
- •3. График лекций
- •4. График контрольных работ
- •5. Подготовка к лекции-пресс-конференции
- •6. График практических занятий
- •7. Планы практических занятий
- •Поэтика «Человеческой комедии» о.Де Бальзака
- •Исторический роман и реалистическая новелла п.Мериме
- •Роман у.М.Теккерея «Ярмарка Тщеславия»
- •Поэтика романа к.Гамсуна «Пан» Поэтика романа р.Роллана «Кола Брюньон»
- •Часть 1. «Пан»
- •Часть 2. «Кола Брюньон»
- •Поэтика романа о. Уайльда «Портрет Дориана Грея»
- •Представление проектов
- •Тематика проектов
- •8. Список текстов для конспектирования
- •9. Список текстов для чтения
- •10. Вопросы к зачету
- •11. Учебная литература
- •12. Методические рекомендации студентам
Роман у.М.Теккерея «Ярмарка Тщеславия»
1. Происхождение и смысл заглавия. Различные варианты толкования подзаголовка.
2. Строение сюжета. Соотношение линий Эмили Седли и Беки Шарп. Система персонажей.
3. Показательные признаки реалистического метода в романе (на основе статьи Карельского).
4. Специфика авторского повествования. Метафора балагана и образ кукольника.
5. Историческая концепция Теккерея в романе.
6. Снобы и снобизм в романе.
7. Своеобразие стиля. Соотношение юмористической, иронической, сатирической подачи.
8. Сопоставление романов «Ярмарка тщеславия» и «Война и мир».
Литература для обязательного конспектирования, которая должна быть использована на семинаре. Конспект должен быть представлен на проверку:
1. Карельский А.В. Реализм как художественная система// Метаморфозы Орфея. Беседы по истории западных литератур. Выпуск 1: Французская литература XIX века. М., 1998. С.107-114.
Дополнительная литература:
1. Вахрушев В.С. Творчество Теккерея. Саратов, 1984.
2. Теккерей в воспоминаниях современников. М., 1990.
3. Ивашева В. Теккерей гуманист и сатирик // Теккерей У.М.Собрание сочинений в 12 т. Т.1. М., 1974. (Интернет-доступ: http://www.lib.ru)
Практическое занятие 4
Поэтика романа к.Гамсуна «Пан» Поэтика романа р.Роллана «Кола Брюньон»
Часть 1. «Пан»
1. Миф в романе К.Гамсуна «Пан». Аллюзии, цитаты, переработка мифологических и фольклорных мотивов. Мифологемы, архитипические мотивы, архитипические сюжеты. Мифологическое мировосприятие в романе. Переклички с кельтским эпосом.
2. Средства создания и специфика образа Глана. Особенности композиции в связи с развертыванием образа Глана. Ницшеанские мотивы в образе Глана.
3. Импрессионистичность в романе К.Гамсуна «Пан». Детали. Лиризм. Пейзаж. Описание. Портрет. Аллюзия. Диалог.
Литература для обязательного конспектирования, которая должна быть использована на семинаре. Конспект должен быть представлен на проверку:
1. Ницше Ф. Так говорил Заратустра // Ницше Ф. Сочинения в двух томах. Т.2.
Есть в интернете: http://lib.ru/NICSHE/zaratustra.txt_with-big-pictures.html
Внимание! Необходимо реферативное конспектирование по плану:
1. Полемика с христианством. Примеры аллюзий и пародийных отсылок к Ветхому и Новому Заветам.
2. Средства создания и специфика образа Заратустры.
3. Разработка мысли о вечном возвращении.
4. Разработка мотива смерти бога.
5. Разработка идеи сверхчеловека.
6. Концепт танца. Танцующий человек.
Дополнительная литература
1. Неустроев В.П. К.Гамсун // Литература скандинавских стран (1870–1970) – М., 1980.
2. Гамсун Т. Кнут Гамсун – мой отец: Пер.с норв. – М., 1999.
3. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекция 26. Теория либидо и нарциссизм.
Есть в Интернете: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/freyd/07.php
4. Йейтс У.Б. Кельтский элемент в литературе. Перевод и комментарии А.Нестерова. М., 2000. С. 25 - 34.
Есть в Интернете: http://www.lib.ru/POEZIQ/JEJTS/Celts_0_m.txt.
5. Заломкина Г. В. Готический миф. Самара, 2010. Раздел «Подходы к толкованию понятия «миф» (с. 28 – 46).