу с возможным последующим обсуждением выступления, постановкой дополнительных вопросов в составе группы. Предусмотрено выполнение тестовых заданий для контроля усвоения теоретического курса и подготовки к семинарскому занятию, а также заданий для отработки практических навыков.

К семинарскому занятию студенты должны в рабочих тетрадях:

• описать признаки неотложных состояний (перечислены в учебных вопросах);

• записать алгоритмы оказания первой медицинской помощи при развитии этих состояний.

На занятие студенты должны принести:

• аптечку первой помощи.

Методическое обеспечение самостоятельной работы и контрольных работ для студентов очной и заочной форм обучения

Самостоятельная работа – это форма организации учебной деятельности, в процессе которой студенты преимущественно или полностью самостоятельно выполняют различного рода задания.

Цели самостоятельной работы:

- активизация познавательной деятельности студентов;

- активное, целенаправленное приобретение студентом новых для него знаний и умений;

- приобретение практических навыков системного мышления в решении задач сохранения и укрепления здоровья;

- формирование навыков самоконтроля у студентов.

Задачи самостоятельной работы:

- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях и семинарах;

- формирование навыков поиска и использования новой литературы для наиболее полного познания учебной дисциплины;

- приобретение новых знаний по вопросам оказания первой медицинской помощи;

- приобретение и закрепление практических навыков оказания первой медицинской помощи, обучения здоровому образу жизни.

Самостоятельная работа студентов в рамках учебного курса «Оказание первой медицинской помощи» предполагает следующие виды работ:

1) изучение теоретического материала учебной дисциплины;

2) отработка практических навыков;

3) подготовка к выполнению тестовых заданий.

Изучение теоретического материала основывается на материалах, которые содержат в себе научные знания современного уровня. Каждая тема содержит материалы, которые способствуют наилучшей подготовке к семинарским занятиям и наилучшему усвоению темы.

Отработка практических навыков базируется на требованиях, предъявляемых к выполнению мероприятий первой медицинской помощи.

Выполнению тестовых заданий предшествует контроль и самоконтроль студентов, который способствует формированию и закреплению знаний.

Задания на самостоятельную работу можно получить у методиста кафедры теории и методики социальной работы. Методические материалы, необходимые для самостоятельной работы находятся в методическом кабинете по проблемам теории и практики социальной работы и в библиотеке на студенческом абонементе.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов можно разделить на три смысловых блока: «Вопросы для самоконтроля», «Тестовые задания» и «Практические навыки».

Блок 1: «Вопросы для самоконтроля»

Для эффективного освоения студентами теоретического курса, а также для актуализации и оптимизации самостоятельной работы студентов по изучению теоретического материала и подготовке к семинарским занятиям по каждой теме семинарских занятий предлагается список вопросов для самоконтроля (по всем разделам всех модулей). Вопросы для самоконтроля помогут студентам выявить в изучаемых материалах главные содержательные моменты, целенаправленно изучать научную и учебно-методическую литературу, подготовиться к промежуточному и итоговому тестовому контролю.

Блок 2: «Тестовые задания»

Для контроля эффективности усвоения студентами теоретического курса и материала семинарских занятий предусмотрено выполнение тестовых заданий, которые представлены пятью типами тестов:

- выбор одного правильного ответа из трех и более предложенных альтернатив;

- выбор нескольких правильных ответов из предложенных альтернатив;

- на соответствие – надо установить соответствие элементов одного столбца элементам другого;

- на установление правильной последовательности – задания позволяют контролировать знания алгоритмов действий, а также умения и навыки самостоятельной разработки алгоритмов;

- на дополнение – в тестовых заданиях этого вида тестируемый сам должен дописать ответ, который свидетельствует о наличии или отсутствии требуемых знаний.

Блок 3: «Практические навыки»

По всем темам курса каждый студент индивидуально отрабатывает практические навыки с использованием как аптечки первой помощи, так и подручных средств, добиваясь правильного выполнения мероприятия первой медицинской помощи.