
- •С. М. Яцюк, а. А. Федонюк економічна інформатика
- •Передмова
- •Загальний бюджет навчального часу
- •Розподіл навчального часу за тижнями семестрів
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Розділ 1. Операційна система ms windows xp Лабораторна робота № 1
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи:
- •Лабораторна робота № 2
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 4
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки знань із розділу 1
- •Розділ 2. Текстовий редактор word Лабораторна робота № 5
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 6
- •Теоретичні відомості
- •5. Вставляння об’єкта WordArt або фігурного тексту.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 7
- •Теоретичні відомості
- •4. Поділ комірки у таблиці на кілька комірок.
- •6. Зміна вертикального вирівнювання тексту в комірці таблиці:
- •8. Перетворення наявного тексту в таблицю:
- •10. Сума рядка чи стовпця чисел:
- •11. Виконання обчислень у таблиці:
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 8
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки знань
- •Із яких елементів складається вікно програми ms Word?
- •Розділ 3. Ms Office: Publisher, InfoPath, Visio, OneNote, Outlook. Internet, Adobe Photoshop Лабораторна робота № 9
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 10
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторні роботи № 11–12
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 13
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 14
- •Теоретичні відомості
- •4. Планування завдань та доручень.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 15
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 16
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 17
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки знань
- •79. Яке значення атрибуту “target” потрібно використовувати для написання гіперпосилання, щоб після натискання воно завантажувалося в новому вікні?
- •Розділ 4. Електронні таблиці Excel Лабораторна робота № 18
- •Теоретичні відомості
- •Області консолідації
- •Підсумкові функції, використовувані під час побудови
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота 19–20
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 21
- •Теоретичнi вiдомостi
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 22
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 23
- •Теоретичні відомості.
- •Хiд роботи
- •Додаток
- •Лабораторна робота № 24
- •Теоретичні відомості
- •Значення аргументів
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 25
- •Теоретичні відомості
- •Місто Луцьк
- •Хід роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки знань
- •Розділ 5. Бази даних access Лабораторна робота № 26
- •Теоретичні відомості
- •2. Типи та властивості полів таблиці.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 27
- •Теоретичні відомості.
- •Створення форми за допомогою майстра
- •Створення форми в режимі конструктора
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 28
- •Хід роботи
- •Лабораторна роботи № 29
- •Теоретичні відомості
- •Алгоритм побудови логічного виразу
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 30
- •Теоретичні відомості
- •4. Створення запитів на вибірку записів.
- •Insert into таблиця 1 (поле1, поле2,...) select поля 1таблиці1, поле2 таблиці2,...
- •Хід роботи
- •Into нова таблиця {in зовнішня бд}
- •Лабораторна робота № 31
- •Теоретичні відомості
- •Вибір джерела записів
- •Створення звіту за допомогою засобу “Звіт”
- •Створення звіту за допомогою майстра звітів
- •Створення етикеток за допомогою майстра етикеток
- •Створення звіту за допомогою засобу “Порожній звіт”
- •4. Налаштування звіту.
- •Перегляд звіту
- •Хід роботи
- •Тестові завдання для самоперевірки знань
- •72. Дайте визначення відношення “багато до багатьох”:
- •73. Відношення “один до багатьох” ставиться тоді, коли:
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Термінологічний покажчик
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Для нотаток
- •Економічна інформатика
- •Редактор г. О. Дробот Коректори л. С. Пащук, в. Є. Сикора Верстання л. М. Козлюк
Структура залікового кредиту курсу
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
||||||
лекції |
практичні |
лабораторні |
самостійні |
індивідуальні |
||||
Змістовий модуль І. Будова, апаратні та програмні засоби ПК. Редактор текстів MS WORD. MS PowerPoint |
||||||||
1 |
Інформаційні системи та їх роль в управлінні економікою |
2 |
6 |
– |
2 |
– |
||
2 |
Інформаційні системи у текстовому редакторі Word |
4 |
6 |
– |
2 |
6 |
||
Змістовий модуль ІІ. Робота в MS Offise: Excel, СУБД Access |
||||||||
3 |
Інформаційні системи в табличному процесорі Excel |
4 |
– |
10 |
4 |
6 |
||
4 |
СУБД Access в економічній галузі |
4 |
2 |
12 |
6 |
6 |
Закінчення табл. 3
Змістовий модуль ІІІ. Програмування Visual Basic |
||||||
5 |
Основи програмування. Мова програмування Visual Basic |
4 |
2 |
12 |
6 |
6 |
Змістовий модуль ІV. Комп’ютерні мережі, Інтернет, комп’ютерна безпека. Мережні технології. Експертні й навчальні системи. Перспективи розвитку інформаційних технологій |
||||||
6 |
Інформаційні системи з використанням мережних технологій |
4 |
2 |
– |
4 |
6 |
7 |
Інформаційні технології та сервіси Internet |
8 |
6 |
12 |
12 |
6 |
8 |
Основні поняття, будова та функціонування експертних і навчальних систем |
2 |
2 |
– |
2 |
– |
Усього |
32 |
26 |
46 |
40 |
36 |
Запропонований посібник містить загальну інформацію щодо набуття навичок володіння комп’ютером і його програмним забезпеченням. Велика кількість ілюстративного матеріалу, структурованість розділів дають підстави сподіватися на швидке оволодіння запропонованими методами.
Структурно навчальний посібник складається з п’яти розділів. Ознайомлення з ним можна починати з будь-якої частини. Тому досвідчений користувач може застосовувати видання як довідковий матеріал із середовища MS Office XP, а також додаткових програм для роботи з графікою та зображеннями.
Навчальний посібник складається з інструкцій до лабораторних занять із дисципліни “Економічна інформатика”. Для того, щоб успішно виконати лабораторну роботу, потрібно заздалегідь готуватися до неї: ознайомитися з теоретичними відомостями й ходом виконання роботи. За вказівкою викладача в зошитах оформляються поточні звіти про виконання робіт.
Під час початкового опанування матеріалу все ж слід розглядати теми в запропонованому порядку, що дає змогу послідовно аналізувати основні задачі та проблеми, що виникають у процесі вивчення матеріалу. Кожен розділ навчального посібника закінчується набором тестових завдань із відповідних тем й індивідуальних завдань для виконання, що дає змогу самостійно закріпити теоретичний матеріал.
Основне завдання посібника – дати студентам економічних спеціальностей цілісне уявлення про програмне забезпечення комп’ютера та вміння застосовувати набуті знання в різних галузях економіки. Вивчення дисципліни створює підґрунтя для подальшого засвоєння можливостей використання комп’ютерної техніки в спеціальних дисциплінах навчального плану студентів економічних спеціальностей усіх форм навчання.
Посібник може бути корисним для студентів та аспірантів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів.